教育危险之我见

教育单从字面来理解是一个很宽泛的词语，之所以用危险两个字来做标题，大家可以想到现在教育发展的畸形。

越来越喊着重视教育，而实质上越来越真正用在教育上的经费不增反减，也缺少了真抓实干；越来越喊着严格管理，而实质上管理越来越混乱，“非专业管理专业、行政化、官僚化”开始在学校盛行，一线教师越是投入教学研究的，越难晋级，而越是管理在身，给一线教师编花找事的越容易评优晋级。师德建设只是落实在了领导的讲话上，挂在了老师们的嘴上，没有真正的制度引领怎么可能真正落实在行动上？

教育就应该有教育的样子!她不是过家家那么随意，不是官本位那么死板，搞什么上下尊卑，更不是抢潮流、走形式、喊口号，她是需要呕心沥血的教，需要用心树正气的管，需要真正爱护一线教师，让一线教师得实惠的制度保证才能真正搞好教育。

教育的畸形化发展该需要懂教育的人出来赶紧刹车了!在管理上，必须尽快的去“三化”:也就是去行政化、去教条化、去形式化，加强师德引领、教研引领、创新引领；在教育教学上，必须扭转原来的停留在喊在嘴上的局面，建设成为学校建设的的主旋律!无论是学校领导还是一线教师，完不成教学任务的别想评比一级、高级，没有担任过班主任或班主任工作不突出的别想获得向上的提拔，所有的政策都应该向一线教师倾斜，决不能让投机取巧的人、玩心眼儿耍滑头的人、没有真才实干的人有了市场，而应该让真正踏实肯干，有真才实学的一线老师得到真正实惠，这样的教育才会有希望!!!