刻意练习计划之“遇见...”102/300,《用结构性思维帮助理清”提问”迷思》
最近对提问这个话题非常有兴趣。为什么呢?因为有时点开关于提问的文章或者书,发现每个人都在说“提问”这个话题,但讲得内容都不一样,比如:有的人是说,怎么样和别人能够愉快的聊下去,让别人愿意跟你聊天;有的人是说,如何进行批判性思考,能够问出本质的问题;而有的话题是提问如何打开思路,提升创造性思维。这让我有点疑惑,有点好奇,提问的作用到底有哪些?
一时也找不到非常权威明确的分类。所以就想,还是自己总结一下吧,提问都有哪些类型,哪些作用?这时,结构性思维的方法,就可以用上了。结构性思维的思考方向有两种,一种是由上而下,另一种是由下而上。
由上而下是有现成的模型,然后进行一层层的分析。 而由下而上呢?是将很多零散的信息分类整理,总结提炼出高一层的分类,再继续总结,最后提炼出最上层的信息。
而现在,大家看到图里描述的这些,都是零散的信息,需要自己再进行提炼,总结,才算完成这个由下而上的思考过程。
图中的思维导图它比较杂乱,因为思维是很容易跳跃思考的,这时是为了呈现,想到什么都写下来,不要太考虑,分类是否符合逻辑,是否全面等等,这是后面才要思考的问题。第一步是让大脑放空,全部内容放在纸上。
然后,可以通过不同的颜色标注,不同的符号,总结不同的组合,再进一步的提炼,看看怎样的分类。
后续我再把这个过程,总结的分类呈现出来。
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