“V” 习惯
物无美恶 过则为祸
e启读《传世家训》
明明是为了孩子好,可孩子就是不听、不信、不奉行。怎么说孩子才会听确实烧脑。有时候,明明想好好说,可一见到孩子,一开腔,原来想好的词儿、语调全变了,结果说了一大通,等于没说,孩子根本爱搭不理,甚至会引起他们的反感,闹得都不愉快。
曾国藩在教育自己的子女上,也是事无巨细、煞费苦心。
“尔累月奔驰酬应,犹能不失常课,当可日进无已。”
短短几个字,信息量还是挺大的:
一、曾国藩的孩子近期(起码有几个月)一直忙于应酬。或许,在曾国藩的心底,也产生了厌烦心想,不希望孩子长期为应酬而奔波,尤其是不希望孩子为了应酬而耽误学业等正常事务。
二、曾国藩的孩子有自己的人生规划,并且比较自律,能够坚持自己的目标不断努力。
“人生惟有常是第一美德。余早年于作字一道,亦尝苦思力索,终无所成。近日朝朝摹写,久不间断,遂觉月异而岁不同。可见年无分老少,事无分难易,但行之有恒,有如种树畜养,日见其大而不觉耳。”
曾国藩开始结合自己的亲身经历,给孩子讲道理:人生要想有所成就,只有坚持不懈才能成功。曾国藩年轻的时候想练字,但是今天练张体,明天练王体,没有坚持下来,结果字丑写得还慢。现在开始坚持练一种字体,长期坚持,从没间断,开始感觉这个月比上个月要好,今年比去看写的要好。由此可见,不论年纪大小,事情是难还是容易,只要能坚持不懈地努力,总会有收获、有提高的。就像种树、养牲畜,树、牲畜其实是天天在成长的,只不过是不易被察觉而已。
曾国藩的孩子“累月奔驰酬应”是事实;
很多家长都会担心,孩子自制力可能不那么强,经常忙于应酬是在耽误时间,肯定会耽误学业。这是家长认为的“事实”;
有些家长就会直接劝阻:“不要天天跟些狐朋狗友胡吃海喝的,有什么用?多干点正事多好!”如果这样说的话,很多孩子大概率不会听,即使当时听了,事后或者到一定年龄之后也会逆反。
曾国藩只简单地说出事实。“你最近天天哈得挺嗨呀!”点到为止,绝不拖泥带水。
然后把担心的事反着说。不说“天天胡吃海喝的,别耽误正事昂!”而是说:“那么忙还能坚持学习,真不容易啊,值得学习!”是发自内心的高兴、赞扬,而不是阴阳怪气、冷嘲热讽地说。
然后对孩子的行为作出评价。“坚持学习,肯定能天天向上!”“你这样做,是人生的第一美德!”表扬孩子的具体行为,孩子才能把良好的行为坚持下去。家长表扬的越具体,孩子越知道应该怎么做,才会更用心地坚持去做。
最后说自己的经历、体会。说自己经历的时候,也不是只说自己的好处、只说自己做对的,敢于、善于把自己的“丑事”跟孩子分享,孩子才能感受到家长的诚意,觉得家长不是一味地说教,才会跟家长在一个频道上共情、交流。
并且,曾国藩也不是单纯地说教,而是以身作则,通过自己的实际行为进行“身教”,“近日朝朝摹写,久不间断”,我不是光说不练,光要求你这样做而自己不做,我这样要求你,我自己也是这样做的。或许,就是通过这种言传身教的赏识教育,把良好的家教家风一代一代传下去的。
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