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2021.02.15
基于素养目标的习题设计,分为三个水平层级,一是知识理解,二是知识迁移,三是知识创新。
结合布鲁姆的目标分析及胡卫平思维型教学六大进阶习题设计,进而将数学单元习题宽架,分为三个板块,一、理解与应用,二、迁移与综合,三、探究与创新
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