读书笔记，是从阅读转向写作的第一步。你摘录句子，是在吸纳书中的名句佳段，提升文笔；你做思维导图，是在整理图书结构，去芜存菁；你在字里行间写下评注，是心有所感，与作者辩论交流；你写书评，是另有态度，或褒或贬。
读书笔记，是书籍这根火柴点亮你大脑仓库的第一步。笔记的妙处，在于其中有“我”。做读书笔记的那刻，你是你自己，在此刻，在一个个方块文字之间，你尽可褪去束缚，嬉笑怒骂，自成文章。学会写读书笔记，书对你的作用，就不再仅限于读，它真正地成了粮食，成了给养，成了燃料，会从一本书里流淌出无数本书。
/素材思考/
读书笔记的形式变化，
有助于人们更好地读书吗？
当阅读从以纸质书为载体变为以电子产品为载体，这样的变化必然会引起读书笔记的改变。从表现形式来看，读书笔记本身就是比较碎片化的东西，而附着在电子产品上的笔记内容碎片化趋势愈发明显；从私密性来看，做读书笔记这一动作仍然是个体行为，但笔记内容的私密性就几乎没有了，取而代之的是交互性，人们既可以分享自己的见解，也可参与讨论他人的阅读思考；从读书笔记的意义上来看，它存在的目的依然是帮助人们更好地获取知识、理解书本内容，启发人们的思考，这一点不会随着载体的变化而改变。
好的读书方法能让读书这件事变得更有价值，做读书笔记就是其中最简单且最有意义的方法。梁启超曾说：“读书莫要于笔记，朱子谓老吏断狱，一字不放过。学者凡读书，必每句深求其故，以自出议论为主，久之触发自多，见地自进，始能贯串群书，自成条理。经学、子学尤要，无笔记则必不经心，不经心则虽读犹不读而已。”由此可见，无论身处哪个时代，无论读书的载体有几番变化，做读书笔记这件事，从来都是与读书紧密联系在一起的。只有“动了笔墨”，有独立思考，才算得上是真正的读书。
/笔记方法/
▽花式笔记一：类比联想，从虚构到现实
《鼠疫》
该书通过描写北非一个叫奥兰的城市在突发鼠疫后，以主人公里厄医生为代表的一大批人面对瘟疫奋力抗争的故事，淋漓尽致地表现出那些拥有“知其不可而为之”的大无畏精神的真正勇者在绝望中坚持真理和正义的人道主义精神。
笔记角度：本书作者深入展现了在灾难来临时的人间百态，有人性的堕落与转变，有亲情的冷漠与温暖。在临床医学博士冯唐眼里，非典流行时的情境让他联想到了书中的内容，他读出了两者的相似之处。《鼠疫》就像一面镜子，照见了人们的慌乱无措与悲悯之心，以及对生命的珍惜。
笔记方法：将书中情节与现实一一比对，对名著情节感同身受，用名著观点理解现实。
▽花式笔记二：整体感知，高度概括
《鲁迅作品集》
鲁迅，中国现代文学史不可忽略的一个名字。他创作短篇小说解剖中国人，入木三分。现在读来，依然酣畅淋漓，若联系现实，更是心有戚戚焉。
笔记角度：我们熟悉的鲁迅创作的短篇小说集，以《呐喊》《彷徨》《野草》为代表。如果一一细读，可以挖掘的点有很多，比如“人吃人”的残酷，“看客”的冷漠，文人的懦弱等。但同为作家的张承志，把鲁迅视为文学的领路人，为别人说他没有长篇小说作品而抱不平，用大量的论据来为鲁迅正名。只有对作者及其作品深入了解甚至热爱，辩驳说理才能让人心服口服。
笔记方法：把大量作品作为素材，整体得出结论支撑自己的观点，立场鲜明。
▽花式笔记三：发现新角度，混搭体现专业
《水浒传》
这是一本家喻户晓的名著。好汉的故事有着强烈的时代背景和阶级色彩。一百零
八个好汉相聚在水泊梁山，誓要改天换日，却落得悲惨结局。有豪气有杀气，人物丰满，命
运曲折，作者写得洋洋洒洒，毫不顾忌，读者读得血脉贲张，唏嘘感慨。
笔记角度：读《水浒传》，离不开人物评价。大家通常就对施耐庵笔下打造好的江湖指指点点，评价人物的功过是非。而如果我们从创作的角度去梳理人物的行为逻辑，会发现一些 BUG。如马伯庸，一个不按常理去读书的读书人，找到了一个我们完全忽略的角度——地理学，去考察人物的行为动线，结果发现了一个秘密：好汉们是路痴。当然，这显然与作家的知识储备有关。可见，天马行空的笔记最终还是要回到作品、作家本身。
笔记方法： 专业讲解，有理有据，深入浅出，简单直白
联系客服
