移情与人物塑造
“写你知道的事儿。”
这句话已经听了无数遍。一直以来就以为这是必然真理，没想到现在有人出来反驳了。
这节课的老师感觉，既然从事写作就必须知道你文章中的其他人为什么发怒，更要知道各个人物的行为动机。
就是说作者要跳出自我，发挥想象力自由写作。
这应该就是所谓的移情吧。
1
练习要求进入其他人物内心，以他们的视角讲故事。
作家的魅力不仅在于能够通过文字诠释自我、解释业已逝去的过去，以及对世界的看法，还在于让读者理解所有人物，以及他们所处的世界。
一部《三国演义》大概就包括世间各色人等。以至于我们每个人差不多都能在其中找到自己的影子。
1992年去苏州，第一次见到五百罗汉，有同学就建议在其中寻找自己。
别说，还真能找到跟自己容貌差不多的。原来五百罗汉也不过是一幅“众生相”而已。
2
互换身份。
写一段冲突。你与别人的冲突。冲突发生在哪里都可以。
公交车、商店、广场，都可以。
认识不认识的人都可以。
亲朋好友，公交车司机，商店售货员，跳广场舞的大妈。
重点是冲突。就是打起来是吧。这是我认为的。
为什么打起来了哪？你的心情怎么样？
为了让对方理解你，你想跟他说什么？
3
写完前面那个冲突，放在一边，重新写一个新的。
互换身份。
以冲突的另一方视角写这个冲突。
你（新的你，不是之前那个你）的衣着。你在另一个人（就是真的你）脸上看到了什么？你有什么感受？
生气、受伤、开心。
就是心理描写。
冲突发生之后你的变化。
总之，事无巨细，都要详细的描写。
4
练习的关键是互换角色。必须体验对方的所思所想。
理解对方的行为方式。
这有点像前些年春晚的主题，换位思考。
交通警察去开出租车，出租车司机当交警。
开始他们还进入不了角色，所以闹出不少笑话，后来进入角色了，两个人就都真正体会到彼此的不容易了。
这个练习的关键就是换位思考，让自己成为其他人。
与新的“自己”深入接触，能够让你更加了解这个“自己”。
这种接触与了解，能够让你得到提升，从而了解真正的自己。
承认并认识到自己的两面性。
我们每个人都有好的一面和坏的一面。
这才是真正的自我。从而了解所有人都有两个方面。全面了解自己塑造的人物。
总结
复习一下前面一些关于进入人物大脑的课程。
这节课跟前面几课有非常密切的联系。对这节课的练习有帮助。
关于塑造人物，要注意换位思考。换位思考的必经之路是进入角色。
平时要多观察形形色色的人的特质。
只有平时多积累，才能写出生动活泼且真实可信的人物。
关于深挖自己另一面。
别否认自己也有极其不堪的一面。
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