“妈妈，妈妈，我要玩这个。”
5岁的童童走着走着，就被路边被做成小猪佩奇形状的气球吸引住了。
虽说一个气球没多少钱，但童童的家里真的有好多玩具了，而且他总是玩一会儿气球就腻了。
于是，妈妈便一把拉住童童说：“宝宝，咱们家已经有好多了，这回就不买了，等下我们回家再玩好不好？”
童童被拒绝后，心情十分不好，使劲拍掉了妈妈的手，一下就蹲在地上，赖着不肯走了，非要买这个气球才行。
妈妈见此情况也十分无奈，只能依靠蛮力解决了，就一把抱起来童童。
可童童反应十分激烈，手脚并用地挣扎着，嘴里还大喊说：“我不要你这个臭妈妈了，你快放下我，妈妈，你去死。”妈妈听见童童说的话后一下就惊呆了。
过了一会反应过来后，就在童童耳旁轻声说：“佩奇妈妈在家里给佩奇做好吃的、讲故事时，佩奇有没有因为妈妈不给他买气球而生气不要妈妈呢？如果佩奇真的不要妈妈了，那以后还怎么吃妈妈做的蛋糕，听妈妈讲的故事？”
童童赶紧使劲摇自己的小脑瓜，愧疚地对妈妈说：“妈妈，对不起。”
打这之后，童童果然再没有对妈妈说出过类似的狠话了。面对5岁儿子的狠话，这位妈妈的回答值得学习，改变了其一生。
可值得思考的是，为什么才五岁的童童会说出这样的话来呢？
实际上，学习语言是每个孩子都必须经历的一个关键成长阶段，而其一大特点就是多样化。
很多家长会发现，孩子在成长过程中会有说狠话的的情况，比如像前文中提到的童童说的“妈妈你去死”或是“我不要妈妈了”等。
至于怎样让孩子说出的话充分表现出语言的艺术性，是每位家长都需注意的一个问题。
有研究显示：孩子一般会在三岁时慢慢发展起来语言表达能力，在发展语言过程的同时，他们也会通过越来越多的语言，来表达自己的实际感受和内心情绪。
1）不能在公共场合直接责备孩子
如果父母的情绪激动，语言也比较恶劣，孩子的反应自然也会比较激动。
而且，孩子已经可以感受到狠话背后带来的力量，他们也会因此更关注这类语言，学着重复。
2）不能经常责备孩子
如果孩子稍一犯错就受到责备，也会助长叛逆心理，使孩子养成说狠话的习惯。
面对孩子的狠话，家长如何引导才更好？
1）注意自己的语言
小孩就像父母的影子，语言习惯也是如此，他们会通过模仿大人说话而形成自身的语言系统。
因而，家长们在生活中要多注意自身的言行，给孩子营造一个好的语言环境。
2）引导孩子做出正确的情绪表达
小孩是在受到消极情绪影响后，才会不知觉说狠话的。
当孩子有类似情况时，家长需要正确引导孩子，而不是胡乱使用语言。
3）使用正确方式引导孩子表达情绪
如果家长讲大道理，孩子自然无法完全理解，甚至还反倒会厌烦。
家长可以试着通过图画或动画片等孩子喜闻乐见的方式加以引导，告诉他们说狠话不是正确的行为。
4）忽视孩子的狠话
家长也不应太过于注意孩子说出的狠话，用过激语言回复或动手解决，都会加重孩子的逆反心理。
正确做法是不予理睬，让孩子觉得他刚说的话好像没什么用，这样他们慢慢也就不再说类似的话了。
孩子说狠话，可能大多家长都经历过，但需要明确的是，孩子的类似行为大多也是有口无心。
所以，怎样才能引导孩子正确发泄情绪，怎样提高语言艺术，才是家长真正需要关注的。
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