同学们最关心的学习成绩，一直是同学们难以解决的问题。学习成绩好的学生似乎无论做什么事情，都能够达到优秀的程度，但是如果学习成绩不好的学生，学什么似乎都有点困难。那么这种差距到底是因为什么产生的呢？
其实到了初中，甚至高中，学习内容复杂度会逐渐的提升，不像小学生阶段的时候学的知识那么浅显。知识点会越来越深，而对学生的要求却越来越高，对知识的运用能力也会越来越强，所以一定是要培养出良好的学习习惯。
那么，也有很多家长认为自己在孩子小学阶段就不停的培养孩子的学习习惯，但是总是很难养成，特别是做作业方面的能力，很多学生特别不愿意做作业，拖拉情况时有发生，因此也很难去养成良好的整套学习流程。其实对于学习习惯也是要进行科学的培养，家长要鼓励和培养孩子做到以下几点。
1、在学习知识的过程中，一定要寻找知识之间的内在联系
学习是不应该死记硬背的，无论学什么内容，都是要问问为什么，这样学到的知识才是自己的。有些学生的问题提出来，经常让老师都会觉得有些答不出来，感到很奇怪，但是这并不要紧，因为对学生来说，求知欲和好奇心才是最重要的。所以，当孩子如果提出不切实际的问题时，家长不应该一味的否决和打击。要培养孩子的学习兴趣，让他养成一种独立思考的能力，这是有利于思维品质的形成的。
2、培养孩子发散的思维，练习联想的思维习惯
其实在我们平日的学习中，不难发现每一个知识点之间都是有相关联的地方，学科之间也是，甚至知识跟我们的生活有着密切相连的地方，所以不应该孤立的对待知识，应该从多角度去思考问题。就好比在数学知识的运用上，也离不开语文的阅读理解能力的提高。
所以所谓有意识的训练思维的流畅性和独创性，一定要去多想一想自己目前所学的新知识与原先旧知识有之间，有没有什么能够联想的地方。特别是在语文课文中，你会发现它往往每个单元之间都有一定的联系，找到这些联系点，那么在学习上面就是思维发散性的学习，就掌握了思维的核心知识，也能够提高学习的能力，这样我们知识学起来才会变得容易。
3、课前预习和课后复习的好习惯
其实不少学生没有提前预习的习惯，其实到了初中是很难适应初中快节奏的学习的。因为教师只是一个引导，只是教授知识，而学生才是真正学习知识的主体。学习中会大量的问题，每个人产生的问题并不相同，一定要是靠自己决定。并且预习能提高学生自学的能力，知道该怎么样去预习，怎么样能够发掘新知识的问题。
另外，及时的复习会扫除自己在知识上的盲区，从而使你在学习中的受阻能力会降低，会感受到学习的快乐。认识到复习的重要性，这是学生该做的事。
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