“V” 习惯
物无美恶 过则为祸
e启读《传世家训》
明明是为了孩子好，可孩子就是不听、不信、不奉行。怎么说孩子才会听确实烧脑。有时候，明明想好好说，可一见到孩子，一开腔，原来想好的词儿、语调全变了，结果说了一大通，等于没说，孩子根本爱搭不理，甚至会引起他们的反感，闹得都不愉快。
曾国藩在教育自己的子女上，也是事无巨细、煞费苦心。
“尔累月奔驰酬应，犹能不失常课，当可日进无已。”
短短几个字，信息量还是挺大的：
一、曾国藩的孩子近期（起码有几个月）一直忙于应酬。或许，在曾国藩的心底，也产生了厌烦心想，不希望孩子长期为应酬而奔波，尤其是不希望孩子为了应酬而耽误学业等正常事务。
二、曾国藩的孩子有自己的人生规划，并且比较自律，能够坚持自己的目标不断努力。
“人生惟有常是第一美德。余早年于作字一道，亦尝苦思力索，终无所成。近日朝朝摹写，久不间断，遂觉月异而岁不同。可见年无分老少，事无分难易，但行之有恒，有如种树畜养，日见其大而不觉耳。”
曾国藩开始结合自己的亲身经历，给孩子讲道理：人生要想有所成就，只有坚持不懈才能成功。曾国藩年轻的时候想练字，但是今天练张体，明天练王体，没有坚持下来，结果字丑写得还慢。现在开始坚持练一种字体，长期坚持，从没间断，开始感觉这个月比上个月要好，今年比去看写的要好。由此可见，不论年纪大小，事情是难还是容易，只要能坚持不懈地努力，总会有收获、有提高的。就像种树、养牲畜，树、牲畜其实是天天在成长的，只不过是不易被察觉而已。
曾国藩的孩子“累月奔驰酬应”是事实；
很多家长都会担心，孩子自制力可能不那么强，经常忙于应酬是在耽误时间，肯定会耽误学业。这是家长认为的“事实”；
有些家长就会直接劝阻：“不要天天跟些狐朋狗友胡吃海喝的，有什么用？多干点正事多好！”如果这样说的话，很多孩子大概率不会听，即使当时听了，事后或者到一定年龄之后也会逆反。
曾国藩只简单地说出事实。“你最近天天哈得挺嗨呀！”点到为止，绝不拖泥带水。
然后把担心的事反着说。不说“天天胡吃海喝的，别耽误正事昂！”而是说：“那么忙还能坚持学习，真不容易啊，值得学习！”是发自内心的高兴、赞扬，而不是阴阳怪气、冷嘲热讽地说。
然后对孩子的行为作出评价。“坚持学习，肯定能天天向上！”“你这样做，是人生的第一美德！”表扬孩子的具体行为，孩子才能把良好的行为坚持下去。家长表扬的越具体，孩子越知道应该怎么做，才会更用心地坚持去做。
最后说自己的经历、体会。说自己经历的时候，也不是只说自己的好处、只说自己做对的，敢于、善于把自己的“丑事”跟孩子分享，孩子才能感受到家长的诚意，觉得家长不是一味地说教，才会跟家长在一个频道上共情、交流。
并且，曾国藩也不是单纯地说教，而是以身作则，通过自己的实际行为进行“身教”，“近日朝朝摹写，久不间断”，我不是光说不练，光要求你这样做而自己不做，我这样要求你，我自己也是这样做的。或许，就是通过这种言传身教的赏识教育，把良好的家教家风一代一代传下去的。
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