创意数学教室试点校全省招募
小学数学课程，是我国基础教育课程的重要部分。新的时代对教育提出的新要求。小学生的学习具有这样的规律：听过，会忘记；看见，会记得；只有动手做，才能真正学到。创意思维数学课程，通过大量课程互动，让学生亲自动手做数学，使数学变得好玩，好学，好理解，激发孩子主动学习。
组建创意数学教室，可以在多元学习的场域中，提供教师落实数学创意教学的丰富时机，透过数学游戏教学法四个特性：竞赛性与合作性、机遇性与趣味性、适度的挑战性和教育性，激发学生的学习动机、学习兴趣、学习态度和自信心；进而引导学生对数学的理解从「机械式理解」进步到「关系式理解」，让学生从解题成就感中，逐步爱上数学。
诚邀省内小学学校报名参加！
项目目标
按照现状和需求，拟引进台湾“创意教室”项目，在专家的指导下培训部分骨干教师，建设一个数学创意教室，提升学生的高阶思维能力。
提高本校教师团队整体素养、打造名师与骨干教师，通过教学与比赛活动，培养善于合作、敏捷思考、后劲十足的优秀学生团队。
立足小学数学的四大领域，根据小学生的年龄特点和学习数学的规律，精心设计完整的课程内容。
学生亲自动手做，产生大量课程互动，通过游戏与操作促进学生深入理解概念，有效培养学生良好的数学思维质量，提升创造思维能力。
打造出学生喜欢学数学的独特空间——数学创意教室，学生在操作的过程中大脑得到开发，高品质的思维得到发展。
培养出善于合作、富有创意思维的学生与教师团队。
提升学校相关课题研究的质效，部分教师的教学课例在片区内得到展示，撰写的教学案例在省级以上刊物发表，形成具有一定影响力的思维数学教研骨干队伍等。
成果
展现
钱塘小学
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