《情系凤师》来稿选登 NO. 104 || 杨科元：凤师宝鸡县分校的学习经历

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凤翔师范学院《情系凤师》编委会

《情系凤师》来稿选登

NO. 104

难忘凤师宝鸡县分校的学习经历 文 / 杨科元

1978年全国第一次科学技术大会在春暖花开的三月隆重召开，我是沐浴着向科学进军的春风，走进当年陕西省中等专业学校统一招生考试的考场。当时是以县（区）划分中专预选分数线，我所在的岐山县预选分数线是280分。我的考分是288分，但不幸的是在招生录取过程中我被漏录了。后经县招生办与市招生办协调，我被补录到凤翔师范学校宝鸡县分校。我因此比其他同学晚到校二十多天，报名后才得知还有一位扶风县的考生跟我一样，漏录后被补录到这里跟我分在同一班，我们俩因此而成为同桌。

凤翔师范学校宝鸡县分校坐落在与宝鸡县城隔渭河相望的西宝公路南线畔的杨家店（当地人叫二郎庙村），是受凤翔师范学校委托，由宝鸡县教育局主办，主要是为解决宝鸡县严重缺少中小学教师困难而设立。当时邮寄信件，收件地址若写成“陕西省凤翔师范学校宝鸡县分校”，邮局必然会将信件投送到凤翔师范学校；而写成“宝鸡县凤翔师范分校”，肯定会准时收到。学校只设有两个年级共四个教学班，改革招生制度后招收的第一届七七级有一个数学班一个化学班；我们七八级两个班都是理化班。我们班44个同学，除了七个是上山下乡的城镇知青以外，其余全是跟我一样的农村返乡青年，其中还有一个同学是退伍军人。虽然是分校，但给我们带专业课的老师全是文革前毕业的大学生，不仅知识渊博而且教学业务能力个个超强。特别是给我们带《有机化学》的赵春雷老师，毕业于赫赫有名的兰州大学化学系。他既是分校的校长又是代课老师，每周四节课从不缺少，有时候因外出开会落下的课程，赵老师必然会给大家补上。管理学校赵老师是严肃的校长，教授知识他又是可亲的老师，讲课严谨中不失幽默，传授知识时阐述着做人的道理；枯燥无味的烷、烯、炔、醇、酚及其衍生物，从分子式、结构式到同分异构体，他讲得深入浅出环环相扣；官能团是区分碳化物的标志，分子结构决定了物质的物理和化学特性。同学们感到上赵老师的课，不用死记硬背就能记住所学内容。而给我们带《无机化学》的陈老师，毕业于北京地质学院物理化学专业，他的无机化学也是同学们喜欢学习的课程。深奥的原子结构、电子云、氢健、络合物等等极其抽象专业的化学名词，都被陈老师描述的既形象又具体，同时还不失趣味性。虽然毕业已近四十年离开讲台也已三十多年，但至今我仍能熟练横着背诵出《化学元素周期表》中前36位元素，竖着能背诵出七类主族加零族的44种元素。

虽然我们已经由农民身份华丽转身为吃商品粮的城镇人，但没有一个同学因此而懈怠，更没有人不刻苦努力去学习。大家深知自己今天是学生，明天走出校门就是老师，要给学生一碗水，自己起码得拥有一桶水的道理。夏天教室里没有电扇更不可能有空调，大家挥汗苦读；冬天没有暖气，照样忍冻学习。那时候经常停电，同学们有的点着蜡烛，有的点着煤油灯自觉上晚自习。学校每个月的15号晚上放映电影，但仍有不少同学心无旁骛地在教室看书学习。学校没有开设英语课，但有不少同学跟着收音机自学英语。学习中遇到的疑难问题，大家常常争论得面红耳赤；有时甚至从教室争论到宿舍，又从宿舍争论到饭堂。七九年夏收时节，学校组织我们去农村支援三夏，记得我们一个组五个男生是自带被褥，坐着来接我们的手扶拖拉机到宝鸡县八鱼公社姬家店大队一个生产小队去的。五个人全都带着学习资料，白天参加紧张的劳动，晚饭后开始看书学习。房东大哥调侃说：“你们把手已经插到李先念（时任国家财政部长）的兜兜里了，还这么学啥啊”？由此可见，当时同学们的学习热情有多高，学习自觉性有多强。每个同学一个月生活费、副食补贴加医疗费共21.5元，大家精打细算总要从中抠出钱来购买学习资料。当时男生去理发店理发一次花费2角钱，为了节约开支全班男生凑钱购买了一把理发用的手工推子，我自告奋勇当起了理发师，为大家整整服务了两年。记得一个姓仝的同学由于头上有两个疙瘩，所以头发很不好推，第一次我给他理发后看起来有些不雅观，他对我很有意见，当时我一生气就说他人不行还怪照相机，谁叫你是个生姜头？为此我俩还闹了矛盾。为了省钱他后来还是叫我给他理发，我也琢磨着随方就圆给其推头，果然美观大方多了。

学校虽然只有两级四个班，但是管理非常严格。每天早操各班必须点名，除了打扫教室与宿舍卫生的值日生外，一律要坚持出操。学校还定期检查学生宿舍卫生，颁发卫生流动红旗，激励大家自觉整理好内务，培养学生良好的生活习惯。学校广播室自办节目，鼓励同学积极投稿。学校团委设有板报专栏，我有幸成为板报组策划及主要撰稿人。每学期各班还要举办一次歌咏、文艺比赛，使得校园文化生活多姿多彩。

学校本着立足师范培养教师的原则，除了专业课外还开设了一学期《教育心理学》及《教材教法》课，为提高我们的教学业务能力储备尽可能多的知识。毕业前的最后一学期，学校请来上一级我们的学长，现身说法给大家讲初作教师的切身体会，为我们开始去学校实习做好心理准备。1980年5月份开始实习时，学校挑选了包括我在内五男两女七个学习优异的同学，到宝鸡县天王高中进行教学实习，我选择的是给高一学生带化学课。在实习老师的指导下，我反复熟悉所授课程内容，分析归纳知识要点，精心备好每一节课。凡是有实验内容的，我都要在实验室自己提前进行试验，保证在课堂教学时演示成功。虽然实习期只有短短一个月时间，我们每个人也只给学生上了12节物理或化学课，但实习指导老师及学生对我的教学能力给予了充分肯定。在实习结束前的总结会上，指导老师及学生课代表，对我们七个同学的教学特点进行了全面分析，既肯定了各人的优点也指出了存在的问题，使我们明确了走上教师岗位应当努力的方向。完全可以说毕业前的实习经历，是我们从事教育工作的萌芽和开端。

1980年6月底，经过两年紧张又扎实的师范学习，学校给我们颁发了陕西省凤翔师范学校《毕业证书》。随着我们七八级同学毕业，凤翔师范学校宝鸡县分校也走完了四年办学历程而完成了使命。但我们不应当忘记在特定历史条件下的办学经历，我们也难忘在分校那短暂而又充实的两年求学经历。