为了丰富学生的校园生活，拓宽学习的视野，更好、更完善地发展学生个性，培养学生基本素养，高二年级组开设了组本系列课程。2017年11月29日，《中国传统国学渗透》、《职业生涯规划》、《创意广告》、《如何制定学习计划》四门组本课程如期在各个备课室开展。
《高中生职业生涯规划》一课分为两个部分：职业生涯和职业生涯规划。张婷婷老师首先介绍了法定退休年龄和人均预期寿命，让学生对人一生中的职业历程有所了解。按照舒伯的职业发展理论，主要分为成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段，并结合探索阶段要义，以福建航空有限责任公司、重庆第八中学两所单位为例，分析其职业信息。随后，张老师采取师生互动的方式，让学生对自身气质类型有更深入的把握，从而更好的规划自己职业生涯。
张老师在谈及高中生职业生涯规划时提到，高中是人生的重要阶段，同学们更应该有所规划，打造属于自己的高中人生计划。
美术老师李天桂让同学们谈谈自己对广告的印象，并让学生对近期热门的一些平面、影视的广告进行赏析，进而引出广告的定义、分类和作用。之后李老师又让同学们从广告战略、策略上理解创意，并列举了许多富有韵味的创意广告，让学生们明确广告创意的特征。
李老师活用多媒体，展现了各类形象生动的广告图片，激发了同学们的探索欲，整个课堂气氛融洽协调。
上节课，常子榕老师用一个鞠躬创设情境，将同学们引入中国传统文化的课堂。这周的组本课程，常老师续接上节课末尾的话题，以“我和我的偶像”为由，与学生畅谈为何“百善孝为先”。
常老师引经据典，将《沈清传》、二十四孝图、《孝经》、《朱子治家格言》等故事搬上讲台，让同学们常存仁孝心，感受中华传统文化的魅力。
齐红飞老师开课前指出制定学习计划的重要性：“‘凡事预则立，不预则废’，即做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。”接着从“为何要制定学习计划”、“怎样制定学习计划”、“如何严格执行计划”三个角度切入，指导学生学会科学的安排时间，制定每天的学习计划。最后号召同学们要把握好今天，计划好每一天，在起跑线上抢先一步，最终登上属于人生的舞台。
组本课程的设置，充分体现了我校“以学生为主体，重视学生个性发展”这一课改理念，不仅可以拓展学生的知识与技能，发展学生的兴趣和特长，还可以促进教师的成长，促进特色学校建设。希望未来组本课程的开展可以为六中课改带来更绚丽的色彩。
