聊天，是父母与孩子之间彼此促进理解的一种方式，也是一个情感分享的交流机会，更是增进亲子关系的最佳选择。
我们都希望和孩子有和谐的交流，可很多父母根本就不懂得怎么与孩子聊天，说着说着就成了尬聊，甚至是训导，他们与孩子间对话永远都是：
“今天作业写了吗？”
“考试考得怎样？”
“去上钢琴课了吗？”
美国曾有机构对全国的父母做过调查，问他们：当今社会中，你认为哪个技能能让孩子在竞争中脱颖而出？
绝大多数父母都认为是沟通技能。
经常和父母聊天的孩子，其沟通能力和情商不仅大幅提升，而且社交能力也不赖，更容易收获一个开阔的未来。
善于沟通的父母，与孩子关系更融洽
美国人类学家贝蒂·哈特和托德·里斯利，曾做过一个著名的“3000万词汇”差距的调查。
这项调查，耗时2年半，追访跟踪了42个家庭，其中高经济地位的家庭有13个，贫困家庭有6个，他们记录了不同父母和孩子间的对话，最后得出的结论是：家庭贫苦的孩子，到了4岁，与那些家境富裕的孩子相比，要少听3000万个英语词汇。
另外，据调查组发现，父母与孩子间语言的数量也决定着语言的质量。父母说得越多，孩子词汇量会越丰富，而词汇量丰富的孩子表现也会更加优秀。
父母与孩子间不经意的对话，看似微不足道，但却影响着他们的语言能力、学习成绩和未来的发展。
可能有父母会有疑问，为什么有些家长每天对着孩子”长篇大论”，可孩子为什么还是话少词穷？
据麻省理工最新的研究表明，影响孩子大脑发育的，不是词汇量的差异，而是孩子与父母交流的次数，它是影响孩子大脑发育的决定性因素。
研究组把30多名4-6岁的儿童作为研究对象，通过他们在听故事时，扫描其大脑的活动，同时考察父母与孩子互动的情况，综合得出如下结果：
父母与孩子交流的频率越高，他们大脑中，语言活动区域就越强，跟家庭的经济地位没有直接联系。
也就是说，即使孩子所在家庭比较富裕，若父母与孩子交流很少，孩子语言能力的发展和大脑的反应能力也会比较差；而那些贫困家庭的孩子，若父母与孩子平时交流得多，他们的语言能力也会大大加强。
而且，更神奇的是，通过聊天，让父母与孩子间的隔阂更少、亲子间的关系更加融洽，孩子的社交能力显著提升。
不正确的交流方式，会伤害孩子
美国教育专家曾指出，与孩子相处的正确交流方式应该是：
倾听并尊重孩子们的感受，允许孩子们自主选择，但是对于错误的行为要进行公平而清晰的限制。
意思是说，与孩子聊天时，要注意以下这些聊天方式，否则，极容易造成孩子逆反心理，并伤害孩子的自尊心。
01
跟孩子说得太多
比如，孩子写作业时，如果你告诉孩子，“今天的任务是写2篇作业，做10道数学题，还要练3遍钢琴，如果你拖延时间，则会影响你练琴或看书的时间，哦，对了，还有这些要注意……”
当你连续对孩子说话，持续30秒以上，你会发现，孩子早就没有耐心了，因为对他来说，你话中的信息量太大，没有逻辑性，大脑来不及处理，很多信息都被忽略了，所以千万不要怪你的孩子不听话，因为你说的，他们压根记不住。
02
不断地唠叨和警告
每天早上，我都会为孩子准备早餐，帮孩子整理书包、学习用具，可孩子不仅磨蹭，甚至还赖床，于是有些我就开始唠叨和发警告了：
“还不起床，知道几点了吗？上学要迟到了，快穿衣服！”
可能过了不到5分钟，看到孩子依然没有动静，我又会忍不住说：
'跟你说了这么多，还没动！是想要迟到吗？作业整理好了吗？要签字吗？”
……
如此反复的循环。
很多时候，父母的初衷是好的，可他们压根就不相信孩子能把事情做好，过重的语言不仅会打压孩子的自信心，甚至还会让孩子反感。
03
不倾听孩子讲的内容
有次，孩子在班里演讲比赛得了奖，回家后兴冲冲地告诉我，想和我分享他的快乐，可我当时正在做饭，无暇顾及，只是随口说一句：不错，去看看电视把，然后继续做自己的事。
与孩子接触的眼神都没有，明显是在敷衍孩子。
这样的家长不在少数，有些家长甚至会不耐烦地说：“没看到我在忙吗？别烦我！”
可你到底在忙什么，刷手机还是玩游戏？有什么事比孩子更重要呢？
你看到了孩子那由兴奋转为失落的眼神了吗？
高情商的聊天，让孩子更聪明
想让孩子变得更加聪明，赢在起跑线上，不仅要让孩子学习更多的知识，更要与孩子不断交流。交流不难，但高情商的交流，却要注意下面几点，需要我们用心去体会。
✍ 首先，多引导孩子交流
我们与孩子聊天时，不用刻意拘泥于一个固定的位置或场所，随时随地都可进行。
比如，孩子早上穿衣服，就可以和孩子聊聊穿什么衣服得体，包括衣服的款式、颜色、式样，潮流度及如何搭配等等，可以采用一问一答的方式，既可让孩子参与其中，又能让他学到不少知识。
可能有父母会说，孩子太小，还不懂。但殊不知就是因为孩子小，我们才需要在生活小事上引导他，让他学会如何更加快乐地生活。
✍ 其次，多做场景化交流
与孩子聊天，除了不分地方，其实也不分场景，任何场景下都可以。
比如，晚饭后，与孩子在公园、广场或街头散步时，可以和孩子聊聊周围的一些建筑物或有趣的人或事。
这点，朋友琳做得很好。
每次她带孩子去散步时，路上遇到的任何事、物都成了他们饭后的谈资，孩子开始不断地问一些听起来比较“奇怪”的问题：
“妈妈，为什么这街道看起来是斜的？”
“ 妈妈，为什么树上会接这种奇怪的果子？“
琳很耐心地给孩子解释，同时也会刻意地去引导孩子思考，她们边走边聊，孩子特别开心。
✍ 再者，多从孩子的角度考虑
与孩子交流，最忌讳的就是总是以自己的想法和孩子交流，而不考虑孩子为什么这么想。
比如，前不久，我陪孩子一起阅读《小狗钱钱》时，他就总问我，为什么莫妮卡家那么有钱，可吉娅家连房子都买不起？
可能有些家长会觉得很幼稚，但其实，你从孩子的角度去思考，就会明白孩子为什么会这样问。
心理学上有一个名词叫“共情”，意思是说要学会换位思考，理解对方的情绪。
当你明白了孩子的意图，就要以一种孩子能理解的方式，耐心地回答并给他解释。
父母是孩子的第一任老师，你的每句话、每个姿势都在潜移默化地影响着孩子对社会和生活的认知。
也许你的家庭并不是很富裕，孩子的智商也不是很高，但你与孩子之间丰富的语言交流，如同一盏明灯，照亮了孩子前进的道路，让他在正确的道路上一路前行。
当你还在羡慕那些口才好，家庭富裕的孩子；
眼红那些上各种兴趣班，记忆力超强的孩子;
请不要忘了,与孩子聊天，是塑造孩子最强大脑的最简单的方式，也是任何家庭都能消费得起的教育。
有人说，种一颗树最好的时间是十年前，其次是现在。
所以，无论你的孩子现在几岁，请从现在起，请认真对待你与孩子的每一次交流，这是你与孩子最好的情感联结，也是孩子真正的起跑线。
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