本期陈教授又为我们带来了几款他亲手设计制作、并广受老人好评的乐龄游戏，希望对跃跃欲试的乐龄游戏创意大赛参赛者们有所启发。
小木棍、棉线、矿泉水瓶、剪刀
剪下矿泉水瓶的瓶身部分，制作出一个圆环。
取一条长度适中的棉线，将两头分别系在圆环和小木棍的端头。
依靠单手手指的力量旋转小木棍，将棉线缠绕在木棍上，使圆环上升，直至圆环与小木棍接触，用时短者获胜
将一瓶矿泉水倒下放置在一个平面上，单手持小木棍，通过悬吊的圆环套住矿泉水瓶的上部，并将矿泉水瓶立起，用时短者获胜。
训练手指、手腕的力量和灵活性，训练手眼协调能力。
可根据老人的身体状况调节矿泉水瓶的重量和棉线的长度，从而调节游戏的难度。
纸牌、剪刀
将每张纸牌沿一定的切线裁成2-3个碎片，并将纸牌碎片打乱。设计切线时应注意合理性，既要留下足够的线索，又不能过于简单
多名游戏玩家围坐在一起，将一副纸牌的碎片平摊到桌面上
每位游戏玩家都需要从纸牌碎片当中找出能够拼成一张纸牌的碎片，并将其拼成一张完整的纸牌，放在自己面前。
在全部碎片拼合完成之后，拼出完整纸牌数量最多的玩家获胜。
训练对图形的观察能力、记忆能力和分析能力，训练手眼协调能力
可通过纸牌的裁剪方式调节游戏难度（比如将纸牌裁剪为2部分时，拼合难度较低，但若裁剪为三部分时，难度就会有所增加）
电脑、打印机、白纸、彩笔
收集传统的年画、剪纸等艺术作品图案
通过计算机软件将每幅原图处理成一对总体相近但局部又有所不同的图案
将每对图案并列打印在一张纸上
为游戏玩家分发印有传统图案的纸张
游戏玩家需在规定时间内寻找纸上两幅图案中的不同之处，并用彩笔在图中相应位置画圈标出
在规定时间内找到不同之处最多的玩家获胜。
训练观察能力和手眼协调能力。
可根据老人的身体状况选择不同难度的图案进行游戏。
铅笔、剪刀、锯、喷漆、卡纸、松木板
用铅笔在卡纸上绘制图形轮廓线，并将图形沿线剪下
将图形纸片铺在整块的松木板上，组成一幅图案
向松木板上喷漆，将图案映在模板表面
待喷漆晾干后，用锯将松木板裁成若干形状大小相同的方块并打乱
游戏玩家需要将打乱的松木板还原为完整的图案，用时短者获胜
训练对图形的观察能力、记忆能力和分析能力，训练手眼协调能力
白纸、彩笔、彩色珠子、塑料杯、胶水
用彩笔在白纸上绘制出基本的线条图案
将彩色珠子按颜色分装在塑料杯当中备用
为玩家分发绘制有线条图案的白纸
玩家可根据图案的特点和个人偏好选择珠子的颜色和色彩搭配的方式，以纸上的线条图案为参考，将彩色珠子粘贴在相应的位置，制作彩珠画。
激发创造力、锻炼手眼协调能力
通过陈教授提供的以上几个游戏案例可以看出，取材简单、制作方便、易于推广、适应性强、健脑益智……是它们的共同特点，也正是我们希望参赛作品所能尽量做到的。
当然，作品到底好不好，作者说了不算，老人说了才算，因此大家一定不要忘了把自己设计的乐龄游戏给身边的老人们试玩一下哦~这里小编向大家透露个秘密，陈教授设计的每一个游戏他都会最先给自己的母亲试玩，征求意见并加以改进之后，才会向养老设施中的老人普及推广，这种一如既往的坚持非常令人敬佩和感动。希望参赛者们都能够行动起来，邀请身边的长辈们对游戏进行试玩，在实践中检验游戏设计。
为了给参赛者提供与老人交流互动、试玩游戏的机会，大赛组委会招募了一批爱心养老设施，作为本次大赛的实践基地，感谢以下养老设施为参赛者提供实践机会，也希望有更多的养老设施加入实践基地的行列。
参赛者可通过相应的联系方式提前与养老设施取得联系，预约到访时间，与老人交流互动、试玩游戏，到访时请遵守养老设施的各项管理制度。
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