【652】找准孩子兴奋点，点燃它，激活它

“V”习惯

为者常成，行者常至。知行合一。

每天陪孩子读（听）书不少于5分钟

    遇到烦心事及时转念

         对自己微笑3秒钟

    每天锻炼一小时

      健康生活一辈子

距离2021年高考还有586天

前几天，孩子兴奋地说起班级之间的竞争，她要为班级的荣誉而努力，抢占一个更高的指标。看来，这就是孩子的兴奋点，为了班级的荣誉、学校的荣誉，她愿意主动地去努力，并且这几天，也确实比以前快了很多。

某个班次，在沟东村进行了同吃同住同劳动的活动，有位学员主动地制作了美图，写下了自己的感受。这也应该是挑动了该学员的兴奋点，所以他积极，主动，更能发现值得记录的东西，更能创造性地制作一些东西。

不在孩子的兴奋点上，孩子所做的一切都是被动的，是应付，一旦遇到困难，就会把责任推到给他提供建议、安排任务的人身上。如果激发了孩子的兴奋点，他就会有积极性，主动性，创新性，遇到问题也会主动地去寻找答案，寻求解决办法。所以家长在教育的时候，要能够预测、发现孩子的兴奋点，并且通过提问、引导等方式让孩子主动地去做能激发自己兴奋点的事，而不是家长告诉他们去做什么、应该怎么做。

偶遇的拍婚纱照的，下着雨，所有的人都是很拼的。

跟着蹭拍了几张，理念不同，拍摄手法也有很大区别。

专业拍婚纱照的，是从新娘正后方拍的，小编从侧面偷拍的；她们追求的是唯美，小编则加入了一些环境，似乎有点不伦不类。但是，唯美的东西似乎只有一个字，美！两个字，类同！所以小编想拍的是有“你”的照片，让您有更多话说的照片。

这位新娘的摄影师，貌似一直在新娘的正前方。小编不顾自己的老脸，也从正面拍了这张。但小编离新娘更近一些，角度更低一些（新娘或许更高挑一些，背景也更多一些吧，跑到这样的地方来拍照，小编想更多地交待一下环境，而不去单纯地拍人）......

作为偷窥者，作为练习，小编还从不同侧面拍了这两张，想尽可能地把人物与环境融在一起。由于是别人的主场，没有引入更多的故事、情节......