现代育儿期刊的“互联网+幼儿媒体”升级之路

记者：罗清林

一、“互联网+”时代下，传统幼儿媒体亟需战略升级

随着我国移动互联网发展进入全民时代，用户阅读习惯已改变，用户阅读体验已改变，信息传播路径已改变，内容供应方式已改变……传统幼儿媒体遭遇严峻挑战，不仅在于新媒体的冲击，更在于互联网对传媒生态的重构。在新的媒体生态下，传统幼儿媒体面临着渠道垄断优势不再和主流受众流失的发展困境，亟需寻找适合自身的升级入口，重建媒体与用户之间的连接，加快与互联网的融合。

2014年，国家出台了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》，吹响了推进传媒融合发展、打造新型主流媒体的时代号角。当下，媒体转型升级已成为热点，转思维、找路径、建团队、上项目，各媒体均在加紧探索当中。未来，只有遵循互联网思维，才能找到路径，才能有效布局，才能引爆革新。

二、顺应时代趋势，现代育儿期刊紧抓机遇走战略升级之路

现代育儿期刊从1993年创刊至今已有24年历史，是一份主要面对中国3至6岁幼儿教育领域的刊物，也是国内第一份专注幼儿园阶段孩子教育的期刊。互联网时代下，现代育儿期刊作为传统幼儿媒体，也亟需进行战略升级。因此在2016年，现代育儿期刊携手孩教圈APP，通过“互联网+”战略，借助移动新媒体技术，升级为国内第一个专注幼儿教育的互动性全媒体平台。目前现代育儿期刊与上万家幼儿园实现了战略合作，并覆盖了十多万家幼儿园。

刊物根据国家《3—6岁儿童学习与发展指南》指引，按照幼儿园教育的健康、社会、语言、科学、艺术五大领域，每月推出经典绘本、故事、剪纸、手工和绘画等精彩内容，并进行线上互动，不仅可以培养孩子阅读兴趣、行为习惯和动手能力，还能为孩子提供一个参加活动赛事、秀出自我的平台。

三、现代育儿期刊五大升级，助力跨越发展

（一）读本升级

2016年，现代育儿期刊全面升级为面向家长和孩子的亲子读本、幼儿读本、小创客读本以及面向幼教行业的幼教荟读本共四个读本。

1、亲子读本

亲子读本是一本主要针对亲子共读的刊物，包括家园共育、健康安全、原创故事、经典绘本、幼儿诗歌、幼教动态等内容。读本旨在促进家庭教育，培养亲子阅读和、加强孩子健康安全意识，证孩子学习中国传统文化等。

2、幼儿读本

幼儿读本以孩子为核心，通过主题式教育和分级阅读等方式培养孩子的学习兴趣。刊物分为社会、健康、艺术、科学、语言等几大栏目，全面提高孩子读、视、听、写、科学、艺术能力，也提高孩子的知识积累水平。

3、小创客读本

未来孩子的竞争是创造力的竞争，培养孩子的创造力，从幼儿抓起！2017年，为积极响应国家创新教育的号召，以美国STEAM教育理论为基础，以全面开发孩子创造力为目标，现代育儿期刊推出国内首本幼儿学习的《小创客》。读本以培养孩子英语兴趣和数学思维为基础，重点突出科学、艺术、工程等项目，通过手工、剪纸、戏剧、小实验、贴纸、游戏等多种互动形式，激发孩子的创造力，培养孩子的创新思维。

4、幼教荟读本

幼教荟读本是一本面向幼儿园园长、老师以及幼教行业用户的教育刊，专业提供行业专题报道、幼儿园报道、园长老师等人物报道、课程教学、国外资讯以及探索研究等内容。刊物分为行业资讯、特色园巡礼、名园专访、名园长天地、名师荟、课程教育、国际交流、探索研究八大栏目。

（二）理念升级

1、亲子读本与幼儿读本：分级阅读，一切以孩子为中心

亲子读本与幼儿读本根据不同年龄段孩子的学习能力的差异性，设置了不同难度系数的学习内容，个性化匹配孩子教育，让孩子更容易掌握所学的知识。

2、小创客读本：引入国际化教学理念，培养创造力

小创客读本以国际前沿的STEAM教育理念为基础， STEAM教育从科学、技术、工程、艺术、数学等多维度全方位培养孩子的能力，让孩子在不断探寻各学科知识的过程中，能够充分发挥个性思想、想象力和创造力。

3、幼教荟读本：立足行业前沿，探索教育发展

幼教荟读本始终立足行业前沿，前瞻教育发展态势，剖析最新教育话题；专注探索教育发展，专业呈现西方科学的幼儿教育理念和管理方式，积极探索中国式的幼儿教育理论以及新的教学办法，将理论与实践紧密相结合。此外，幼教荟读本结合地方文化，开展特色教育。学习源于生活，应用于生活，幼教荟每期打造不同的地方文化主题，充分展示教研教学与地方特色文化相结合的优秀成果，为广大读者提炼具有地方特色的教学内容提供个案借鉴。

（三）内容升级：原创为主，主题式教育

亲子读本与幼儿读本专注于原创内容的创作，紧扣幼儿园五大领域原创教育内容，同时推出了原创的动漫形象及卡通形象，下一步将推出原创的益智玩具。此外，幼儿读本开展主题式教育，每月都会根据当月的节日、季节、时令等，设置不同的学习主题。通过情景模拟化学习，让孩子在轻松愉悦的氛围中接受知识的熏陶。

亲子读本与幼儿读本以孩子兴趣学习为目标。每月通过画画、涂鸦、剪纸、手工及儿歌等兴趣栏目，让孩子进行趣味数学、趣味英语、拼音、生活常识等内容的学习，培养孩子良好的数学思维、语言能力及安全意识，帮助孩子养成良好的行为习惯。

（四）互动式升级：多媒体教学，线上线下互动

与传统媒体不同的是，现代育儿期刊充分发挥了移动新媒体的优势，增强了与读者之间的互动性。在每一栏目配有二维码，家长可以通过扫描二维码下载儿歌、故事的音视频或获取更多的内容，也可以录制孩子唱儿歌、讲故事的音视频通过扫描二维码上传到APP后台来参加相关的活动赛事，让孩子展示自我、秀出自我。老师可通过扫描二维码获取优质的教学教案。

（五）专家团队升级：名师育名刊

现代育儿期刊本着名师育名刊的理念，邀请国内外著名的学前教育专家和拥有丰富幼教经验的幼儿园园长成立了“学术专家顾问专业委员会”及“园长专家顾问专业委员会”，为刊物提供专业的指导。

四、“互联网+”时代下幼儿媒体新的展望

“互联网+”时代是一个机遇与挑战并存的时代，作为传统幼儿媒体之一的现代育儿期刊顺应互联网时代趋势，通过读本升级、理念升级、内容升级、互动式升级以及专家团队升级，抢抓互联网时代下的有利机遇，走战略升级之路，助力未来实现跨越发展，这也将为传统幼儿媒体如何与互联网进行有机融合提供有益的探索经验！