如何做一名合格校长——柳林职中 李福贵

导读

——柳林教科人

如何做一名合格校长

          ——柳林职中 李福贵

     

做一名有情怀、有思想、有章法、有涵养的校长

 

教育家陶行知曾说过：“做一名学校校长，谈何容易，说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术兴衰。”前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“有怎样的校长，就有怎样的学校。”35年的教育工作实践，17年的校长工作经历，我深感校长之于学校、教育事业的重要性，深感校长肩上责任之重大。如何做一名合格的校长，答案可能很多，我的答案是：做一名有情怀、有思想、有章法、有涵养的校长。

一、要有教育情怀

教育的基础是爱、核心是人，有爱的教育，才是一池活水。一名合格的校长应该拥有一份教育情怀，爱教育、爱师生。

（一）扎根学校，奉献教育

柳林职中创办于1986年，作为创始人之一，我先后担任过专业教师、班主任、总务主任、办公室主任、教学副校长及从2003年至今的校长。31年扎根职中，把全部青春和心血都奉献给这片热土。担任校长之初，学校兼有初中和职高，学生不足200人，职中是被人遗忘的角落；现在，学校成为完全职业高中，拥有教职工148人，在校生1700多人，是山西省中等职业教育改革发展示范校。17年以校为家，执着追求，不懈奋斗。柳林职中早已成为我的第二生命，柳林职教时刻牵动着我的神经。

（二）关爱教师，构建和谐

作为管理者，我在与教师团队合作中尽力做到三点：第一是尊重。尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，帮助教师在群体中找到自己的位置，并学会与人和睦相处、心理相容，为自己赢得良好的人际环境。第二是信任。给予教师充分的信任，放手让部门或有关教师去做事，把每个教师放在合适的位置上，使他们在获得信任满足的基础上，激发起工作的主动性、创造性。第三是赞赏。给予教师人文关怀，激励教师，充分肯定其点点滴滴的进步，使他们获得成功的感受。

（三）学生为本，人人出彩

中职教育是面向社会上最底层最弱势群体的教育，是真正的平民教育，是良心教育，是为社会兜底的教育。面对一群考不上高中，被老师歧视，被应试教育抛弃的孩子，我坚信每个人都有自己的天赋和潜力，只要坚持下去，每个人都可以成为最优秀的自己。三年教育，我校学生有的考上大学，和普通高中毕业生一样创造属于自己的人生辉煌，有的掌握一技之长，成为有道德、有知识的普通劳动者。试想如果没有职中，有多少学生将面临无学可上的境地，又有多少未成年的孩子流入社会，成为不稳定分子。

二、要有教育思想

校长的思想是一面旗帜，引领着学校的发展。一名合格的校长，应该为学校定调，就像乐队指挥给整个乐团定调一样，用这个基调去引导、组织、管理整个团队，共同演奏一曲和谐的交响乐。

（一）探索实践，形成治校理念

经过多年的探索实践，形成了一套完整的办学理念：坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学理念，按照“多元办学、特色发展、面向未来”的工作方针，实施“校企合作、专业共建、理实一体、技能培养”的教学模式，精细化管理、制度化约束，倾注人文关怀，注重内涵发展。

（二）与时俱进，办出职教特色

1、因材施教，设置不同班型。为了给学生多样化选择、多路径成才搭建平台，设置了对口高考圆梦班、一技之长特色班、三二分段直升班、音乐美术艺术班多种班型，实行分班教学，调整课时和专业设置，真正实现“人人皆可成才，人人尽展其才”。

2、适应市场，调整专业类别。2020年，根据实际，淘汰商务英语和文秘两个专业，通过申报，成功获批增设无人机操控与维护、电子商务和传承地方文化特色的社会文化艺术专业。目前，学校共开设有计算机应用、机电设备安装与维修、土建工程检测、采矿技术、化学工艺、会计、法律事务、音乐、舞蹈表演、无人机操控与维护、电子商务、社会文化艺术12个专业，其中计算机应用、机电设备安装与维修为省级示范专业，艺术专业为特色专业。

3、校校合作，拓宽升学渠道。2019年，与山西铁道职业学院、山西金融职业学院、山西机电职业学院、山西艺术职业学院4所高等院校合作办学，打通三二分段直升道。

4、校企合作，促进学生就业。2019、2020年，连续举办了两届职业教育活动周和校园人才招聘会，学校与山东歌尔股份有限公司、苏州益而益集团有限公司、宁波环球广电科技有限公司、中国银行（北京）、柳林大庄集团、柳林森泽能源科技集团有限公司等十多家企业深度合作，两年有近300余人赴企业实习与就业。

5、深化改革，启动“1+X”证书试点。2020年6月，经学校申报、市教育局推荐、省教育厅审核，我校被省教育厅确定为“云计算开发与运维”、“界面设计”两项技能等级证书的试点学校。

三、要有管理章法

管理学校，思想教育是基础，规章制度是保证，一名合格的校长在管理中应该重视制度建设，做一任校长，给学校留下的最好的“礼物”就是一整套规章制度。

（一）教师团队建设

1、 加强师德师风建设。建立完善师德档案，严格规范从教行为。将师德考核与年度考核、职称评定直接挂钩，实行“一票否决制”，形成长效考核机制。加强思想建设与法制建设，邀请我县师德楷模高来福、尹登亮等作报告，用身边人讲身边事来感召教师。由省级学科带头人刘香芝、国家二级心理讲师马丽蓉、外聘专家王英杰教授等做专题报告。组织观看警示教育片，用案例教育教师遵纪守法。评选师德标兵做表率，经民主推荐、个人述职、集体评议、投票通过，先后进行了两届师德标兵的评选，2019年，2020年共评选出12名师德标兵。

2、 促进教师专业化发展。我校青年教师居多，我们注重搭建各种平台，助力教师成长。每学期开展“同课异构”、“公开示范课”、“组内提高课”等多种形式的活动，每学年举行“教学新秀”、“骨干教师”的评选，通过在教师中“评优树先”，有效地推动校本培训的开展，激发教师的工作积极性，实现教师专业化长足发展。鼓励教师参加各类教学比武和专业技能大赛，2019年，8名教师在省级教学能力大赛中获奖，22名教师在省级技能大赛、文明风采大赛中获奖，10名教师在市级教学能力大赛中获奖，青年教师成为学校的中坚力量。

（二）班级学生管理

1、德育渗透，润物无声。开展主题演讲比赛、职业教育活动周、专业技能竞赛、文明风采竞赛、迎新年学雷锋志愿者等系列活动；组织“阳光青年”评选；柳林盘子文化、于成龙廉政文化等传统地域文化进课堂；组织参加“学宪法、讲宪法”征文比赛，聘请法治副校长，积推进法治进校园，提高学生法律意识；开发《班级主题活动设计方案》与《学生综合素质拓展活动设计方案》等社会实践与思政校本教材。

2、社团活动，异彩纷呈。开辟第二课堂，充分挖掘学生兴趣爱好，成立摄影、书法、读书社，散打、篮球、乒乓球队，跳绳、毽球、合唱、舞蹈、啦啦操等多种社团，定期活动，为同学们提供了施展才干的舞台。学校绘声绘影社团完成了《我和我的祖国》、《毕业生专辑-奋斗的青春最美》、《中等职业学校学生公约宣传片》等MV作品和《近日报道》微视频五期。

（三）制度档案管理

多年来，学校一直追求管理精细化，柳林职中是吕梁首家被评为山西教育管理四星级学校的中等职业院校。强化制度建设，制度化约束成为学校管理、工作目标实现的主要手段，不断创新管理机制，更新办学理念。制定和完善了校务、教学、学生、后勤、实习实训、校企合作等方面共98种制度并编印成《柳林职中规章制度汇编》一书。编印了文化系列丛书7册、校本教材4册、制度汇编若干；完成了从1986年建校到2016年年底的校志4册、2017年至2019年校志2册，为积累和传承优秀学校管理经验提供了参考和借鉴。

四、要有品行涵养

儒家经典《大学》中说：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身......身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”显然，在“修身、齐家、治国、平天下”的思想体系中，“修身”是一个人成就大业的基础和前提。作为学校的一面旗帜，校长的人品、性格、学识、魄力，甚至待人处事的方法、举止言谈就像师生的一面镜子，直接影响着良好教风、校风、班风的形成。

多年来，我始终坚持严谨务实、执着进取的工作作风，工作注重精细化、规范化，用饱满的热情、积极上进的态度，引领激励带动着每一位教职工。个人先后受到上级表彰20多次，荣获“柳林县十大勤廉人物”、吕梁市“模范教师”“教育系统先进工作者”、山西省“先进教育工作者”“骨干教师”、“全省职业教育先进个人”等多项荣誉，2019年9月被县政府表彰为“柳林县优秀校长”。

多年来，学校特殊的教育环境沉淀了职中人特有的精神风貌和不屈意志，形成了艰苦奋斗、团结进取、规范务实、严谨向上的优良传统。学校先后获得“全国五四红旗团支部”、“山西省文明单位”、“山西省德育示范学校”、“山西省依法治校先进单位”、“山西省平安校园”、“山西省教育系统先进集体”、“吕梁市教学质量优秀奖”“吕梁市党风廉政建设先进单位”等荣誉称号100多项。

道阻且长，行则将至，我将继续以身作则，严于律己，明白做人，干净做事，用自己的人格魅力去树立威信，让领导班子敬之服之，让教师效之仿之，让学生亲之爱之，让社会尊之拥之。

END