【原题呈现】
阅读下面的材料，按照要求作文。
有人说，理解是对人的最大的善举，也有人说理解是对人的最大的纵容。现实生活中缺少理解，人们热切地呼唤理解，但什么是真正的理解，如何把握理解的尺度是需要作一番审视的。
看了上面材料引发了你怎样的思考？请自选一个角度写一篇不少于800字的文章，题目自拟。
【审题点拨】
本题是一道材料作文，要求考生围绕理解的真正含义和如何把握理解的尺度来谈感想。此题可以从谈理解的含义和如何正确的把握理解的尺度来选材立意即可。解读此材料一定要注意转折连词“但”，尤其是它后面的内容、信息，这才是审题的关键，写作的立意所在，关注的重点，即“真正的理解，把握尺度、审视”。
【结构点拨】
议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料得出自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“如何正确把握理解的尺度”这一中心论点从“理解是对人最大的善举”谈理解的好处；再围绕“过度理解是对人最大的纵容”两个角度论述；最后回扣论点总结全文，凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
【考生范文】
把握理解的尺度
文/一考生
有人说，理解是对人的最大的善举，在恒河沙数的人群中，人们一直在寻找着能理解自己的人，期盼与自己的思想产生共鸣，从而获得被认可。也有人说理解是对人最大的纵容，理解使人麻痹在其中，不能时刻审视自己的行为，从而纵容自己。因此，我认为我们应把握理解的尺度。
（简析材料，并明确观点）
现实生活中我们渴望理解。救助老弱病残的人追求善行渴望被人们理解；演员追求表演艺术渴望被导演理解；学生学习刻苦努力渴望被老师理解等等。人们热切地呼唤理解，渴望自己被理解。生活需要理解，若无知山谷中的先驱者能被人们理解，人们就不会限于教条律令，或许有更大更美的世界会被人们发现，生活会更美好充实。
（罗列渴望理解的现象，说明生活需要理解）
王小波在《一只特立独行的猪》中说：自己见到太多被生活设置的人，很多人对别人的理解很可能是社会、人们的需求而盲目跟风，从而无法把握理解的尺度，甚至形成错误的理解尺度。我们不能因被生活设置而曲解，而应把握理解的尺度。
（举例说明我们不能因被生活设置而曲解，而应把握理解的尺度）
“有钱能使鬼推磨”，拜金女马诺在电视节目上说“宁愿坐到宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑。”因为她觉得在这个被利益、金钱充斥的时代，金钱是人们所追求的。于是她要呼唤人们理解她，以此放纵她对金钱的追求。这是自我意识的膨胀，是不思进取的借口，是三观不正的表现。对此，我们能理解吗？我们要理解吗？理解有利弊，我们应把握理解的尺度——三观要正。
（阐明我们应把握理解的尺度——三观要正）
把握理解的尺度还需客观，不能主管臆断纵容不正确的。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生，他追求救国救民先进思想，犀利地批判当时社会的许多弊端，毫不留情地指出了人性的劣根性。鲁迅先生通过写文发声，唤醒麻木的民众，促使社会进步。今天的我们都能客观理解他，可当时白色恐怖中真正理解他的人不多。再如一心要济世经邦，心系苍生的苏轼被贬他乡后，却只能以“不辞长作岭南人”的豁达来抒怀。人才被埋没，若被当时朝廷予以理解，或许社会又会有另一番盛景了。
（把握理解的尺度还需客观、理性）
把握理解的尺度应是客观、三观正，这样可以与他人产生共鸣，同时又不会由此纵容恶行。
（照应开篇，重申论点）
【点评】
本文得分62分（满分70）。首段亮出观点“我们应把握理解的尺度”，围绕它展开议论。从例举不同人们渴望被理解，到用王小波的话重申论点“我们不能因被生活设置而曲解，而应把握理解的尺度”，以拜金女马诺作为反面教材，引出分论点“我们应把握理解的尺度——三观要正”，最后以鲁迅的事例结尾，呼应开头的论点“把握理解的尺度应是客观、三观正”，总体来说，本文首尾呼应，事例详实，论证简明，可以被评为考场佳作。
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