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米爸说 现在的孩子伴随着电子产品长大，但他们并非对大自然不感兴趣，只要家长为孩子创造更多走进自然的机会，他们便会马上被大自然这位老师吸引。“自然笔记”，就是一种让孩子亲近自然、观察自然的好方法。今天我们就来分享一下，如何和孩子一起做“自然笔记”。
如何和孩子一起做“自然笔记”？
文/王洛（绘本学堂）
▋为自然做笔记
自然笔记（nature journal）这一方法，源自克莱尔和查尔斯这两位美国著名的自然观察家，艺术家，教育家。《笔记大自然》是他们给大自然书写日记的入门书。
他们用两种指尖艺术——书写与绘画，来传递大自然的色彩与神奇。
在小孩子的眼里，世界是新奇而美丽的，充满了希冀与刺激。不幸的是，我们很多人在长大成人之间，我们那双感受美丽和神奇的灵眼，就已经被蒙蔽或变得黯淡了。
《笔记大自然》提供了一种轻便有趣的途径，让各个年龄阶段的人都能走进属于属于自己的地方和风景。
▋从《笔记大自然》到“自然笔记”
国内较早倡导“自然笔记”的是芮东莉博士，她是上海教育出版社的编辑。听听她是怎么和“自然笔记'结缘的——
《自然笔记》作者芮东莉
我的童年是在大自然的怀抱中度过的，故乡的山花野草、飞禽走兽陪伴我度过了人生的最初一段时光。故乡的山里有一种好玩的野草，叶子背面长满了毛刺，可以粘在衣服上，我童年时经常用这种草在衣服上贴出不同的花样。
让我印象深刻的是，五六岁的时候，我和哥哥姐姐到葡萄园里摘葡萄吃，一个“大家伙”突然蹿到我们面前，瞪了我们一眼，然后跳到草丛里消失得无影无踪。至于那个“大家伙”到底是豹子还是山猫，已经无据可考了。
从那之后，我就有个想法，我想跟别人分享自然界的各种故事。我不懂摄影，更不是科普作家，但是其实用文字和图画就足以记录大自然的奇妙旅程。方法非常简单，同样适合孩子们假期自然旅行时使用。
▋动笔去描绘身边的生物
虽说是记录大自然，但这并不意味着我们要跑到远离人烟的地方。我常去的地方就是我家门口的公园，那儿的新鲜玩意儿总能够引起我的注意，比如雨后的公园里，一棵普通的大柳树上，各种小动物也许就正在开着一场热闹的派对。这种无穷的奥妙，有时只需要我们换个角度去观察。
尽可能地用生动的文字，去描绘你所见的所有。以下是我记录的雨后闸北公园一棵大柳树上的有趣图景：
“圆形的、锥形的、大大小小的蜗牛在树皮上爬得到处都是，甚至在某个凹陷处出现了‘交通堵塞’。哎呀，用得着这样着急吗？因为有了雨水做润滑剂，蛞蝓就用不着分泌黏糊糊、鼻涕一样的液体来帮助爬行了，所以也只有在这个时候，我才会忘记它那个听起来让人不怎么舒服的名字——‘鼻涕虫’。批着一件灰色外套的‘球潮虫’，也趁着雨后的好天气在树干上四处溜达。‘球潮虫’这个名字听起来有些生僻，如果叫它‘西瓜虫’，你就一定不会陌生了……”
除了生动的文字之外，我还画下了这些小动物的外形，并且标注上观察的时间、地点、天气情况以及各种动物的名称和体长。通过动手描绘身边的小生物，你会发现每一种生物身上都有许许多多特别的地方，而这些独特之处是通过粗略地观赏和拍照难以发现的。
比如植物的叶子，如果不是动笔描绘，我不会发现它们有那么多不同的形态，也不会注意到两种相似昆虫的细微差别。
▋用大自然的天然原材料给画上色
做自然观察笔记，还需要准备一些基本的工具，其中纸和笔是两种必需品。纸张可以是硬皮的白纸本，也可以是夹在硬垫板上的一叠白纸，笔根据个人的需要，铅笔和中性水笔都行，如果想让自然笔记的色彩丰富起来，也可以准备一盒彩色铅笔或水粉颜料。
在户外做自然观察，直尺能够帮助我们测量观察对象的大小，放大镜能够让我们看清生物的细微部分，一架小型照相机可以记录快速移动的小生物，方便我们回去对着照片整理完成自然笔记。
不过万一忘了带某样东西也不必沮丧，只要你肯动脑筋，你就会在大自然中发现纯天然的原材料。我就曾有过去公园观察忘记带笔的经历。我几乎走遍了公园所有的服务亭，也没有买到一支笔。当我郁闷地踢着脚下的落叶的时候，忽然来了灵感：碧绿的草叶和鲜艳的花朵不就是天然的绘画颜料吗？于是我就地取材，用最常见的植物汁液涂抹出了一篇最特别的自然笔记：
黄鹌菜的叶汁，是天然的草绿色，而花汁正可以为亮丽的黄花和秋叶着色；满地紫黑色的香樟果实，果皮里虽然挤不出太多的紫色汁液，却也勉强够画一枚枫香的果实；还有红花檵木的树叶和一朵小花，足以勾勒出枫香的叶子和通泉草的花……
几个月后，我发现，用蟹爪兰花瓣涂抹出的紫红色开始褪色，几乎变成了白色。朋友告诉我，这可能是因为白纸上的花青素已经死掉了，就像叶绿素会死掉一样。这又让我感叹不已，原来，叶绿素和花青素也是有生命的，这简直太神奇了！自然的学堂真是太有意思了。
——自然笔记四步曲——
STEP1准备资料：一个速写本或者画夹，绘图铅笔或彩铅，水笔，放大镜，可以有小镊子，小瓶子，小网兜。最重要的是，孩子和爸爸妈妈都要备好一颗奔向大自然的好奇心。别把自然笔记当做学习任务，而是一次愉快的野营或旅行。
STEP2 制定计划：大自然奇妙非凡，我们的观察笔记，要设置一定的目标。我们是去数数小区树种，还是去捡捡公园落叶，是去抓抓野外秋虫，还是去赏赏花园金菊。可以先讨论一下，不放先查查资料，指定一个大致的计划，然后再出发。
STEP3 细心观察： 自然笔记的观察时间应该比制作时间更长，也更重要。到达一个地点后，千万别急着立即动手做笔记，而是先来一段安安静静的观察——不管是静坐，还是漫步，用心去感受自己的四周，这样，你会更容易找到自然笔记的灵感。
看看落叶枯草，听听秋虫私鸣，摸摸树皮石块，尝尝鲜果甜瓜。观察季节更替带来了万物变化，鼓励孩子用不同的视角去观察他们心目中的大自然。拿着纸笔，我们一起记记，画画。可以将落叶粘在上面，可以把秋花夹在纸间。
需要提醒的是，做自然笔记的时候要格外注意安全，一定要提醒孩子，一些漂亮的果实可能含有毒素或者喷过农药，不能轻易去品尝；对那些不了解的动物，或它们的遗留物不要随便触摸，以免发生危险。
STEP4 制作笔记。回到家里，我们可以先总结一下，然后爸爸妈妈和孩子一起来完成这项伟大的工作。我们要带着自己的独特感受，注意文字记录的准确性、图画的细节部分、设计合理美观些。
但你尽可以放手去做，用你能想到的任何方式、任何文体去写。可以是散文或者是诗歌，或者仅仅是几个短语。可以描述一朵花的香气，可以记录一只蜘蛛怎样吃掉它的猎物。写自己的感受也很重要，眼前的景象让你想到了什么，你有什么感觉？自由的抒发最重要。
最后，把你的笔记本放在家中能够引起注意的地方，这样自己可以经常翻看，即便在家中也能回想起与自然相处的快乐；而且每次出游前都能记得带上它。
根据自己的笔记，常常做做功课，特别是可以鼓励小朋友们去做这些研究——查找自然图鉴，找到某种植物、鸟儿或昆虫的名称；翻翻地图，弄清楚自己当时所在的位置；也可以和朋友们交流，发现新的灵感。
（本文参考资源：《自然笔记》、《河北青年报》报道、“小狐老师”公号）。
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