一位优秀清华学子的十大学习习惯，你的孩子具备几条？

俗话说：“积千累万，不如养成好习惯。”教育家叶圣陶也指出：“教育就是培养习惯。”由此可见培养习惯的重要性。清华学子方耀鹏，积累了自己成功的十大学习习惯：

1、预习的习惯。预习可以发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。

2、记笔记并事后整理的习惯。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。

3、独立解决问题的习惯。一个勤于动脑，肯于思考的孩子，懂得举一反三，融会贯通，这样他就能理解和掌握更多的知识，形成更加优秀的学习能力。

4、课后复习的习惯。要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。

5、及时改错的习惯。“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。

6、认真观察、思索的习惯。每门学科都要求学生具备观察力，勤于观察的同时还要勤于思考。

7、积极阅读、写作的习惯。养成勤于写作的习惯。主要包括勤写读书笔记、读后感、观后感和日记。

8、养成有条理的习惯。

9、主动学习的习惯。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。

10、认真书写的习惯。卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。

习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长和老师的耐心培养，要订计划订要求，勤检查严督促，直到孩子的良好习惯渐渐养成。