那些靠不住的优秀

刘向军

在不同的求学阶段，我们总能够看到那些靠不住的优秀：前一个阶段的学业优秀者成了下一个阶段的学业或事业落伍者。在不同的阶段，这种现象有不同的成因。

一、小学阶段80%的优秀是靠不住的

小学阶段的优秀成绩具有最大的虚假性、迷惑性。80%小学阶段成绩优秀者到了初中阶段就找不到这些学生的影子了。

1.有的学生是因为太听话。

有的学生在小学阶段成绩优秀的根源在于太听老师的话，他们对老师的要求唯命是从，对老师的示范亦步亦趋。老师教什么，这类学生就学什么；老师考什么，这类学生就背什么。于是，这类学生一定能取得优秀的成绩，然而他下一个学段的失败也就在于此。

2.有的学生因为依赖于小聪明。

有的小学生成绩优秀源于他有小聪明，比如他的记忆力比较出色，比如他的理解能力相对出众。此类小学生面对以具体思维为主、以一般抽象思维为辅的主要内容时，容易取得优秀成绩。于是，这类小学生很容易获得来自老师、学生、家长类似“脑子聪明”的赞誉并陶醉其中。事实上，这类学生根本不是所谓真正的天才，他们在下一个学段的学习中自然会成为落伍者。

3.有的学生严重缺乏必要的阅读。

这一类小学生就教材学教材，除了教材什么也不学，除了教材什么也不愿意学、什么也不想学，或者什么也没有时间学。于是，除了教材之外，这类小学生几乎没有任何课外阅读，他们是很容易拿到一流优秀的成绩，然而，他们因为严重缺乏阅读而失去了支撑教材的广阔的背景知识，这使得他们在下一个学段的学习中举步维艰。

二、初中阶段60%的优秀是靠不住的

在初中阶段，学业成绩优秀的学生60%是靠不住的。也就是说，在初中学业成绩优秀的学生一多半在高中阶段会败下阵来，成为落伍者。

1.有的学生是因为只为成绩而学习。

这一类学生只为了考试成绩而学习，只为了考试名次而学习。他们的学习成绩是优秀的，然而他们缺乏对于学习本身的真正爱好与兴趣。这使得他们进入高中阶段后面对更多的学科、更多的学习内容、更加抽象的思维要求时倍感压力与乏味，从而败下阵来。

2.有的学生因为缺乏基本的自律。

这一类初中生虽然成绩优秀，但是他靠的是老师的紧盯，紧追紧督促，靠的是父母的不断要求和督促，离了这些外在的要求之后，他们的优秀成绩将不复存在。因为他们缺乏源于内心的自觉自律，而这是在高中阶段最需要的学习品质。

3.有的学生因为没有思考的习惯。

这一类成绩优秀的初中生延续了小学死记硬背的学习特征，他们在初中阶段靠着勤奋努力也能勉强维持学业成绩的优秀，但是，他们没有养成独立思考的习惯，更没有学会享受思维的乐趣，这在高中阶段就无法应对更高的思维要求。

三、高中阶段40%的优秀是靠不住的

高中阶段尤其是高一阶段的学业成绩优秀者，至少有40%的优秀是靠不住的。不用等到高考来检验，他们在高二就会败下阵来成为落伍者。

1.有的学生因为没有人生规划。

这类成绩优秀的高中生缺乏人生规划，缺乏理想意识和目标意识，事实上他不知道为什么而学习，所谓的学业成绩优秀始终是一个外在于身心的存在，不能成为他保持优秀的持续的动力。

2.有的学生因为缺乏元认知能力。

这一类成绩优秀的高中生他并不清楚自己为什么而优秀，也就是说他没有发展起元认知能力。而在他的高中求学生活中一定会遇到挫折，而遇到挫折时他一定会手足无措，连续两三次挫折就可能让他丧失优势。

3.有的学生因为缺乏抽象思维能力。

以分析、综合、概括、推理为特征的高中学习表现出高级抽象思维特征，这显著不同于初中的学习，更显著不同于小学阶段的学习。而这一类成绩优秀的高中生并没有真正发展起自己的抽象思维能力，他们过于依赖形象思维或一般抽象思维的能力来应对高级抽象思维的问题，这使得他们理解困难，反应迟钝，错误不断，成绩下滑。

四、大学阶段20%的优秀是靠不住的

在大学阶段，学业成绩优秀者至少有20%是靠不住的。也就是说，在大学里学业成绩优秀者走向工作岗位之后，不能保证自己能成为一个工作优秀者，生活幸福者。

1.有的学生因为缺乏人际交往能力。

这一类学业成绩优秀的大学生严重缺乏人际交往能力，而走向生活之后，他们所从事的工作几乎与独善其身的研究工作没有任何关系，因此，人际交往能力的严重欠缺使得他们曾经的学业优势不足一提，甚而会成为一个笑柄，“书呆子”的结局只能是失败。

2.有的学生因为缺乏社会受挫能力。

大学里边学业成绩优秀者基本上从小学到初中到高中一路都是学业成绩突出者。在学业上连续10多年的优胜心态使他们严重缺乏抗挫折、抗打击的能力。而走向生活之后，这些打击是一定会有的，因为大学里所学的内容几乎90%在生活中是没有什么实际用处的，生活中更多的是一种实践性、操作性的学问和能力，也就是说，大学里的学业成绩优秀在现实生活中原本近乎一个笑话。因此，挫折是必然的，挫折是重重的，此类大学生经受不起挫折，那就要接受失败。

3.有的学生因为缺乏长期主义精神。

这一类大学学业成绩优秀者虽然在10多年的求学生涯中一直保持着学业优秀，但是，他们中仍然会有一部分人没有真正把坚持不懈内化成自己的性格特征。所以，当他们结束大学学业走向工作之后，懈怠、懒惰、得过且过就自然会伴随着他们，他们因此而逐渐变得不如那些大学学业成绩曾经不如他们者。福楼拜有一句话说得好：“才华就是长期的坚持不懈。”这是这一类大学生所真正缺乏的。

每一个阶段都有一些学业成绩优秀者在下一个阶段成为落伍者，相应地，每一个阶段也有学业成绩落伍者在下一个阶段追赶上来成为优秀者。生活充满了变数，机会对每一个人开放。了解了每一个阶段可能失败的原因，也就找到了每一个阶段让自己保持优秀的办法。

总的来说，那些在多年的求学生涯中始终让自己保持学业优秀的学生最有可能成为人生最终的赢家，因为优秀已经成为他的一种宿命，因为坚持已经成为他的一种性格。

2022.12.30