问题逻辑理论 学习反思

四种主要观点：

范畴观点/预设观点/祈使观点/内涵观点

 

（1）范畴观点（计算机领域）:

·柯恩、艾格利（1976）：问题是含有自由变元的命题函数。

属离散数学，上网翻了几章教学课件，比较有趣，是可以读下去的。

·韩勃林（1958）：三个基本假定：①对问题的解答是陈述 ②知道什么算作一解答就等于知道该问题 ③对一个问题的可能解答，是一个穷尽的互斥可能的集合。

·贝尔纳普（1963）：问题的本质等同其直接解答集。

以上两个理论所揭示的提出和解答问题的准则，适用人机交流。

 

（2）预设观点（计算机领域）：问题等同于某个最强的预设。

这个观点和贝尔纳普的#集合#观点相通。

 

（3）祈使观点（言语行为领域）：问题是一种特殊类型的命题或祈使句，要求回答者提供能满足提问者获得某一知识的愿望的信息。

e.g.语言哲学还有生气吗→请使得语言哲学有生气/请使得语言哲学没有生气。

                      →我知道语言哲学有生气/我知道语言哲学没有生气。

 

（4）内涵观点（数学观点）：问题是定义在可能世界上的函数，最普通类型的问题以真值、个体和个体的集合为函数值。

▼以下描述很美丽：

解答一个问题就是举出一个恰当类型的东西。解答是恰当的，当且仅当所举东西是该函数在现实世界的值。完全的解答是举出单个恰当类型的东西。不完全的解答是举出一类恰当类型的东西。一个不完全的解答是正确的，当且仅当恰当的完全解答是其中的一份子。^①

①张掌然著：《问题的哲学研究》，背景：人民出版社，2005年版，第37页。