教师应该漂亮幸福，比如复旦大学的陈果

（福建师大校园）

教师应该漂亮幸福，比如复旦大学的陈果

           罗西

很早以前，听一位同事说，她现在只交两种朋友，老师与医生。有道理。教师节又来了，我得再重申一次：选拔老师要像选美那样，选拔国家干部要从教师队伍里择优。

政府估计不会听我的胡扯，有你一人听我就很爽了。

我想到那位这两年很红的女老师，复旦大学的，叫陈果，与我的一位朋友同名。哲学系博士，加拿大温哥华UBC大学RegentCollege访问学者，还写过书。看过她一些教学视频，内容讲得不错，尤赞其身体语言，讲到情绪爆点，腰肢自然扭动，或身体前倾或后仰撩发，风情万种，特别投入，自然，生动，像一枝风中的木芙蓉，美极了，她的学生有福了。

陈老师健康、性感，有个性，思路清晰，有表现力，形体语言丰富、舒服，可见她的收入、爱情也不错，她应该很幸福，洋溢着幸福的人，眉眼间有阳光跳跃，其言也善。她说“经济独立，爱情滋养”。如果她在西方文明国家，一定是个很好政治家苗子，可以发光发热，在更大的舞台上。

这就回到我文章开门见山的观点，不管男老师还是女老师，最好漂亮一点，而且必须幸福，一旦觉得自己不是很幸福、不开心，应该向教育部门的一个专门委员会申请休养或退休或转行，总之必须保证教师队伍是中国最漂亮的一道风景线，因为他们面对的是中国的未来。漂亮是一种光辉。民间有个说法，孕妇天天看漂亮的男人女人照片，孩子生出来就会更漂亮。

我当过5年的中学老师，那个著名的中学是福建省仙游县榜头中学。

我深切地感受到，一个老师如果心里有骄傲，他（她）站在讲台上就更有正义感，更容易三观正确，也更容易赢得学生的尊重。如果收入低、社会地位低，怎么骄傲？

记得某校一位初中老师，妻子是农民，养育两个孩子，家里还卖菜、卖面和一些小百货，每次上课都是急匆匆赶来，脸上还有面粉，不均匀，被学生笑“局部地区有霜”，他的课堂常常乱哄哄的，像小卖部。一下课，他又裤管卷得一边高一边低地小跑出校门，准备插秧去……生活弄得他一脸灰，灰头灰脸的老师，被学生欺负、轻视甚至调戏，他怎么与你讲星辰大海？

我教了5年书后也跑了。因为穷不起。后来从事那时很拉风的新闻行业。由此，我认为老师队伍的更新率可以更高一点，人生最美的那几年可以交给教育事业，面容最好看，思想最活跃，也最有创新性，这对学生的影响是巨大的，一个沉闷浑浊的民族，更需要率真的自由的开放的青春照耀。

一个人一生有5、6年的时间在校园里做一名体面的光荣的老师，是值得炫耀一辈子的。如果真是这样，这个国家会焕然一新，永葆青春。老朽就是丑与脏。

 

（厦门大学校园）

之前，我写过一个类似的文章——

老师越漂亮，学生越懂事。谁好意思得罪漂亮？

看漂亮的脸，可以减轻压力。压力是最毒的东西，会残害身心。

一个差的母亲，误三代；一个漂亮如果还是幸福的老师，对学生的正面影响是巨大的，甚至影响一生。

以后选拔老师，应该有“选美”的架势。国家不是有钱了吗？教育一定要奢侈一点，要有举办奥运会开幕式的大方劲，下够成本，未来才会更好。

应该像选空姐空少的那样选拔老师。老师漂亮一点，赏心悦目，学生不容易开小差，且是快乐教育的一部分。

更重要的是，社会能看重老师容貌的漂亮，也一定会看重老师是不是生活得漂亮。这样，漂亮的老师就可以更漂亮地教育孩子。

一个生活落魄的老师，我不相信他可以给孩子带来太多美好正面的教育。那些对孩子有暴力倾向的老师，往往是生活的社会的失败者、失意者。

教师选拔门槛要高。而且不要有终生制，自己觉得“不够好”“不够幸福”就转业，然后国家养着，富养着。

我当过将近5年的中学老师，深切地感受到“清水衙门”里的小复杂，很难让人眉目清澈，这样环境下教育出来的孩子很容易成为浑浊、狡猾的人。所以中国教育应从老师的生活质量、生命美感、健康性格抓起，然后谈责任、理想、境界，会比较水到渠成。

更糟糕的是，我越来越感觉一些教授三观不端，非常腐朽落后。相由心生。我讨厌内心住着一个诚惶诚恐的奴隶的老师，我喜欢善良的自在的骄傲宽仁的有见识爱好自由的老师，他（她）一定是漂亮，由内而外的漂亮。

当务之急，不是什么打击扫除小鲜肉小奶狗脸上的“娘”而是我们内心的“奴”。

 

（清华大学校园）

很久很久以前，某年教师节前夕，接到儿子黄点兵所在福州温泉小学的班主任林老师的短信，说儿子的英语作业“完成的不是很好”，并且提醒我“请关注他做作业的状态”。我参加几次家长会，很欣赏她的教育理念，而且她脸上总是洋溢着一种幸福的笑，特别是一提起孩子们的可爱或者顽皮；她喜欢用手机随时抓拍学生的镜头，然后时常播放给孩子们看，她有一颗幸福滋润的心灵。

很久很久很久以前，参加女儿黄点蓝所在的福州一中的家长会，发现福州一中的老师，有一种漂亮的骄傲，或者说骄傲的漂亮，也叫“范”。很好，我觉得老师要有这样的气场，这样也可以潜移默化地影响到学生的心气。漂亮是可以接力、传承的。

社会进步、文明，个人成长、成功，离不开老师伟大而平凡的力量感染、影响，希望以后还可以用“漂亮”来形容这股力量。魅力是一种力量。现在很多老师还是属于“弱势”群体，得不到尊重，慢慢内心就“弱”了。弱了，就不好看，弱了，怎么照顾照耀孩子们的心灵？

在我的生命里，要特别感激两位恩师——

我的小学语文老师黄宝坤，一位民办老师，40多岁就去世，因为贫困、疾病。听说，在黄老师生命最后的日子里，神志有些不清楚，老喊：“为什么不给我饭吃？”我读三年级的时候，刚从部队复员回乡任教的他是多么俊朗，英气逼人。我的第一篇作文，是他坐在我旁边手把手地教；一次学校组织学生春游，去九鲤湖玩，我从“天梯”上摔下，头破血流，差点死掉，是他背着我下山；当我头上扎着绷带回到教室上课时，同学们大笑，他很给我面子与信心：“哪个比阿其（我的昵称）长得漂亮的，请站起来！”

还有一位，就是陪我整个中学时代的陈体武老师，教我语文，他祖上有人曾是清朝皇帝的老师。他身上有一种贵气，略带文艺。初一的时候，我平常不唱歌不跳舞不显山露水的，但是他居然要我做文娱委员，他看到我身上的文艺腔，但那时我不懂，拒绝了。现在有些后悔，如果当年听老师的话，现在巩俐章子怡周冬雨等人应该称为“罗女郎”，而不是“谋女郎”。很幸运的，我换一种靠近文艺的职业让老师欣慰，谢谢漂亮的老师给我漂亮的期望。

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