我为什么劝考生高考有大学能上就上别复读？

十二年的寒窗苦读没有得到好的结果，人生有几个十二年，更何况是少年时光十二年。

高考失利了，换了谁都伤心难过，但事已至此，我们还是要面对，首先要想办法走出来这段昏暗期，我们要坚强，走向成熟。

谁闲着没事想复读遭罪？复读也是一种无奈的选择，然而当孩子说想重新再来一年，意味着他不甘于失败勇敢重新振作起来，作为亲属为什么不多给一些鼓励和支持呢？

但是复读也要慎重，不能太盲目，每个人情况不同吧，所以才要慎重，做一个权衡选择，因为复读意味着要比同龄人延迟一年出社会了，少了一年工作经验，但是如果这一年有把握考上更好的大学，那也是值得的。

你现在的迷茫，我深有体会，因为我也曾经有过这样的无助，那一年的复读就像是我在疗伤，我克服了各种困难考上了一所不错的大学，下面可以聆听我的分享和建议。

我个人认为，首先从投入和风险角度权衡，可是存在如下情况：

1. 每年高考政策都在变，有人认为再考一年未必就能考上更理想的大学，如果相对一般的大学或考不上，损失的是一年的时光，不如尽快到大学去学习，早出社会积累经验，从这个角度还是挺有道理的。
2. 如果学习能力强，但因为个人某方面的原因造成发挥失常，经过一年复读能上理想学校的可能性更大，建议还是努力再拼一年，不要留遗憾。

高三复读到底有没有用？

不少同学高考没有考好，想要复读，但是会听到有些人说复读没用，还不如考上哪就读哪，那么复读真的就没用了吗？

首先，你得看看对你说这种话的人是个什么学历背景的人了，相信你会发现许多都是专科或者不是什么好大学的学生所说的话。他们说的话就将你打动摇了？

如果他们复读一年还是考成这样，或者成绩没有多大变化，可以想象不是没用功就是个人能力不行。所以，当你想复读的时候不要因为别人说复读没用就放弃，你要考虑你自己适不适合去复读。

哪些人不适合复读呢？

1. 不能吃苦的人，许多学生复读是复读了，但是他们复读的一年还跟从前一样，该玩玩，如果这样只是空耗一年的时间。
2. 下不了决心的人，复读的一年是艰苦的一年，如果你下定不了决心，老是三天打渔两天晒网的话，那么你在这一年里很难获得提升，到后来可能会因为自己成绩始终无法提高而半道放弃。
3. 偏执的人，这种就是我行我素，明明学习方法出错，却觉得我这种学习方法是对的，没有问题。不做出改变，钻牛角尖，到后来，陷入死胡同痛苦万分，那么一年复读时间依然是徒劳的。

像这些人都是不适合去复读的，还不如考上哪就去读。复读不是没有意义没用，而是在于你能不能够改变自己，就像上面说的，和从前一样，怕吃苦坚持不了，以及在学习方法中不作出改变调整，你这一年就是无用功。

复读就是要决心，学会调整自己的学习方式以及状态，最终在一年内大幅度提高成绩，我之前从300多分的艺考生到近600分，实际也在一年内从各方面改善学习方法，并艰苦坚持一年，最终才能考上。

我那一年的复读可以说是成长过程中很大的收获，我也是为了减轻父母的负担选择了复读，艺术院校学费普遍偏高很多，不是我们贫穷家庭支付得起的。

记得我考上大学那年，暑假过后，我只身坐着绿皮火车30多个小时站票，车上一份盒饭都舍不得买，两天一夜才到远离家乡的上海报到。别人都有父母陪着有说有笑报到，而我却只能孤独一人前行，因为家里贫穷为了省些路费，爸爸要是陪我去得花来回的车票，都够我一个月伙食费了，他肯定又舍不得买卧铺，路上也遭罪。家里找亲朋好友筹够了我一年的学费和一个月伙食费，从此家里再也支援不上一分钱我上学的费用，我还认为很幸运，自已有学上就不错了。

每次想起来那段经历都心酸得想哭，父母太不容易了，供我们家几兄弟上学，所以很多事情必须自已面对，勤工俭学，打工赚学费，吃别人无法体会的苦，遭受冷嘲热讽。坚持一个人半工半读完成了四年的大学生活。

换个角度，我吃的这些苦何尝不是成长过程中的一笔财富，我做到了很多别人做不到的事情，体验了别人永远不知道的酸甜苦辣，思想比别人过早成熟，让我在后来的生活更加理性地对待，工作更加出色。

自已的成长建立在父母痛苦之上

那么，接下来就为同学们分享在复读期间的一些学习方式。

1、正确的认识自己

首先，复读生在高三时已经完整地进行过一轮总复习，也就是说在知识上已经具备了一定量的积累，在能力上已经达到了一定的高度，复读过程就是：再积累、再提升、再巩固、再落实的过程，是查缺补漏的过程，特别是文科的同学，有了这个再积累、再提升的过程就会使自已建立系统的知识结构树，缩短学习时间，更全面的提升各学科分数。

其次，选择复读也表现了复读生对自己目标的锲而不舍，显示出复读生的一种人格力量和坚韧不拔的精神，这些优势不但是宝贵的资源，而且可以大大提升复读生的信心。

所以说，第一步是要认识自已，弥补不足，查漏补缺，建立系统的知识体系，缩短学习时间。

2、听从老师指导，步步为营。

我们经常会听到老师说这句话：我都恨不得把我会的都塞到你们脑子里，你们要听我的，我是不会害你的。

怎么样才能做到提高学习效果，提高来年高考成绩? 那就是听从老师指导，步步为营。

小聪明不如大聪明，小算盘打得再精也要吃亏，另起炉灶、另立门户、自以为是，是复读的大忌。复读班的老师是精心选择后聘任的，一般老师采取优胜劣汰制，经过几年筛选，一大批优秀教师脱颖而出。

总的来说，在教师聘任上，门坎越来越高，老师必须有五年以上高三教学经验，教学业绩要突出，责任心要非常强，还要年轻。

主管教学的领导听课，学生的评教评学已经形成制度。说这些是想告诉复读学生，老师们是有一定水平的、有丰富的经验，对高考研究是充分的，要相信老师。

老师们是引导复读生实现梦想的导师，一定要听导师的话，跟着导师走，这是我以及许多前辈们都总结出来的经验。

3、要有吃苦精神、要学会合作学习

学习没有诀窍、没有捷径，考试更不能猜题押题，学习需要的是老老实实的态度和刻苦学习的精神。特别是复读，就意味着再吃一遍苦。

合作学习很重要，这是一种学习氛围，有问题大家讨论，有问题共同研究，合作学习不是反对问老师，有问题当然要问老师，也可以问同学，互相提问、互相讨论，复读生的班级一旦形成合作学习氛围，就形成了一个整体向上的班风。这里还想提及一点就是复读过程也是人格提升的过程，分数当然要提升，人格更要提升，人格的提升对分数的提升有着重大影响。

4、重点抓基础、抓中低档试题

经过两次高考的经验，概括起来就是这样两句话：真正拉开考生分数差距的是基础知识，真正拉开考生分数差距的是中低档试题！

在学习中许多同学总是做难度很高的题来做，认为这个做出来了基本就是这个难度以下肯定就会了。结果越做越受打击，越来越没自信怀疑自己。我们举个例子，在高考数学前面大部分都是中档难度的试题考的都是基础知识。到最后面几大题才是难度高的题目，一般能做出来的学生是少之又少除非是那种学霸，但一般都是有步骤分的，只要思路清晰，还是可以拿到不少分数。

所以我们要打好基础，一步一步提升做题难度，想一口吃成胖子是不可能的，一次偶然失利并不决定你的一生，还是要有面对现实的勇气。

❤万水千山总是情，点赞再走行不行？