在今天,大街小巷的书法培训机构数不胜数,随着书法的普及,几乎每一个人都有学习书法的机会。在小学段的孩子当中,随便抓一两个孩子问问,你就会发现他们都曾学过书法,或者正在学习书法。学书法已经不在神秘,成为了很常见,很普遍的事情。然而,在古代并不是这么回事!
回到一千多年前的王羲之生活的年代,你会发现另一个截然不同的画面:书法只是上层社会把玩的东西。穷人家的孩子几乎是不会跟书法沾边的。一直以来都有一个说法:“中国古代书法都是私相授受的”。大家都是关起大门,在自己家院子里搞书法。书法笔法更是秘不外传的“机密”。
南北朝时期的氏族家族很流行,我们知道的王家、谢家。王羲之就是王家最厉害的书法代表人物,家族有钱有势,是不可能去“开书法班”的,也不会像孔夫子那样收徒,传播学说。书法的唯一传播纽带就是血缘关系。也就是说,只有同是王家家族的人,才有可能学到书法笔法。
王羲之将书法传授给自己的儿子王献之,这是妇孺皆知的。那么,在王家家族里的其他成员是如何学习书法的呢?《书品》里有一段记录:“谢灵运母刘氏,子敬之甥。故灵运能书,而特多王法”。这句话的意思就是,谢灵运的母亲刘氏是王献之(字子敬)的外甥女,所以谢灵运的书法得到了王献之的真传,有王献之的笔法在里面。可见当时的学习氛围是什么样?只要是能和王羲之家族沾亲的人,一般字都不会差,都用“王法”。
“买羊得王,不失所望”也是笔法的家族式传承。羊欣是王献之的外甥,得到了王献之亲传笔法。有一次,王献之去看羊欣,羊欣穿了一件白色衣裙正在睡午觉。王献之不忍心打扰他,就在他的白色衣裙上写了几幅书法。羊欣醒来后,非常高兴。照着王献之的书法日夜临摹,取得了很大进步,最终成为一位书法大家。
依靠家族传式传承的笔法传承方式,在古代很常见。后世虞世南、褚遂良和张旭等都有此关系,他们都有一个特点,都曾向二王传人学习书法。
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