拉 康 的理论生涩难懂，很多同行学习起来感到举步维艰，但它的无限魅力却又让人难以割舍。
也许，换一种教授的方式和节奏，让老师做到深入浅出、自如灵动的讲解，就能让你迅速的理解拉康的理论，领略它的精彩。
没错，这是一门 听得懂的 拉康理论基础课程！
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Diego Epherra
雅克·拉康被誉为是弗洛伊德以来最重要的一位精神分析学家。拉康通过结合不同的学科,如语言学、哲学和人类学，彻底改变了古典弗洛伊德的精神分析方法。此外，他还启发了世界各地的许许多多著名知识分子。他的理论和实践体系保存完好，是所有临床执业者均应学习的宝贵知识。
在拉康的研究伊始，他提出了“回归弗洛伊德”的口号。但逐渐的，拉康开始跳出导师弗洛伊德的束缚，提出了新的观点。拉康的观点更加的结构化，给传统的心理分析带来了新的维度。一门全新的学问也因此诞生。
拉康的部分概念是弗洛伊德思想的延续，但其另外的一些概念却完全不同于古典精神分析模型。例如，弗洛伊德并不看好精神分析能成为治疗精神病的临床方法，但拉康却让此成为了可能。在弗洛伊德的一生中，其实还有许多问题尚未得到解答，而拉康则回答了其中很多的问题。有些问题虽然没有正确答案，但拉康也为我们带来了新的思考方式。因此，拉康对于精神分析的贡献，绝对是革命性的。
By：Diego Epherra
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在本次系列课程中
我们将会跟随法国的 Diego 老师
逐一探讨拉康的以下理念:
镜像阶段与自我建构
镜像阶段是重要的自我构建阶段。在此阶段中，婴儿认出镜中自己的形象，并把自己当成是一个想象的、或者是象征性的个体。
象征、真实、想象
三者相互联系、相互依存；三界理论是拉康描述人类经验的基础。
博罗米结
博罗米结是上述三界的一种类比。拉康使用博罗米节来更好地介绍不同类型的欲望、象征和现实。
客体小a
没有了客体小a，现实才能得以实现。客体小a会导致欲望和焦虑。
欲望、需要、请求
这三个名词代表着个体与他人建立联系的三种不同方法。
“无意识具有语言的结构”
这句拉康的名言表明，人类的每个经验都是由语言构成的。无意识也如语言一般。
无意识的构成
在无意识的构成中我们能发现症状、错误、失误、梦,等等。
隐喻和转喻
隐喻和转喻是描述经典凝缩和移置的两种方式。人们可以通过隐喻或转喻对每一个无意识构成进行解构和理解。
言语功能
言语不仅仅是口语形式的一种语言表达；言语更是个人确认其个性的重要方式。
能指、所指和意指
描述语言和了解潜意识的三种方式。
石祖的意指
每一个无意识的含义都与石祖相关。个体每说一句话，都包含着石祖的隐喻。
父亲之名
在拉康的理论之中，俄狄浦斯情节包含个体认同父亲之名的环节。拉康把精神病解释为：缺少『父亲之名』这一重要过程的一种临床结构。
精神病(psychosis)、神经症(neurosis)、 性偏离(perversion)-----拒斥(foreclosure)、压抑(repression)和否认(denial)
三种临床结构与三种防御方式。
症状与基本现象（elementary phenomenon）
这是表述精神病态的两种方式。症状与神经症对应，基本现象与精神病对应。
传递算法(Transfer algorithm)
理解神经临床经验的最重要的结构。传递是如何工作的呢?为什么选择这个分析师,而不是另一个?精神分析如何治疗?
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本课程适合拉康理论的初学者，主要讲解拉康理论的基础。同时，也适合拉康骨灰粉对拉康基础理论进行查缺补漏。
课程结束时,临床执业者应能够轻松以拉康的角度处理工作，且懂得如何将拉康的理念应用到其临床、或其它个人或专业经验之中。
迭戈 · 埃非拉 Diego Epherra
精神分析师，心理咨询师
临床心理学博士
巴黎第七大学临床心理学
布宜诺斯艾利斯大学心理学博士
斯特拉斯堡大学心理学硕士
布宜诺斯艾利斯大学心理学硕士
萨万尼市（Saverne）儿童家长接待中心主任
萨万尼市（Saverne）儿童机构督导
阿格诺市(Haguenau)自闭儿童中心心理治疗师
布宜诺斯大学医院日间医院心理治疗师
翻 译
留法心理学博士
几近同声翻译
时 间
2017年05月29日 开课
每周一
19:00--21:00（夏令时）
共计15次
如遇法国进入冬令时
上课时间调整为20:00--22:00
遇到突发情况，课程会顺延或做其他调整
形 式
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