作者：黄兴洲
甄珩和贾新一起被分进同一学校，两人都教数学，年纪相仿，学历相同。甄珩被校长委派做了数学组教研组长，带初二两个班数学，贾新带两个班初三毕业班数学。
两人平时都喜欢喝点小酒，酒量不相上下。酒场上是‘焦不离孟’，半斤四两不影响讲课质量。
学校里经常有教研活动，比如听听听老师的公开课而后座谈，校长，教导主任一般都亲临第一线。
听完公开课就要召开座谈会，有教就要有研，对讲课的老师教学提点建议和意见。校长不一定是内行，对教材的把握不一定准，全靠听听其他人发言评定这堂公开课的成功与否。
一天甄珩举行公开课，讲三角形全等判定公理和判定定理，甄珩可能是仗着教材熟，讲课时把误把公理和定理混为一谈，外行听不出破绽，内行一听就知道哪里错了。
一堂课下来，甄珩觉得轻松自如，贾新却向小黑板上努努嘴，嗳昧地一笑。甄珩也没在意。
第二天甄珩依然正常接着讲三角形全等的另外两条公理和定理，突然发觉出毛病来了，昨天讲公开课时大意了，把“公理”也误说成了“定理”，这是概念的混淆，也是教学上的失误，顿时想起贾新的呶嘴和神秘的笑来。
教研活动是每周一次，是为了促进教师互相学习，共同提高，每次研讨会都有记录，对某位老师的公开课优点缺点都作个公允的评价，也是对其工作成绩的肯定或否定。
每一年教师评职称，各个学科都有名额限制，这年上级给数学科一级职称一个名额，甄珩和贾新学历相同，教学科目相同，在师生中威望不相上下，这就有了竞争。
评职称靠得是每个人的教学能力，群众基础，教龄长短，受奖励次数和级别高级之类，几番筛选之后，甄珩与贾新中只有一人能上去，填表，上报，批复回来，甄珩落下。
从此，贾新的工资和声望步步上升，甄珩成了陪衬，酒场上往往言不由衷，再后来的酒场上甄珩失了踪。
甄珩和贾新关系渐渐疏远，见面仿佛陌生人一般，甄珩心里常翻腾着那次评课的结论，反复着贾新呶嘴的姿态，甚至想着评委会的暗箱操作。贾新是评委会成员，有捷足先登一步的优势。职称与工资是掛勾的，贾新中学一级职称批复后，工资一下子比甄珩调高了几百块，在同行眼中甄珩不行了。
多少年来，压在甄珩心中的一块石头就是贾新的假惺惺，在个人利益面前的虚伪行径，虽然甄珩后来评上了中学高级，工资超过了贾新许多，但那年那次的事总是难忘。
2020.05.22于传奇书屋
【作者简介】黄兴洲，男，1947年生人，江苏邳州人，退休中学高级教师。邳州市民间文艺家协会会员，徐州市作家协会会员。邳州文化研究会理事。世界汉语文学作家协会理事，《关东美文》苏鄂皖编辑中心主编，《关东美文》顾问和副主编。在《今古传奇》系列刊，《关东美文》，《甘肃民主协商报》，《邳州日报》，《邳州文化》，《大运河文化研究》等报刊杂志以及各种媒体平台上发表各类作品数百篇。现任《今古传奇》传媒集团速读杂志江苏邳州联络站站长；《邳州速读》主编；华文原创小说签约作家。
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