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本周是我在永兴学校跟岗学习的第三周，今天上午我听了初二年级一位女老师的课。
课前5分钟，老师让班级里的一位男生上台做个演讲，因为今天晚上他要参加学校组织的演讲比赛，这课前的5分钟演讲就当是一次彩排。
那位男生个子挺高，目测有1米75。
他笑着走上讲台，清了清嗓子后便开始了自己的演讲。
他的嗓音很响亮，吐字也很清晰。可是估计是对演讲稿不够熟悉的原因，他在自己的左手上打了“小抄”，忘词的时候就低头去瞧瞧。
我算了一下，他一共有4次忘词。每次低头去看“小抄”时，他总是腼腆地笑笑，抬头后又讨好地看看站在旁边的语文老师。
就这样，演讲进行了3分50秒后戛然而止——他讲完了。
他松了口气，换上一副轻松的笑容等待老师的评价。
“好了，***讲完了，我们大家来点评一下，我们只说缺点啊，优点就不用说了。”老师向台下的同学们发布了命令。
Excuse me?我在心里疑惑：为什么优点就不说了噻。
台下的学生听到老师的问题，便一个个地站起来发言，给刚刚演讲的这位同学挑毛病。
“准备不充分，竟然打'小抄’。”
“身姿太僵硬，讲到有感情的句子时没有动作的配合。”
“身姿僵硬也就罢了，还在那里老晃。”
……
同学们一个接一个地举手发言，说出他们看到的在台上演讲的同学身上的缺点。被点评的同学很有礼貌，一直微笑着接受他们的评价。
“感觉你不够自信。”
一位女生站起来，说出了上面的话。
2
那一瞬间，我看到台上那位男生的眼中闪过一丝无奈，一直向上翘着的嘴角似乎被一股力量不断往下拉，本来挺直的脊背竟有那么一丝的弯曲，本来有1米75的身高在那一瞬间仿佛只有1米57了。
那一瞬间，我也忽然想起了自己。
“感觉他不够自信”。台下女生的这句话和当初我上大学时我的同学评价我的“讲课”不够自信一样，具有同等的杀伤力。我能记起当时自己心中的那种羞愧与手足无措，我也深深自责：你为什么不能自信点？
然而，在接下来的年岁中，“他不够自信”的评价不断在我的耳边响起，我也一直饱受这一评价的困扰，一直经受羞愧与自责的折磨。与之相伴的是我对那些装扮精致、举手投足充满自信的人们的羡慕与妒忌。我渴望摆脱不自信的阵营而跨入自信者的行伍。
然而结果却是，不能够。
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被否定的次数多了以后，我渐渐发现，不自信的评价或许会长久地跟着我，我也会常常在这种评价中翻滚，这种感觉就如嘴里上火的血泡一般，疼痛不已却又剔除不了。
但是，我也渐渐开始反思，真的是自己“不自信”？还是一开始的评价标准就有问题？
对于演讲的同学来说，我想他一定会在心里疑惑：老师为什么要规定台下的同学只能说我身上的缺点？为什么不能夸夸我让我骄傲地去参加比赛？
对于我来说，我也一直感到困惑：为什么你们看不到我的优点，而一直盯着我的缺点不把我放过？
答案很简单，给人挑毛病永远是简单的，任何人的任何表现都不能够满足所有人的胃口。而想要真诚准确地夸赞一个人则十分困难，毕竟，夸赞了别人就等于贬低了自己。
我要渐渐地学着不去过于在意别人对我的负面评价，因为他们说出这些话有可能只是因为只能说对方缺点的评价标准存在问题。
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去他妈的不自信。
你们为什么不能夸夸我？
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