1
今天我被套路了。
晚上在办公室加班，有2个七年级的学生因为种种原因也提出申请要留在学校完成作业，因此他们也留在办公室，进行晚自修。
8点半时，两个孩子写完作业，准备回家了。
其中一个先走了，另一个孩子慢慢收拾好书包，一蹦一跳地走到科学老师吕老师身后：“吕老师，在我回去之前，我要送你一个礼物！”
“吕老师，先站起来。”
吕老师站了起来。
“吕老师，请伸出你的左手。再伸出你的右手。然后两手交叉。”
吕老师照做。
就在吕老师交叉双手的一瞬间，那个孩子猛地弯下身子，从交叉的双手中穿过，紧紧地抱住了老师：“吕老师，这就是我送你的礼物，送你一个拥抱！”
那一瞬间，吕老师一脸懵，却在刹那间笑出了声。
所有的这一切都发生在我的跟前，在她抱住老师的那一瞬间，我的大脑似乎被一阵闪电击过：
（嗯，差不多是这样……）
还没完，那个孩子在抱完吕老师后，又转向我：“郑老师，由于你说我不可爱，因此我只能送你另一个礼物了。”
“请伸出你的右手，弯曲胳膊，握拳，然后张开四指。”
我照做。
“恭喜你，你给自己放了一个烟花！”
这……emmm……
我笑容僵硬，心间却猛地涌起了一股暖流。
我们恍然大悟：我们被套路了！
2
然而这样的套路却是那么的温暖，这个孩子用她的天真与可爱毫无保留地展现着自己对老师的喜爱与亲近，这样的真心令人感动。
吕老师在随后发了这样一条朋友圈：
你看看，小姑娘，一个小小的动作就把你们的莎莎老师感动坏了，你可真有力量。
事后我和吕老师聊起，吕老师满脸的都是幸福，虽然我们也相互调侃：看来我们终究是老了，竟然没看穿学生的套路，乖乖地跟着学生的指令完成了这样令人感动的一幕。
3
我希望，
我走过最长的路，是学生的套路。
我愿意，
珍藏学生的每一份真心，陪伴孩子的每一段成长。
今天，我被套路了，我感觉很温暖。（强行点一波题）
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