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看书时,有没有可能不需要做笔记而即刻行动呢?

看书时,你会有划线或做笔记的冲动吗?

看书时,遇到一句颇为击中心灵的话,便有想要摘录的冲动。但若是一两句还好,若是文字长了多了,就会觉得浪费时间,这个时候,总想划线来突出重点。

但我不想划线,因为,我不想破坏新鲜的书籍。其次,我内心基本上知道,我在划满了线,心满意足的合上书的时候,会误以为自己已经知道了很多,但其实这是虚幻的满足感。

而那些被我划了线或记了笔记的书,恐怕再也不会翻开第二遍了……

写出《怦然心动的人生整理魔法》的近藤麻理惠也曾经试图对如何做笔记大费周章。她先是试图抄写,然后后来干脆剪贴下来整理称册,最后发现那些被她整理好的摘抄本几乎没有再打开过......

当然。这并不能代表摘抄没有意义。也许抄写的那一刻就在我们的脑海里得到了加强。只是大脑如同渣男,从来都只喜欢新鲜。

          大脑如同渣男,从来都只喜欢新鲜

大脑好像一个阅尽千帆的男人,他百无聊赖地看着眼前一个又一个美女,心想,这一类尝过了,没什么新意思,我知道那是一种什么感觉。这一个也一样......

他觉得太阳底下,并无新事。智慧如我的生活就是这么无聊且枯燥。

能让渣男眼前一亮的,只有一种情况。那就是来了一个异域美女(新鲜的词汇、表达)。这类美人没有见过!这个新鲜!有意思!于是如饥似渴地扑上去了解一番,非得把这个美女(词汇)了解不行......但等新鲜感一过,疲惫感随之而来……
这只能证明:无制地追求知识是非常危险的:吾生也有涯,而知也无涯,以有涯求无涯,殆矣!那既然大脑看起来不靠谱,而记笔记看起来似乎收效甚微,那难道看书就仅能获得一些聊以自慰的知识了吗?

记笔记从来不是最重要的,最重要的是其中的思考。


记笔记从来都不重要吗?重要的是记笔记过程中的思考

波斯纳提出了十分简洁的教师成长公式:“经验 反思=成长”。他十分强调反思的作用,他认为假如没有反思,经验只能成为肤浅的知识,个人是得不到什么成长的。

所以真正有意义多不是记笔记,而是记笔记过程当中的反思。反思意味着对过去经验的剖析,从中总结经验教训,以形成对未来的运行方向的指导。

这其中意味着对旧有模式对铲除和破坏,往往伴随着痛苦、纠结和反复,我们把这个过程称之为成长。

甚至反思也不是最厉害的,反思里还有时间的存在,意味着不断地反刍、消化,经过漫长而严苛的修正,才能真正地改变自己,像书中圣哲说得那样去做。那到底有没有什么不需时间,即刻改变的情况?

答案是:有的,就是“顿悟”

顿悟是什么?

是一种可遇不可求的状态。

是上士闻道,勤而行之的果断。

是大脑一贯被业力习性所塑造的神经基底节瞬间被击穿重塑。

                      一切顿悟皆自觉照

然而顿悟并不是一种持续不断的状态。他是需要你足够明晰地觉照自己,才有可能出现的“宇宙的礼物”。

最后的建议:

1、并非完全摒弃和反对记笔记,而是想要启发读者能够足够明晰的观察自己的现状:《阻力最小之路》中说,如果一个人想要真正的改变自己,只有彻底认清自己的底层结构,创造性地改变底层结构,才有可能真正的改变现状,否则就是在一定范围内来回摆荡。彻底认清自己,只有对自己毫不保留了了分明的觉照。

2、如果要记笔记,不如先深长地凝视让你有所触动的那句话,不要着急动笔。在这个凝视之中,也许你会发现自己去往向往路上的一切阻碍,也许你会立即扯开它们。

3、不断地读好书,比是否记笔记要重要,因为这意味着你给自己塑造了一个良好的环境,被古今贤哲包围,总是更有利于自己进步的。

4、不要奢求顿悟,顿悟强求不来。顿悟是礼物,会在该来的时候翩然而至。

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