他，来自河南省驻马店市上蔡县，毕业于驻马店市上蔡一高。陈弘一语文118分、数学143分、英语138分、理综280分，总分679分，被清华录取。
他叫陈弘一。
一、下面让我们来看一下陈弘一的学习和生活：
1.提前规划好人生之路，并为之而努力。大丈夫穷且益坚，不坠青云之志。陈弘一从高一入学起，就对自己有比较清醒和科学的人生规划，他有着强烈的求知欲和一丝不苟的学习态度，不仅仅满足于知识表面，而是努力朝着知识的深度与广度发展自己，注重知识的内涵与外延。
2、种瓜得瓜，种豆得豆，坚定的目标激励着他前进，最终被清华大学录取。在拿到通知书，谈到今后的打算时，陈弘一说：“进入大学后，发愤求学，将来做一名科研人员，为实现科技强国梦不懈攀登。”
3、“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”尼采的这句格言，陈弘一很喜欢。
4、制定好学习计划，认真对待错题。在谈到学习秘籍时，陈弘一说，上课认真听讲并做好笔记十分重要，对于错题要及时整理回顾，要有各科纠错本，要制定明确的补弱计划，这样才能逐步提高自己的弱科成绩。
5、还要及时地调整好自己的情绪，以良好的心态面对每次考试。
二、下面让我们再来看一下陈弘一父母对她的培养方法：
1、陈弘一的父母出身于教师之家，爸爸陈天治在上蔡北大公学实验学校任教，母亲李莲花在上蔡县三中任教。作为老师，他们清楚拥有一个清晰而可执行度高的目标意味着什么，所以在孩子小的时候就积极督促他们为自己的所执着的而奋斗，让孩子坚定目标。
2、他们说，习惯的力量是巨大的，它无时无刻不在影响着我们的思维方式和行为模式。而在孩子成长过程中，我们总希望孩子能养成良好的学习习惯，期待良好的习惯能陪伴孩子一生，让孩子成长路上可以少走弯路、可以事半功倍。
3、为了培养孩子的读书习惯，平日里，主要是节假日有意带领他逛书店，购书、租书……几年间跑遍了几个大书店，让孩子读了许多书籍。
4、同时，在年级的交替阶段，提前已让他自学完下年级的所有课程（更小的时候，是在家长辅导下完成的）。孩童时代，是开发智力的重要阶段。日常给他搞些“智力游戏”，也买些智力训练的器材，比如拼图组装等，也有意提高难度，让他做奥数之类的数学题……
5、小学阶段，陈弘一父母对孩子的教育用力较多、用时较长，他们的一些基本学习习惯也渐渐养成，读书学习，已成为他们生活中不可缺少的一部分。
6、初中阶段，学生在校时间逐渐增长，课程逐渐增多，知识内容也逐渐加深，他们已很少在课程上辅导，只是当好他学习的助手，有时在学习方法上作以指导，也有意培养他动手的能力。为了学好英语，父母买了复读机和录放机；为了学好物理，他们买了物理实验器材；为了学好化学，他们在家专设了一个“实验小角”……
7、妈妈李莲花认为习惯养成了，学习成绩自然就会不断攀升。但是过犹不及，这并不意味着就要耗尽孩子的精力，尽管学习紧张，也不能累着了孩子，让孩子整天泡在学习中。因此陈弘一养成良好的学习习惯，对自我要求极高，比如说一件事不做则已，做了就要“把事情做到极致”！
总结父母对陈弘一的培养方法，就是：
给孩子学习动力。督促孩子学习，使孩子养成良好的学习习惯。做好孩子的学习助手，不给孩子施加压力。
最后，说个小秘密：陈弘一还有个双胞胎哥哥陈定一，同一年被北大录取了哦！！！
很多人说考上清北的孩子有天赋，其实天赋背后，是良好的习惯和方法，以及有一种梦想和动力，并且坚持不懈！
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