一道设计精巧的小学数学题
刘向军
请看上面这张图，一分钟时间，算出答案是多少。
这是一道小学三年级水平的数学题，如果一分钟内能算出正确答案，那说明你有很好的计算能力、逻辑推断能力和观察能力。
答案是多少？
是12吗？
是15吗？
都不是。
答案是47！
你算对了吗？再给一分钟时间，再想想！
这道题的难点不在于计算，而在于逻辑推断，更在于观察。这也正是这道题设计精巧所在。
三双鞋子是30元，那么一双鞋子是10元，那么一只鞋子是5元，这考察的是逻辑推断。其余依此类推。
第四个等式却有三处迷惑性很强的“陷阱”：一是第2个运算符号不是加号而是乘号，二是中间那个实物手上捧了三瓶水而不再是上面的空手，三是中间那个实物脚上还穿了两只鞋而不再是上面的光脚。——如果只有严谨的逻辑推断而缺乏精细的观察能力的话，自然不可能做对这道题。
这样一道没有文字符号的数学题巧妙地利用了思维定势、近似干扰的原理，可以有效地锻炼学生的观察能力，是一道考察智商水平的好题目。
一般所谓的粗心大意，本质上仍是能力不足的问题，其中观察能力不足是一个重要方面。而观察能力是智商的重要组成部分，是小学生需要重点培养的能力之一，教师在教学中绝不可等闲视之。
2023.3.11
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