Part.1 什么是PBL学习？
PBL方式的学习有两个好处：
①训练孩子解决问题的能力。孩子首先得分析问题，然后在他们学到的数学工具箱里找到合适的工具去解决问题，最后再验证解决方案是否正确，以及有没有更好的方案。
②激发孩子的好奇心和求知欲。TED上有一个特别有名的演讲：“Bring on the learning revolution”（学习的革命），特别提到好奇心对于孩子学习的巨大帮助。
在美国评价一个学校、老师，有一个很重要的指标就是看Project项目如何。就像硅谷那所明星学校Altschool，她里面的老师就特别有创意，Project也特别特别多！下面这张图是Altschool的老师教6岁孩子制作二维码。
Part.2 怎样用PBL方式教孩子？
那我们该怎样用PBL的方式教孩子呢？它主要有下面几个步骤：
发现问题
测试方案
引申总结
可以提出这样一个问题：“为什么桥下面有这么多桥墩呢？”
不如用纸设计一座桥吧。将纸放在两摞书的中间搭一座桥，放上一块积木来测试桥的承重力，结果垮了…
（放1块积木就完蛋）
那么有什么方法让桥更坚固呢？将纸的边沿折一下，这下可以放更多的积木了，一直放到20块积木后，这桥才坍塌。
（放20块积木才坍塌）
还有什么方法能让桥更加坚固呢？在桥的下方做一个桥墩。桥墩的效果很赞啊，一连放30多块积木都没问题！
（30块积木都没问题）
这就是找出解决方案，并且不断测试和优化方案。
有了上面实验的基础，很快得到了结论：桥墩可以让桥更加坚固，而且桥墩放得越多，桥也越坚固。下面这张图，可以更好的引导孩子认识桥墩和桥面的数字关系：“有两个桥墩的话，就会有3段桥面，也就是桥面的数量比桥墩的数量多1个！”
如果我们知道桥墩的数量，是不是就知道桥面的数量呢？
虽然这些题目都是幼升小或者小学数学竞赛题，但是通过Project的方式引导和展开，能够引发孩子去思考，孩子们学起来也会特别有兴趣！
Part.3 总结
知识来源于生活，Project在科学、技术、艺术等领域都能找到结合的灵感。阿斯顿A+美语将PBL贯穿教学全过程，根据孩子认知水平，将海洋地理、环境、生物、历史等科目融合成为PBL课题，启发孩子逻辑思维习惯，提升学习兴趣。
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