五年级上册期末复习知识总结
Unit1 What's he like?一、重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak会说，会讲（某种语言）active 积极的、活跃的principal 校长university student大学生like像、喜欢quiet安静的；文静的tall高的short矮的very 很、非常What's = what iswho's = who is she's = she ishe's = he is 二、重点句子(Who,What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's 某人？What's he / she like? He / She is 与身体特征和性格特征有关的形容词。)1.询问人—Who's your art teacher?谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。( Is引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征：Is he / she 与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / she isn't. )2.—Is he young?他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。或—No, he isn't. 不，他不年轻。—Is she strict?她很严格么？—Yes, she is , but she's very kind.是的，但她很和蔼的。询问人的外貌或性格特征3.—What's Wu Yifan like?吴一帆怎样？—He's hard-working. 他很勤奋。4.—What's he like ?他什么样？—He's tall and strong.他又高又壮。5.—Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。6.—He is very helpful at home. 他在家很能干。7.—Robin is short but strong.罗宾个子矮，但是身体强壮。8.—He can speak Chinese and English.他会说中文和英语。9.—He makes me finish my homework.他让我写作业。 三、重点知识1.询问他人的外貌或性格：- What's he/she like?- He/She is kind/…2.一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is./No, he/she isn't.—Do you know…?—Yes, I do./—No, I don't3.be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I am, He, she, it，人名、物名 is We, you, they are识记口诀：我用am,你用are,is用于他、她、它,所有复数都用are。4.Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前,以示礼貌）小姐,女士；Mr.[mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。5.and和but的区别：and“和，与”，表并列关系 :He is tall and thin. 他又高又瘦。but“但是”，表转折关系: He is short but strong.他个子矮,但是身体强壮。6.字母y在单词中的发音：①双音节或多音节词末发[i]：例：baby婴儿 happy开心的 windy有风的sunny晴朗的 sorry对不起 candy糖果 many 许多 family家庭 party聚会②y在单音节词末发[ ai ]例：by 乘坐 my 我的 why 为什么 cry 哭 fly 飞③y在单词开头发[ j ]例：yellow 黄色 young 年轻的 Unit2 My week 一、重点单词Sunday (Sun.) 周日Monday (Mon.) 周一Tuesday (Tue./Tues.) 周二Wednesday (Wed./Weds.)周三Thursday (Thur./Thurs.)周四Friday (Fri.) 周五Saturday (Sat.) 周六weekend 周末（周六、日）wash my clothes 洗我的衣服watch TV 看电视do homework 做家庭作业read books 看书play football 踢足球on the weekend 在周末play sports/do sports做体育运动listen to music 听音乐play ping-pong 打乒乓球what about …怎么样了…day 日、天have 有、吃on 在…时候too 太feet（foot的复数） 足tea 茶beef 牛肉meet 遇见eat 吃read 读、看see 看见sea 大海repeat 重复 二、重点句子1.—What do you have on Thursdays?星期四你们有什么课？ —I have math, English and music.我们有数学、英语和音乐课。2.—What do you do on Thursdays, Grandpa?爷爷，星期四你要做什么？—I have a cooking class with your grandma.我和你奶奶去上烹饪课。3.—Do you often read books in this park? 你经常在这个公园看书吗？—Yes, I do.是的/—No, I don't. 不是4.—What about you ? /And you?你怎么样？/你呢？—I do my homework, too.我也做作业。5.Look at my picture. 看我的图片。6.You look tired. 你看起来很累。7.You should play sports every day.你应该每天做运动。 三、重点知识1.询问做什么事/活动：—What do you do …?—I often play ping-pong…2.询问星期几上什么课：—What do you have on…?—We have English class…3.一般疑问句的问与答：—Do you often read books?—Yes, I do.或—No, I don't.4.字母组合ee, ea在单词中的的发音：[i:]例：①ee /i:/ feet脚 beef牛肉 meet遇见 see看见feed喂养 sheep绵羊 sleep睡觉 queen王后②ea /i:/ tea茶 read阅读 eat吃 repeat重复 sea大海peach桃子 seat座位 jeans牛仔裤注：① ee组合绝大部分发长音[ i: ]，只有少部分发短音[ i ]，如：coffee 咖啡② ea字母组合除了发[ i: ]，还有可能发[e]等发音，如：bread 面包，或发[ei]，如：great好极了 四、课外补充1.当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时on 具体某一天（年月日，星期）， 如：on Monday/Tuesday…at 具体时刻（…点钟），如：at 12 o'clock 在十二点整in 大致时间（年月，早中晚），如：in 2014 在2014年in the morning/afternoon/evening2.I like Mondays. John likes Sundays. 这里的likes是like的第三人称单数形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成第三人称单数形式。3.当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。例：What classes do you like? 你喜欢哪门课程？4.表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。其简写形式为前三个字母加点。例如：Monday=Mon.week 星期，周。（一周包括七天）、Weekend 周末（包括周六和周日）例：How many days are there in a week? There are 7.一个星期有几天?七天。例：How many days are there in a weekend? There are 2.一个周末有几天? 2天。在英语国家中，一个星期的第一天是星期天Sunday. The first day of a week is Sunday.5.近义词：often(经常)—usually（常常，通常），如果两个词相比较来说，often比usually表示的频率要更高一些。6.play with和…在一起，with后面常用人称代词的宾格形式。 例：I can play ping-pong with you.我可以和你一起打乒乓球。7.Today is Sunday. I like Sundays. 在这个句子中，前一个星期日Sunday是特指“今天是星期日”，所以用单数形式，而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日，所以用复数形式,翻译成中文是“每逢周日”。8.play 球类/棋类/娱乐活动，如：play football/ping-pong，play the 乐器（第四单元知识）,如：play the pipa/piano/violin… Unit3 What would you like? 一、重点单词ice cream 冰淇淋hamburger 汉堡包sandwich 三文治eggplant 茄子fish 鱼salad 沙拉tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿tea 茶juice 果汁fresh 新鲜的，刚摘的healthy 健康的delicious 美味的；可口的hot 辣的；辛辣的sweet 含糖的；甜的sour 酸的salty 咸的tasty 好吃的hungry 饿的thirsty 渴的；口渴的favourite 特别喜爱的food 食物drink 喝；饮carrot 胡萝卜chicken 鸡肉onion 洋葱milk 牛奶bread 面包beef noodles 牛肉面fish sandwich 鱼肉三明治tomato soup 西红柿汤noodles 食物fruit 水果lunch 中餐for 为；给
don't = do not 不；非第三人称单数的否定形式they are =they're一日三餐的英语说法：breakfast 早饭 lunch午饭 dinner 晚饭 二、重点句子1.—What would you like to eat?你想吃什么？—A sandwich, please.请给我一个三明治。—What would you like to drink? 你想喝什么？—I'd like some water. 我想喝点水。2.—What's your favourite food? 你最喜欢吃什么食物？—Noodles. They are delicious. 面条。面条很好吃。3.My/His /Her favourite food is fish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。4.I'm hungry/thirsty.我饿/渴了。5.I don't like beef but chicken is OK.我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。6.Onions are my favourite vegetable.洋葱是我最喜欢的蔬菜。7.I like vegetables but not carrots.我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。 三、重点知识1.询问想要吃/喝什么：—What would you like to eat/drink?—I'd like…2.询问最喜欢的事物：—What's your favourite food/vegetable/…?—My favourite food is…/I like…后面一般都跟集合的名词：food 食物 fruit水果drink饮料 colour颜色 class 课程 book 书 sport 运动vegetable 蔬菜 number数字 day天3.-What would you like for lunch? 你午饭想吃什么？“for”:为了-I'd like some tomatoes and mutton。我想吃一些西红柿和羊肉。I'd like = I would like。4.-What do you have for lunch on Mondays?每逢周一你们午餐吃什么？其中have表示吃，而不是有。 -We（I）have rice, fish and green beans for lunch on Mondays.5.名词复数的规则变化：①一般情况下直接加s；②以s, x, sh, ch结尾的，加es，如， buses boxes sandwiches③以o结尾，有生命的加es，如，potatoes tomatoes无生命的加s， 如，photos pianos zoos补充：④以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，families babies以元音加y结尾，直接加s，如，boys days⑤以f或fe结尾,改f为v再加es,如knife--knives 小刀leaf--leaves 树叶fish --鱼，当表示为活的鱼的时候，是可数的，但它是单复数同形；当表示为鱼肉的时候，是不可数的。 （1）I like fish, it's tasty. 我喜欢鱼肉，它很好吃。(不可数)（2）There are some fish in the river.在河里有一些鱼。--可数6.单词的形容词形式：由名词转化成形容：salt盐---salty 咸的health健康---healthy健康的 由动词转化成形容词：taste品尝---tasty好吃的同义词：have to (不得不)客观的 ----- must (必须)主观的7.some与any的区别：①巧记:肯定句用some；请求邀请委婉时,some 用于疑问句；否定疑问用 any；肯定疑问句中用 any，表示“任何一个”的意思时后面接单数。②它俩都是“一些”的意思，后面既可接可数名词复数，又可接不可数名词，但用法有区别。some用于肯定句。但当表示请求、邀请、语气委婉，希望对方得到对方肯定回答时，可用于疑问句，此时句中常出现情态动词can, may, could, would. any用于否定句和疑问句。如：A：Could I have some meat?B：Sorry, you can't have any meat. There isn't any meat.（=there is no meat.）③如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时，则只能用 some of，表示“……中的一些。Some of the apples are hard to reach.Some of your teachers are not young.④注意:any 也可用在肯定句中, 此时后面接可数名词的单数, 意为 “任何一个”。如：You can ask any student in our class. 你可以问我们班上的任何一个学生。You can choose any subject. 你可以选择任何一门学科。8.some 可数/不可数名词例：some apples（可数）some water/rice/juice/bread/…（不可数）课外补充：不可数名词，（词后不可以加-s/es，所接动词用单数V s）例如：液体 water milk tea orange（桔汁） coke juice气体 air（空气）食物 food rice bread fruit肉类 meat（肉） fish beef chicken物质 work（工作） paper（纸） time music weather（天气） snow money 9.字母组合ow在单词中的发音：[au] ，[əʊ] Eu ]例：[au] cow 奶牛 flower 花 wow 哇 down 向下 how 如何，怎样 now现在[əʊ]slow 慢的 snow 雪 yellow 黄色 window 窗户snowy 下雪的 tomorrow 明天10.字母组合oa在单词中的发音[əʊ]例：coat 上衣 boat 船 goat 山羊 road 路
Unit4 What can you do?一、重点单词及短语dance 跳舞sing English songs唱英文歌play the pipa 弹琵琶do kung fu 打功夫draw cartoons 画漫画swim 游泳speak English 说英语cook 烹饪，烹调play basketball 打篮球play ping-pong 打兵乓球draw pictures 画画clean the classroom 打扫课室listen to music 听音乐empty the trash 倒垃圾cook the meals 做饭water the flowers 浇花do the dishes洗碗碟sweep the floor 扫地clean the bedroom 打扫卧室 make the bed铺床set the table 摆餐具wash the clothes 洗衣服put away the clothes收拾衣服use a computer（使用计算机） 注意：乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。（运动不要the，乐器要加the）play后面跟球类/棋类/娱乐活动，不加the，如play football/play basketball/play ping-pong/play后面跟乐器，加the,如play the pipa/play the piano/play the erhu 二、重点句子1. We'll have an English party next Tuesday!我们下周二将举行英语派对。2.—What can you do for the party? 你能为派对做些什么呢？ —I can sing English songs. 我能唱英文歌。3.—How/What about you? 你呢？—I can draw some pictures. 我会画一些画。4.—Can you do any kung fu? 你会打功夫吗？ —Yes, I can.是的，我会。/—No, I can't. 不，我不会。5.No problem. I can help you. 没问题。我会帮你。6.I can play ping-pong, but I can't swim.我会打乒乓球，但我不会游泳。7.Please send me an email at robin@urfriend.cn.请给我发邮件，邮箱robin@urfriend.cn。
三、重点知识1.询问对方会做什么事情：—What can you do? 回答：—I can play the pipa.2.can句型的否定句：I can't play the pipa.3.can句型的一般疑问句的问与答：—Can you do any kung fu? 回答：—Yes, I can./No, I can't.He can…或She can …变为一般疑问句：Can he …/ Can she …? 其中的he , she 也可以变为其他具体的人物。如 My mother can cook the meals. 变为一般疑问句：Can your mother cook the meals?4.help (形容词形式)――helpful(动词形式)5.当句子中出现了情态动词can或其否定形式can't时，其后面的动词要用原形。6.字母组合oo在单词中的发音：[ u ]，[ u: ]例：[ u ]look 看 good 好的 book 书 cook 烹饪 wood 木头foot 脚[ u:]balloon 气球 food 食物 zoo 动物园noodles 面条 cool 寒冷注：字母组合oo发长音[u:]最常见，少数发短音[ u ] 。
Unit 5 There is a big bed一、重点单词clock 时钟，钟photo 照片，相片plant 植物water bottle 水瓶bike 自行车，脚踏车in front of 在……前面beside 在旁边（附近）between 在……中间behind 在（或向）……后面above 在（或向）……上面so many 许多their 他们的lots of 许多dirty 肮脏的near 在附近house 房屋，房子，住宅everywhere 处处、到处air-conditioner 空调curtain 窗帘trash bin 垃圾箱closet 壁橱；衣橱mirror 镜子end table 床头柜bedroom 卧室kitchen 厨房bathroom 卫生间living room 客厅；起居室clothes 衣服 二、重点句子1.Your room is really nice! 你的房间真漂亮！2.There is a big bed. 有一张床。3.My computer is here on the desk. 我的电脑在书桌这里。4.This is my room. 这是我的房间。5.There are so many pictures here. 这有许多照片。6.My father can draw very well. 我父亲画的很好。7.—Where is the ball? 球在哪里？ —It's in front of the dog. 在狗的前面。8.There is a tree in front of the house. 在房子前有棵树。9.I live near the nature park. 我住在自然公园附近。10.Thanks. 谢谢。11.You're welcome. 不用谢。 三、重点知识1.there be（is, are）句型的单复数形式：There is a clock.There are lots of flowers.①There be句型的动词就近原则：例：There is a bed, a desk, two photos in my room.There are two photos, a bed and a desk in my room.②there be与have/has的异同：相同之处：都有“有”的含义不同之处：there be表示“某地有……”（无生命的），主语放在句末；例：There is a book on the desk. 书桌上有一本书。have/has表示“某人有……”（有生命的），放在主语（人）的后面。例：I have a book. 我有一本书。2.询问方位或地点：—Where is the ball? —It's in front of the dog.3.lots of 可数/不可数名词 = a lot of 可数/不可数名词 “许多……”比较： many 可数名词复数 “许多……” 例：There are many trees in the forest.much 不可数名词“许多…....” 例：I drink much water every day. 我每天喝很多水。4.动词 very well 例：My father can draw very well.我爸爸画的很好比较：be (am/is/are) very good 例：The book is very good. 这本书非常好。5.字母组合ai, ay在单词中的发音：[ ei ] 例：ai [ei] rainy 下雨的 rainbow 彩虹 paint 涂色、油漆wait 等待ay [ei] say 说 way 路线，方法 birthday 生日 Monday 周一day 天，日子 today 今天 may 可以6.课外补充：元音字母a在开音节中也发[ei]例：cake蛋糕 face 脸 name名字
Unit6 In a nature park 一、重点单词forest 森林，林区hill 山丘，小山river 河；江mountain 高山，山岳lake 湖；湖泊village 村庄，村镇house 房屋，房子，住宅tree 树，树木，乔木bridge 桥go boating 去划船nature park 自然公园people 人，人们rabbit 兔子duck 鸭子animal 动物high 高的children孩子们（child的复数形式）building 建筑物sky 天空cloud 云flower 花grass 草path 路；小道park 公园city 城市road 公路clean干净
二、重点句子1. Children, let's go to the forest. 孩子们，让我们去森林吧。2. —Is there a river in the forest? 森林里有河流吗？ —Yes, there is. 是，有的。/—No, there isn't. 不，没有。3. The nature park is so quiet! 自然公园这么安静！4.There aren't many people. （这里）人不多。5.—Are there any tall buildings in the nature park? 自然公园例有高楼吗？—Yes, there are. 是，有的。/—No, there aren't.不，没有。6.—How many? 多少? —Two.两个。7.Robin is at Mr. Jones' house. 罗宾在琼斯先生的房子里。8.—Where is the ball？ 球在哪里？—It's in beside/ behind/above/in front of the dog. 它在小狗的旁边/后面/上面/前面。） 三、重点知识1.on 与over 的区别：on在... 上面。表示与下面的物体互相接触，紧挨着。over在... 上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定距离。There are many cars on the roads. The bridge is over the river.2.当表示在树上时，in 与 on 的不同用法：当表示人或其他动物在树上时，(外来物)用in；当表示树本身的东西如树叶、果实在树上时，用on 。如：The bird is in the big tree and the apples are on the small tree .3.字母组合ou在单词中的发音主要读[au]，也可读[u:]、[ʌ]。例：[au]house 房屋，房子 mouse 老鼠 sound 声音，听起来count 数数[u:] soup 汤 group 群，团体；[ʌ] young 年轻的4.字母组合ow也有些发[ au ]，例：cow 奶牛 how 如何，怎样down 向下 ※ There be句型的使用1.There be 句型包括单数形式的 There is a/an /(不填)….和复数形式There are…。There is a/an /….句型,后面跟名词单数及不可数名词。如：There is a mirror on the wall.There is grass in the village.There are ….句型表示有多个，后面一般接具体数字或some , many , 再后面跟名词复数，如：There are two end tables near the bed.2.There be 句型又叫“存在”句型，它一般表示在某地有某物。在翻译中文句子时，一般情况下，只要中文句子表达的是“存在”性质的“有”，就要用there be句型来翻译。如：有一个垃圾桶在门的后面.There is a trash bin behind the door.3.There be 句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。即离There 最近的名词是单数或不可数时用There is….离There 最近的名词是复数时，用There are….不管最后面的名词是单数还是复数，都不去管它，如：(1)有一个讲台和许多课桌在教室里。There is a teacher's desk and many desks in the classroom.(2)有许多课桌和一个讲台在教室里 。There are many desks and a teacher's desk in the classroom.4.There be 的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词be 提前，与there 交换位置，如句中有第一人称代词，变为第二人称，将句末的句号变为问号，其他不变 。如：There is a closet near the bed .——Is there a closet near the bed?There is a river in my village .——Is there a river in your village?回答：肯定形式Yes, there is.否定形式No, there isn't.5.There be 的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词be 提前，与there交换位置，然后将句中some或many 变为any，如句中有第一人称代词，变为第二人称，再将句末的句号变为问号，其他不变。如：There are some fish in the river .——Are there any fish in the river ?回答：肯定形式Yes, there are.否定形式No, there aren't.6.There be 句型表示“有”和have，has 表示“有”的区别：There be 句型表示“有”的意思，表示在某个地方有什么，它表示的一种存在。如：There is a bag on the desk .有一个书包在课桌上。There are many books on the desk.有许多书在课桌上。Have, has 表示“有”的意思，表示一种占有，拥有的关系，一般表示某人有某物。当主语人称是第三人称单数时用has ,其他时候用have.如：I have a new pen .我有一支新钢笔。He has a big schoolbag .他有一个大书包。
五年级下册期末复习知识总结
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>Unit 1 My day
一、重点词汇。
五、重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：When do you 动词短语原形 其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/We（ 频度副词） 动词短语原形 at 具体时间（我/我们通常在几点做某事。） 例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）
答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,
句型结构是：When does 主语（第三人称单数） 动词短语原形 其他？
2、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）
答：I（ 频度副词） 动词（短语） 其他。
例：问：What do you do on theweekend?（你周末做什么？）
答：I usually read books. （我通常看书。）
注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,
句型结构是：What does 主语（第三人称单数） do on the weekend?
六、四会句子：
When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点结束？
We finish class at 1 o’clock . 我们一点钟结束上午的课。
What do you do on the weekend ? 你周末做什么？
I often watch TV and play ping-pong with my father . 我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。
七、语音：
cl /kl/ clean clock class clever
pl /pl / plate eggplant please play
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>Unit 2 My favourite season
三、重点句型
1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：问：What’sthe weather like 时间 地点？（······天气怎么样？）
答：It’s 表示天气的形容词
例：问：What’s the weather like in winter in Beijing?（北京冬天的天气怎么样）
答：It’s cold and windy.（有风而且寒冷。）
2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构：问：Which season do you likebest? （你最喜欢的季节是哪一个？）
答：I like 季节 best或直接说季节名称。
同义句还有：What’s your favourite season?
3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构：问：Why do you like 季节名称？或直接用“Why”来提问。
答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。
例：问：Why do you likespring?（你为什么喜欢春天？）
答：Because I can fly kites.（因为我能放风筝。）
问：Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？）
答：Because I can go swimmingeveryday.（因为我每天都能去游泳。）
问：Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？）
答：Because the weather is cool.（因为天气凉爽。）
问：Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？）
答：Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。）
四、四会句子：
Which season do you like best , Mike ? 迈克，你最喜欢哪个季节？
Winter . 冬天。 Why ？为什么？ Because I like summervacation ! 因为我喜欢暑假！
五、语音：
br /br/ brown library brother umbrella
gr /gr/ green grapes grandpa grow
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>Unit 3 My school calendar
二、常用节假日名称。
New Year’s Day元旦（1.1）
Tree Planting Day 植树节（3.12）
Easter 复活节
April Fool’s Day愚人节（4.1）
May Day 劳动节（5.1）
Mother’s Day母亲节（每年五月的第二个星期天）
Children’s Day 儿童节（6.1） F
ather’s Day父亲节（每年六月的第三个星期天）
Teachers’ Day教师节（9.10）
China’s National Day国庆节（10.1）
Mid-Autumn Day 中秋节（农历八月十五）
Thanksgiving Day 感恩节（11月第4个周四）
Christmas圣诞节（12.25）
summer vacation暑假
winter vacation寒假
三、活动名称
sports meet 运动会 Easterparty 复活节聚会 school trip 学校旅行
Chinese test 语文测试 singingcontest歌咏比赛 birthday party生日聚会
四、介词in 、on、 at的用法。
1、in后面 上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：inthe morning, in April, in winter, in 2015.
2、on的后面 具体的某一天。 如：onMonday, on April 3rd, on Friday morning.
3、at后面 具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：at six o’clock, at 12：30,at noon.
五、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：问：When is 活动或节日名称？
答：It’s in 月份。
例：问：When is Christmas?（圣诞节在什么时候？）
答：It’s in December.（在十二月。）
2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构：问：What will you do 其他？
答：I will····=I’ll···
例：问：What will you do for your mum on Mother’s Day?（母亲节你将为你妈妈做什么?）
答：I’ll give her some flowers.（我将送给她一些花。）
3、表达“我们将要···”的句型。
We’ll···=Wewill 后面 动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。例：We’llhave a school trip.（我们将有一次学校旅行。）
We’llhave a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。）
We’lltake a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。）
六、四会句子：
When is the party ? 聚会什么时候举行？ It’s in April . 在4月。
When is the trip this year ? 今年的（秋）游在什么时候？
It’s in October . We’ll go to the Great Wall . 在10月。我们将去长城。
七、语音：ch / ʧ/ China chicken lunch teacher
/k/ school Christmas
sh /ʃ/ sheep fish shirt shorts
Unit 4 When is Easter ?
二、用序数词表示具体的日期
在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。但读日期时，the必须读出来。
如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。
例如：March 3rd 读法是：March the third
翻译是：3月3日。
June1st,2014 读法是：Junethe first, two thousand and fourteen
翻译是：2014年6月1日。
三、基数词变序数词的口诀记忆
基变序有规律，结尾加上th；
一二三特殊记，结尾各是t,d,d；
八减t九去e,f来把ve替；
y改为ie,结尾仍有th；
若是遇到几十几，
只变个位就可以。
四、重点句型
1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：问：When is 节日/活动？（···是哪天？）
答：It’s on 月份 序数词。·（··月···日）
例：When is Children’s Day?（儿童节是哪天？）
答：It’s on June 1st. （ 6月1日）
2、询问生日的句型及回答
句型结构：问：When is 某人的 birthday? （···生日是哪天？）
答：It’s on 具体的日期。
例：问：When is your grandma’s birthday?（你奶奶的生日是哪天？）
答： Her birthday is on June16th.（她的生日是6月16日。）
问：When is Miss White’sbirthday?（怀特小姐的生日是哪天？）
答：It’s on July 1st. （7月1日。）
五、四会句子：
When is April Fool’s Day ? 愚人节是哪天？ It’s on April 1st . 它在4月1日。
When is your birthday ? 你的生日在哪天？
My birthday is on April 4th.我的生日是4月4日。
六、语音：th字母组合数词发清音；代词和ther 字母组合发浊音
th /θ /three thin thirteen maths / ð/ this that mother brother
Unit 5 Whose dog is it ?
一、 重点词汇
我
你
他
她
它
我们
你们
他们
主格
I
you
he
she
it
we
you
they
宾格
me
you
him
her
it
us
you
them
我的
你的
他的
她的
它的
我们的
你们的
他们的
形容词性物主代词
my
your
his
her
its
our
your
their
名词性物主代词
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>四会：
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>mine 我的 yours 你（们）的 his 他的 hers她的 theirs 他们的；她们的；它们的 ours 我们的 climbing （正在）攀登；攀爬eating（正在）吃 playing （正在）玩
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>jumping（正在）跳 drinking（正在）喝（水） sleeping （正在）睡觉
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>三会：each 每一；各个 other 其他 each other 相互 excited 兴奋的；激动的 like 像……那样
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>二、掌握的短语
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>climb trees 爬树
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>play football 踢足球
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>look at 看
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>a beautiful painting 一幅美丽的画
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>in the kitchen在厨房
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>play with each other一起玩耍
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>drink water 喝水
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>listen to music 听音乐
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'> read books读书
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>三、名词性物主代词和形容词性物主代词
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>注意： 1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>如：This is my book.（这是我的书。）. That is his bag.（那是他的书包。）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词 名词”。如：It’s mine. （它是我的。）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>四、动词ing形式的变化规则
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>1、一般动词直接在词尾加-ing read→reading(读) talk→talking(交谈) sing→singing(唱歌) study→ studying（学习）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing write→writing（写） skate→skating（滑冰） ride→ riding （骑） drive→driving（驾驶）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>sit→sitting（坐）cut→cutting（切，割）run→running（跑）stop→stopping（停）get→getting（得到） M
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>4、少数几个以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing lie→lying （躺，撒谎） die→dying （死） tie→tying （系，捆绑）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>口诀记忆：
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>动词-ing很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音e,去e再加-ing。
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。还有一点要注意，ie变y再加-ing。
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>五、重点句型
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>1、询问物品的归属
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>句型结构：问：Whose( 物品) are these/those?（这些/那些是谁的？）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>答：They are 名词性物主代词。（它们是···的。）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>或：They are 形容词性物主代词 物品。（它们是···的···）。
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>例：问：Whose pens are these?（这些钢笔是谁的？）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>答： They are mine.（它们是我的）。
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>问：Whose( 物品) is it/this/that?(它/这/那是谁的？)
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>答：It’s 名词性物主代词。（它是···的。）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>或：It’s 形容词性物主代词 物品。（它是····的···）。
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>例：问：Whose dog is it?(它是谁的狗？)
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>答：It’s hers.（它是她的。）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>3、确认多个物品的归属
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>句型结构：问：Are these 名词性物主代词？（这些是···的吗？）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>答：Yes,they are/No,they aren’t(是的，它们是/不，它们不是)。
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>例：The Chinese book is mine.（这本语文书是我的。）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>问：Are these all yours?（这些书都是你的吗？）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>答：No,they aren’t.(不，它们不是。)
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>4、描述正在做某事的句型
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>句型结构：主语 be动词 动词ing形式 其他。
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>主语是第一人称单数I时，be动词用am.
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>例：I am watching TV.(我正在看电视。)
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>主语是第二人称单数you时，be动词用are
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>You are reading a book.（你正在读书。）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用is
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>He isplaying football.（他正在踢足球。）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>主语是各人称复数we/you/they多个人时，be动词用are
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>They are having lunch（他们正在吃晚饭。）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>5、问答正在做什么的句型
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>句型结构：问：What be动词 主语 doing?(···正在做什么？)
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>答：主语 be动词 动词ing形式 其他。（···正在···）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>例：问：What is he doing？（他正在做什么？）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>答：He is sleeping.（他正在睡觉。）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>问：What are you doing？（你正在做什么?）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>答：I am learning English.（我正在学习英语。）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>5、确认是否正在做某事的句型
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>句型结构：Be动词 主语 动词-ing形式 其他？
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>例：问：Are you listening to music?（你正在听音乐吗？）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>答：Yes, I am. （是的。）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>问：Is he singing?（他正在唱歌吗？）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>答：Yes,he is.（是的。）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>问：Are the children playing games?（孩子们正在做游戏吗？）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>答：Yes,they are.（是的。）
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>六、四会句子：
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>The yellow picture is mine .那幅黄颜色的画是我的。
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>Are these all ours ? 这些都是我们的画吗？
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>Whose is it ? 这是谁的？ It’s Zhang Peng’s . 是张鹏的。
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>Is he drinking water ? 它在喝水吗？ No , he isn’t . He’seating . 不是。它在吃东西。
t='important' em='em' normal='normal' sans-serif='sans-serif' arial='arial' microsoft='microsoft' ui='ui' gb='gb' hiragino='hiragino' sc='sc' pingfang='pingfang' neue='neue'>七、语音：
ng / ŋ/ long sing ring young
nk / ŋk/ think ink trunk pink
Unit 6 Work quietly !
一、重点词汇
1.四会：
doing morning exercises（正在）做早操
having···class（正在）上······课
eating lunch（正在）吃午饭
reading a book （正在）看书
listening to music （正在）听音乐
keep 保持某种状态
keep to the right 靠右
keep your desk clean保持你的课桌干净
talk quietly小声讲话
turn 顺序 t
ake turns按顺序来
2. 三会：
bamboo 竹子 its （指事物、动物或幼儿）它的；她的；他的 show 给人看；指引 anything 任何事物 else 另外；其他 exhibition 展览 say 说；讲 have a look 看一看 sushi 寿司teach教 sure （表示同意）当然 Canadian 加拿大的 Spanish 西班牙的
其他动词短语的-ing形式
getting up（正在）起床
watching TV （正在）看电视
playing sports （正在）进行体育运动
playing the piano （正在）弹钢琴
sweepingthe floor （正在）扫地
watering the flowers（正在）浇花
climbingmountains （正在）爬山
flying kites（正在）放风筝
三、重点句型
1、如何问答多个人或动物正在做什么
句型结构：问：What are 多个人/动物 doing?（···正在做什么？）
答：They are 动词ing形式 其他。（他/她/它们正在···）
例：问：What are the childrendoing ?（孩子们正在做什么？）
答：They are playing.（他们正在玩耍。）
2、如何问答单个人或动物正在做什么
句型结构：问：What is 单个人/动物 doing?(···正在做什么？)
答：He/She/It is 动词ing形式 其他。(他/她/它正在···).
例：问：What is your mother doing?(你妈妈正在做什么？)
答：She is cooking lunch.（她正在做午饭）
问：What is your father doing?（你爸爸正在做什么？）
答：He is cleaning the window.（他正在擦窗户）。
四、四会句子。
What are they doing ? 它们在干什么？ They are eating lunch ! 它们在吃午饭。
What’s the little monkey doing ? 那只小猴子在干什么？
It’s playing with its mother . 它在和妈妈玩耍。
Shh. Talk quietly . 嘘，小声讲话。 Keep your desk clean . 保持桌面整洁。
五、语音：wh字母组合在o前发/h/ 其他的发/w/
wh /w/ what when where what white wh / h/ whose who whole
