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电脑普及课还可以这么讲

老师:同学们,人身体里什么最重要?

同学:脑子。

老师:不完全对,再想想。

同学:……

老师:是心脏。心脏是发动机,人身体的所有动力都来自于心脏的跳动。脑子可以休息一会,心脏可是一会都不能休息。最忙碌的就是最重要的。对应的,电脑里最重要的就是CPU,就是中央处理器,大部分计算都是由CPU完成的。

老师:那么,除了心脏,身体以外最重要的是什么?

同学:电。

老师:对!心脏也只是把能量输送到全身各处,而能量来自于营养,营养是从食物里提取的,因此身体外部最重要的就是食物。相对应地,对计算机来说,电就是计算机的食物,计算机外部最重要的就是电。再高级的电脑,关闭电源,就会彻底停转,什么都做不成了。

老师:人的思维就是这样,总是在有意无意地外化着自己的结构。

如果将CPU比做心脏,电就是食物经过消化吸收以后的能量,而主板就是我们的身体躯干。

同学:脑子是什么?

老师:还没忘记脑子,好!看样子大家没忘记发明计算机的目的,人类发明计算机的目的就是帮助人类完成各种信息处理,对应着人类脑子的功能。

可以说,计算机的脑子就是操作系统和各种应用程序。这点和人类很像,人类分为东方人和西方人,他们的精神底色不同,思维方式也不太一样,同样地,计算机操作系统也分为unix和windows两大阵营。在操作系统之上运行的应用软件从输入到输出的过程,就像人类思考各种问题处理各类事物的过程。

同学:计算机的记忆也在脑子里?

老师:短期记忆被调到CPU旁边,便于随时利用,存放在内存里,所以内存大的好处是程序运行的速度快,长期记忆存放在硬盘里,甚至可以脱离计算机存放在U盘、光盘里。计算机的脑子有点复杂,不过我们大致可以认为计算机的硬盘和内存对应着人类的大脑,容量越大,存放的信息越多。

同学:显示器是什么?

老师:脸,用各种表情和人类交互。摄像头是眼睛,键盘和鼠标可以看作计算机的手,用来触摸,接收外界的信息。音响、打印机都可以看作计算机的嘴巴。

你面对的每一台计算机,就像是一个人,而人是社会性动物,所以用通讯线路将计算机联接起来,就构成了网络,能够协同完成更多更复杂的任务。这一点和人类又非常地像。

同学:明白了。在网络之后,假如计算机发展出什么新的形态,人类就有可能进化出类似的形态,因为外化人类的事物内部遵循了和人类类似的演化模式。

老师:对!计算机是人类发明的,必然要打上人类的烙印,人类很多发明就是通过外化后利用更多的自然条件,反过来,人类外化后的设备仪器的发展趋势也是人类自己的发展趋势。从这一点上来看,人类的发明从来就没有跳出过人类的思维,束缚人类的正是人类自己。

老师:好了,今天的课程就聊到这里,我们初步认识了计算机,有机会我们再聊聊网络。

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