理解
Willie Winkie是一首古老的诗歌，最早是苏格兰诗人William Miller在1841年发表的诗作。后来诗歌的第一段被妈妈和孩子们广为传颂，变成了欧美世界脍炙人口的一首和睡觉相关的童谣了--Wee Willie Winkie。
在欧洲的童话故事中，有一个非常受小朋友们欢迎的形象--sandman,他会撒一把神奇的闪耀着绚烂光彩的沙到小朋友们的眼睛上，小朋友们就会甜甜地入睡，然后做上一个美妙的好梦。
而Wee Willie Winkie的出现，让大家把sandman和他的形象联系了起来，从此Wee Willie Winkie便成为了sandman的形象代言人。说到他，大家就会想到穿着一身长袍，在城镇中跑来跑去，敲窗看门，帮助小朋友们入睡的可爱形象。
这首童谣可以作为和宝宝们的睡前活动来玩耍，让不想睡觉的宝宝们愉快入眠。
另外作为大孩子的文化知识，我们还可以通过Wee Willie Winkie来给孩子介绍那个已经消失的职业--town cryer, 这个职业我们中文的翻译是叫卖人，但实际上在古老的欧洲社会中town cryer相当于我们今天的新闻播报员，每天在街上喊着最近发生的新闻，让信息得以传播。
十一说说怎么念
1. Wee Willie Winkie /wi: 'wili 'winki/ /w/的发音 这个音和/v/音是我们中国学**者最容易搞混的音。其实它们很容易分辨，大家记住/w/就是我们中文的“我”音的前半部分；而/v/是一个兔子音，因为发音的时候要用上齿咬住下唇，就像我们很紧张的时候会咬嘴唇的感觉一样。
2. through [θru:] prep. 通过，穿过 这个单词注意th咬舌音
3. town [ta?n] n. 城镇
4. gown [ga?n] n. 袍子
自然拼读组合ow：ow可以发/a?/, /??/,在town和gown这两个单词中，发前者。类似的单词还有：cow, now, wow, tower, down, fowl,vow等等。那ow发第二种音的单词有哪些呢？开动脑筋想想吧。
5. stairs [ste?z] n. 楼梯 这个单词很多人发不准是因为不会解构，st-air-s，其实中间就是大家熟悉的air空气这个单词，发音是/e?/。另外要注意s后面的t发不送气音，类似于d，但要弱一点。最后一个s发/z/，不是/s/，想知道原因戳这里：语音小科普2：-s,-es, -d, -ed到底怎么念
6. rap [r?p] v. 轻敲 在另一个版本中是tap这个单词。两个词都有轻敲的意思，两个词都包含了/?/发音，回顾字母a的自然拼读发音规则，戳这里：英文童谣第24期：Pat a cake
7. lock [l?k] n. 锁
8. clock [kl?k] n. 钟
这两个单词都包含了ock这个字母组合，还有一些单词也有包含这些组合哦：peacock, pocket, dock, mocking bird, flock, rock, socks, tick tock...
自然拼读规则字母o：字母o在闭音节中的发音为/?/，例子：clock, fox, top,not, potty, Bob, Tod, Mommy, cost
自然拼读规则ck：字母组合ck念/k/，例子：kick，stick，Nick，pocket。值得注意的是这种组合不会出现在单词的开头。只会出现在词中间和末尾。
9. children [?t??ldr?n] n. 孩子们 这个词的发音要区别于它的单数child，这里字母i发/ai/，而在children里面字母i发/?/。另外一个我们中国学**者容易忽略的发音是dr音要卷舌。
10. for [f?(r)] conj. 因为 这个单词是个虚词，所以大部分时候，我们都弱读它，而不需要重读为[f?:]。
Wee Willie Winkie
X X X X
run(s) through the ?town, 0
X X X X
Upstairs⌒and downstairs
X X X X
in his nightgown; 00
X X X X
Rapping at the windows,
X X X X
crying through the lock, 0
X X X X
Are the children all⌒in bed,
X X X X
for now it's⌒eight⌒o'clock. 0
X X X X
_______表示一拍
X表示节奏落下的地方
( )表示弱读
⌒表示连读
/ 表示不读
0 表示空白的一排
十一说说怎么玩儿
Lap bouncing Clap的玩儿法适合于和小婴儿们玩。
妈妈把小宝宝放在自己的大腿上坐好（小宝宝和我们一个方向坐）。妈妈握着宝宝的小手。
一边念童谣，一边根据节奏抖动大腿，让宝宝感知到童谣的节奏和语言的节奏。
念到rhyming words押韵词的时候拍一下宝宝的小手，让宝宝意识到拍手时的两个音是一样的。（初期语音意识培养）
Role play是很适合年龄稍大的孩子的玩儿法。
如果孩子还不到3岁，可以家长和孩子一起来进行角色扮演。
一边念童谣，一边来表演童谣里的内容
Wee Willie Winkie runs through the town, (轻轻跳动，到run的时候做奔跑的动作）
upstairs and downstairs in his nightgown. （往上往下，nightgown的时候拉拉衣服）
Rapping at the windows, crying through the lock,（做敲门的动作，手放在嘴边做喊的动作）
Are the children all in bed for now it's eight o'clock.（两手合十放在脸旁做睡觉状，念到eight o'clock的时候假装拍自己的手表）
角色扮演升级版本：
睡觉前，让孩子可以穿着睡衣，或者用毯子或围巾自制一个睡袍，允许孩子在家里乱串，一边跑一边敲每一个房门，一边大声念这首童谣。这将会是一个消耗孩子精力的睡前活动。
十一说说延伸活动
通过Wee Willie Winkie来学**字母Ww，让孩子通过念这个名字来发觉w音的奇妙，指着这三个字问孩子他们的共同点是什么。然后引入字母W,以及字母w的自然拼读规则（发/w/音）。再通过一系列手工或者绘画活动，来让孩子熟悉字母W。
通过这一首童谣来和孩子一起寻找消失的职业。和孩子一起通过网络搜索等方式来了解更多在过去社会存在的职业。讨论为何这种职业会消失。
和孩子一起来用废弃的物品制作一套nightgown吧，除了引入环保概念之外，还可以让ta在扮演的时候玩得更尽兴。同时这也是美育学**的一部分。
这是一首很适合拓展出故事的童谣，我们还可以把这首童谣和其它的一些睡眠时间童谣联系起来编出精彩的故事，如从twinkle twinkle little star的介绍夜晚降临开始，到Boys and girls come out to play，孩子们开始在夜晚狂欢；然后开始了他们的探险，去寻找古老的巴比伦How many miles to Babylon。接着他们找到了这个神奇的地方，看到了好多奇妙的场景Hey, diddle diddle。最后他们听见了Wee Willie Winkie的呼喊，感觉眼前闪过一把亮闪闪的神沙，便进入了美妙的梦乡。（童谣真的是个大宝库啊！）
Tip：幼儿园老师和绘本馆老师可以把我的这个创意童谣剧编出来，让小朋友们直接演出这些经典的童谣，相信反响会很好的。（如果您刚好使用了这个创意，希望可以也让十一看到孩子们表演的视频~）
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