怎样做一名善于给教职员工'打鸡血'的职教校长

前言：8月21日，湖南省首届中职学校校长论坛在长沙举行，长沙航空职业技术学院院长朱厚望应邀作了题为“在精细化管理中走向卓越——怎样做一名善于给教职员工‘打鸡血’的职教校长”的精彩演讲，提出“校长，要努力成为一名思想家，更要做一名实干家”观念，引起广泛共鸣，现将演讲稿全文刊登如下：

在精细化管理中走向卓越

——怎样做一名善于给教职员工“打鸡血”的职教校长

长沙航空职业技术学院院长 朱厚望

怎样做一名善于给教职员工“打鸡血”的职教校长?当得知今天这个演讲题目的时候，我陷入了沉思。回眸自己的校长之旅，我有两点体会：一是要不断地给自己“打鸡血”，让自己始终保持高昂的精气神;二是学会给教职员工“打鸡血”，让教职员工始终保持饱满的精神状态。

怎样给自己“打鸡血”?我相信各位校长都有自己的深刻体会。当校长难，当职校校长更难。正因为难，所以需要我们不断地给自己“打鸡血”。作为校长，我觉得关键要有“三股劲”：

一是要有“一马当先身先士卒”的干劲。俗话说“火车跑得快，全靠车头带”。作为校长，不但要努力成为一名思想家，更要做一名实干家;凡事不但要从大处着想，更要从小处着手。工作中我们最看重的是执行力，强调得最多的是抓落实，其实执行力和落实，都是靠校长身体力行干出来带出来的。夸夸其谈、光说不练是当校长的大忌。一个学校好比一个体育团队，校长既要当好领队，还要当好教练，更要当好队员。这些年，长沙航空职院大力推行基于6S管理的实践教学星级评价，以教育教学为突破口，狠抓精细化管理，在精细化管理中追求卓越，靠的就是领导班子成员一马当先身先士卒的干和带。

二是要有“虎死不倒威”的虎劲。传说老虎在临死之前，会爬上一个高地，背靠一棵大树，两只前爪撑在地上，两只眼睛瞪得又圆又大，然后寿终正寝，这就是“虎死不倒威”。当校长难，难就难在火车头难当。为什么难?因为学校前途、师生利益系于一身，使命光荣、责任重大，个中艰难不言而喻。当校长就要有一股虎劲，这种虎劲就是刚强，遇艰则刚、遇难则强。有了这股虎劲和内外兼修的刚强，我们就能自我加压、迎难而上、攻坚克难;有了这股虎劲和内外兼修的刚强，就没有过不去的坎，就没有克服不了的困难;有了这股虎劲和内外兼修的刚强，我相信办法总比困难多。

三是要有“咬住青山不放松”的韧劲。对于校长来说，有一种内功很重要，那就是“持之以恒、锲而不舍、坚定不移”，这种内功也是我们不断地给自己“打鸡血”的法宝。教育厅领导勉励我们说“在精细化管理中走向卓越”，其实我们是在精细化管理中追求卓越。精细化管理贵在“两持”：持之以恒、持续改进。要做到“两持”，没有“咬住青山不放松”的韧劲不行。这些年，我们在推行精细化管理的过程中，我感觉最难的就是这“两持”。时间长了，老师们会有一种疲倦感和厌烦情绪，我自己有时也有这种心理。说实话，这些年我和我的同事们坚守下来不容易，这些年的坚守靠的就是这股子韧劲。

学校管理要靠团队精神和力量，精细化管理更是如此。作为校长，不但要善于不断地给自己“打鸡血”，让自己始终保持高昂的精气神，还要学会给教职员工“打鸡血”，让教职员工始终保持饱满的精神状态。怎样做?我的体会是要抓住“四个关键”：

一是建文化。文化是学校的血脉与灵魂。精细化管理、治理能力建设离不开文化的引领，优良作风、良好精神面貌的形成离不开文化的熏陶。这些年，我们始终致力于构建具有浓郁军队和航空特色的文化体系，大力推进理念文化、制度文化、环境文化、行为文化建设。通过文化的引领和熏陶，努力建设一支好队伍、打造一个好团队、营造一个好氛围，努力提升领导班子的决策力领导力，干部队伍的号召力执行力，教职员工的凝聚力向心力。

二是强作风。作风关系人心向背，关乎事业成败，是学校治理能力建设的根本所在。优良的作风从哪里来?优良的作风只能自上而下来，从校长和书记身上来，从领导干部身上来。在这个问题上，我们着重从领导班子、党员干部、教职员工三个层面，狠抓作风建设。一是树立“干部作风是第一民生”的理念，把师生高兴不高兴、满意不满意、答应不答应，作为检验干部作风的标准。二是积极践行“四个始终”，教育党员干部“始终不忘航院情怀，始终牢记使命责任，始终保持奋发有为的精神状态，始终坚守真抓实干的工作作风”。三是培育“四有航院人”，教育师生员工努力争做有“植根于内心的修养、无需提醒的自觉、以约束为前提的自由、为别人着想的善良”的“四有航院人”。

三是抓管理。精细化管理是学校治理能力建设的重要基础。近年来，我们从强化教学现场管理、加强教学过程和质量监管入手，借鉴现代企业先进管理理念，引入中国质量协会企业生产现场管理星级评价，全面推行6S管理和星级评价建设。把“爱岗敬业、严谨专注、精益求精”的工匠精神、“敬仰航空、敬重装备、敬畏生命”的航修精神和“零缺陷、无差错”的职业素养融入教学内容，贯穿教育教学全过程，构建基于6S的实践教学现场星级评价体系与标准，开展实践教学现场管理星级评价，培养师生养成良好的工作行为习惯和严谨细致的工作作风。

四是惠民生。院长的根本职责是什么?我认为院长的根本职责在于两条，一是把学校建设好，二是把师生利益维护好。学校改革发展的出发点和落脚点也在于两条，一是培养人才，二是改善民生。自2012年以来，我们在全力推动学院改革与建设的同时，积极改善民生，引入市政自来水、公交车，建变电站、污水处理站，全面提质改造校园环境，改善师生员工学习工作生活条件，着力解决师生员工最关心最直接的民生问题。伴随着学院的快速发展，教职员工的收入水平和福利待遇得到稳步提高。

[责编:唐能]

[来源:新开福客户端]