刘向军
【考试说明】
(1) 理解常见文言实词在文中的含义。
(2) 理解常见文言虚词在文中的意义和用法:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。(18个,音序)。
(3) 理解与现代汉语不同的句式和用法(4式1法):判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
总结:常见实词18虚,4个句式和活用。
【题型结构】
满分10分两大句,2+3或3+2。
【真题示例】
(一)2010年宁夏
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1) 贼攻三日不得入,以巨舟乘涨,缘舟尾攀堞而上。(《明史·花云传》)
译文:
(2)遇偾军夺舟弃江中,浮断木入苇洲,采莲实哺儿,七日不死。(《明史·花云传》)
译文:
[答案]
(1)贼寇进攻三天不得入城,利用大船趁着涨水,沿着船尾攀爬城墙的垛口上去。
【得分点估计:大意3分,“以”、“乘”各1分。】
(2)(孙氏)遇上败军抢走船只把他们丢弃在江中,靠着断木漂浮进入芦洲中,采摘莲子喂养小儿,七天都未死去。
【得分点估计:大意2分,“夺”、“(以之)弃(于)”、“实”各1分。】
【答题技巧】
1. 逐字落实法:直译为主字字落实,译意为辅恰当表述,确保大意准确无误。
2. 双音替换法:用包含该文言语素的现代汉语双音词来替换。
3. 联系语境法:联系上下语境以及第6小题的表述来推测、把握文意。
4. 补充成分法:文言语句的主语、介词、宾语等常有省略,翻译成现代汉语时要有效补充,使句子语脉通畅。
5. 预测要点法:预测可能的得分点,精心选择最规范、最精准的翻译表述。
6. 草稿誊写法:先在草纸上逐字翻译,关注每个实虚词、句式、活用,再工工整整地抄到答卷上。
【真题示例】
(二)2011年宁夏
7、把文中画横线的句子翻译成现代 汉语。(10分)
(1)整/弓/复/中/之,观者/诵/叹,帝/亲/赐酒/劳/之。(《宋史·何灌传》)
答案:(何灌)整理/弓箭/再次/射中/靶心,观看/的人/赞叹,皇上/亲自/赐酒/犒劳/他。
【得分点:大意3分,“诵叹”、“劳”各1分。】
(2)灌/至,乞/入/见,不许,而/令/控守/西/隅。(《宋史·何灌传》)
答案: 何灌来到,请求入见,(皇上)不/允许,而/命令/(他)把守/西部/边角。
【得分点:大意2分,“乞”、“控守”、“隅”各1分。】
(三)2012年宁夏
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)今/贤/否/杂糅,风俗/浇浮,兵/未强,财/未裕,宜/卧薪尝胆/以/图/内治。(《宋史·萧燧传》)
答:如今/有德才/和无德才的人/混杂一道,风俗/浇薄虚浮,兵力/未强,财力/未富,应当/卧薪尝胆/以求/国内/安定太平。
【得分点:大意3分,“杂糅”、“内治”各1分。】
(2)燧/谓:“东/西/异/路,不/当/与,然/安/忍/于/旧/治/坐视?” (《宋史·萧燧传》)
答:萧燧/说:“东部/西部/不属/同路,按说不/该/给(粮食),但/哪能/忍心/对/原/管辖地区/不管不问呢?”
【得分点:大意3分,“与”、“坐视”各1分。】
【训练建议】
1. 有效训练。从配有高质量翻译的高考文言真题中,选择词汇或语法现象比较典型的句、段,动笔直译10—15则。
2. 不断积累。训练中遇到的实词、虚词、句式、活用难点,及时记忆。
2013-4-16
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