古代小学考试

古代“小学”的教育内容主要是识字、写字、习经史、学六艺。每学期的课程和教学进度，依学生的年龄和入学的早晚而定。

据《宋会要·崇儒》，宋代国子监“小学条制”要求，“小学生八岁能诵一大经，日书字二百”；“十岁加一大经、字一百”；“十二岁以上，又加一大经、字二百”。

古代检查学生的学业情况，也靠考试，俗话说“小考天天有，大考三六九”，在古代还真有这种情况。如在宋代，老师会逐日测试学生的学习掌握情况，这叫“日考”；另外还有“月考”季考”等多种考试方法。

具体考试日期，各个朝代、乃至各个学校都不同。

如元代的上元县（今南京市内）便对“小学”考试时间作出具体规定。据《庙学典礼·行省坐下监察御史申明学校规式》，上元“小学”的考试日期，固定安排在每月的初三、十六两天。而且，考试相当严格，出题和监考要分两班人。

明代又有不同，明代理学家沈鲤称，“朔望日考试，分等第，行赏罚”。但不同的教育家对考试的要求并不相同，儒学家刘宗周便主张“三六九会课，以二题为率”。

到清代，“小学”考试便形成了制度，依讲课和教学方式与内容的不同，而采取不同的考试形式。公课、月课一月考一次，朔望课半月一考，季课一年考四次，另有会课的多次考、义学的抽考等。如果重要考试考砸了，还允许“补试”。