闲话少说，今天我们来看看西湖区一模卷的作文题。
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真题回顾
语文课上，老师设计了探究问题，要展开小组讨论。怎么解决这个问题呢？组长说我们一起来。伙伴们你一言我一语，很快就摸清了思路，展示的时候得到了热烈的掌声。
第二课堂实践中，如何才能优秀地完成调查报告，朋友说我们一起来。于是共同设计问卷，分析数据，制作报告，评奖时得了一等奖。
遇到作业难题时，抓耳挠腮，不知所措，同桌说我们一起来。于是在仔细分析，共同研讨之后，豁然开朗，顺利攻克难题。
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？写一篇600~800字的文章。
【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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审题立意分析
这是一篇材料作文，材料中给我们描述了3个场面：共同完成课堂探究问题；共同完成第二课堂实践；共同解决作业难题。
对于初三的考生来说，我们可以很清楚地看出这三个场面共同指向了“合作”这一话题。
所以，本道材料作文题的审题非常容易（有点太容易了，感觉一模考试在逗我），而且准确地来说，这并不是一道材料作文题更像是一道“话题作文”题。
那针对“话题作文”（此处的话题是“合作”），比较适合的一种写作方法是写成带有分论点的议论文，因此，接下来郑老师试着用“是什么”“为什么”“怎么办”的层次递进法写一篇“递进式的议论文”。
请各位批评指正。
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下水作文
合作的力量
从小到大我们都被老师和父母教育要与人合作，但我们是否真正懂得什么是合作呢？
合作是你和小伙伴们商量着怎么给老师恶作剧一下，或者是想办法怎么在考试中作弊吗？
对啊，上述的这些都是合作。
只要是为了完成某个任务和其他人开展的相互配合，从而最终达到目标的行为都是合作。当然合作需要达成的目标有是否合法和是否道德之分，这不在我们这篇文章的讨论范围之内。
弄清楚了合作的含义，我们再深入思考一下：我们为什么要和他人开展合作？
俗话说：三个臭皮匠赛过诸葛亮。这其中其实就隐藏着我们要和人进行合作的根本原因——合作能使我们的力量变得更强大。
作为个体，我们的体力和脑力总是会有一个限度，因此，我们需要借助于他人的力量来增加我们的体力和脑力。
在原始社会，我们的祖先会和其他的人类合作以共同狩猎，合作因此也就成了生存密码深深地刻进了我们的基因中，成了我们的本能；如今我们的各种群体性体育运动，例如拔河、篮球、足球等更是强调合作对于增强群体力量的重要作用。
当今社会与原始社会比起来有了巨大的不同，合作也不仅仅只有增强群体物理上的力量这一作用。我们在社会生活中会碰到各种各样的难题，而每个人的脑力总是有限的，每个人都会被自己的观念局限，只能够看到从自己的角度看出去的世界，因此合作就成了相互弥补缺陷，开拓视野的必备能力。在合作中我们获得了解决眼前复杂问题的宽阔视野，合作让我们很好地立足于现今世界。
总之，无论是体力上的合作还是脑力上的合作，合作都使我们这一群体获取了合力，我们的力量因为合作而增强。
那么我们该如何和人合作呢？
我认为首先作为一个群体，我们必须尊重群体中的每一个人，只有在平等和尊重的基础上合作才能很好地展开；其次，我们必须创造条件让群体中的每个人发挥自己的能力；最后，群体必须有一个坚强的领导核心，群体只有有了领导核心，合作产生的合力才有明确的输出方向。
合作有力量，遇到困难时请一定不要忘了合作这一技能。（790字）
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