李嘉诚、包玉刚都是商业巨头，古天乐是娱乐界明星，他们在成功后，不约而同地做了同一件事，那就是捐资助学。
李嘉诚建设了汕头大学，包玉刚建设了宁波大学，古天乐已经为内陆捐助了100多所希望小学，分布在广西、贵州、云南等地。他们捐助的多数不是大学就是小学，思路不外乎两点，一个是凸显了基础教育的重要性，另一个凸显了应用型人才的重要性，其实还有一个隐含的动机，值得钦佩，那就是接受了小学教育，起码脱离了文盲，能够在现代社会生存下去。
就在毛衣站如火如荼的时候，任正非在接受央视董倩独家专访时还谈到教育问题，引用了一句话来表达他的观点：“一个国家的强盛，是在小学教师的讲台上完成的”。可见教育，特别是小学教育，不仅仅是对个人和家庭，更是一个民族兴衰的关键。
这些成功人士在用这种方式回馈社会，实际上，很多人开始做的是扶贫工作，毕竟这样做更直接，然而从扶贫的经验来看，发现扶来扶去，有些地方根本扶不起来，进一步调研发现，那些资金撤出马上返贫的地区，真正缺乏的是教育，让他们接受最基本的小学教育，才能从根本上改变贫穷的局面。
人类区别于动物，正是因为有了文化这个第二条基因，使得人类面对自然界，除了依靠基因遗传去延续种群的生存和发展以外，更是利用文化载体，将人类几千年、前后几百亿人创造出来的成果传承下来，要知道这些成果是不可能利用基因传承的，这种文化的传承使得人类从地球上生存的所有种群中脱颖而出，可见文化的作用关乎人类的命运。
同样，在世界之林中，文化也正在成为一个民族生存和发展的关键支撑。
文化是人类对外界和人自身的所有认知的总和。自然选择是动物界的淘汰法则，是对基因的优选，而文化选择就是在高度社会化的人类种群内部的淘汰法则，是对认知能力的优选。
提高文化素质关系到民族兴旺，教育是根本，没有教育就没有传承，更没有发展，教育对于一个民族的作用越来越关键，成为人类种群中竞争性淘汰的主要因素。
教育是消除贫困的最基本手段，是获得平等权利的基础，没有知识就算给了机会也难把握。
教育不仅关乎个人命运，也关系到家庭的命运，更关乎民族的命运，最终关系到全人类的命运。
古天乐、李嘉诚、包玉刚，他们在成功后兴办教育，特别是古天乐对基础教育的捐建，利在千秋，功德无量。
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