格库幼儿教育中心
藏在云朵里的飞机
听得见他的声音
却找不见他的踪影
我耐心等候
直到看见他钻出云层
再次远行慢慢消失在眼界
只留下那道触碰不到的飞机云
格库,通过对视、听、触等知觉的科学刺激进行教育培养,以调整、改变或重建脑神经链,从而有效改变人的行为、习惯、性格乃至思维模式等,使人的想象力、思维力和创造力等得到迅速提升。对于这种教育培养方式而言,教学环境的影响十分重要。
01 空间结构理念
家庭,学校,是孩子生命中的两大港湾。格库幼儿教育中心,以成为第三个港湾之家为目标,在培养孩子的行为、习惯、性格乃至思维模式的道路上不断优化前行。HDD设计团队希望在格库之家里,不仅是学习,更多的是培养孩子德体美劳的共同成长,营造大自然的环境。
02 空间环境的形象识别
听——理念识别:空间形式、色彩、布局符合空间的类型和特征
一个童话乐园的儿童教育中心,孩子才会快乐地融入其中,通过实地勘察,在原有的双层房地产售楼的场地下,设计师决定将两层打造成为让孩子们共同成长的教育中心,以鲜明活力的色彩,创造大自然之感,亦是孩子活泼好动的体现。
视——视觉识别:空间的形象具有某种符号意义上的统一性,易于识别
格库——第三港湾之家,以屋檐下的家作为主题符号,通过视觉上的潜移默化,为孩子和家长营造归属感,共同成长,在孩子潜意识里塑造——温暖家里,有爸妈,也有格库的理念。
触——行为识别:空间设计手法、形态选择与空间中人的行为活动三者相关
好奇,好动,向来都与孩子们对应,设计师根据孩子们对空间的娱乐性要求,以符合小朋友们玩耍和学习的环境进行规划,打造了一个学习玩耍兼顾的教育中心。
03 改造方案
首层▼
二层▼
04 效果
正门
以房子的主题符号作为正门,以绿色植被作为点缀,像一个城堡入口,迎接各位小朋友的到来,通透的玻璃材质,阳光直射的光影,正面看像是一个培育植物的温室,开启大自然之旅。
一层大厅
在粉色前台的迎接下,进门看到的是头顶的飞机成排前行,透过天窗的蓝天白云看,好似他们正置于蓝天翱翔,就像小孩子看到天空中飞机的场景,懵懂中带着新奇,从听觉视觉触觉去感受。家造型的门,木架组成的家之小凉亭,一切都充满着活力。
一层大厅
在一声声嬉闹声中,孩子们有的跳进波波球池,开始了释放精力的一天,或是钻进爬爬通道,或是追逐嬉戏。整个大厅采用木质材料,墙面的相框也以绿色草坪为背景,让孩子置身于大自然之中。
一层托儿室
穿过家之门,来到课室,丰富色彩的环境势必会激发小朋友们玩耍的天性,因此在这间可容纳18位小朋友的课室内,设计师以单一颜色——绿色装饰整个空间,让孩子们减少分心,采用落地窗,让小朋友们一览窗外景色。
一层卫生间
卫生间地板采用防滑设计,窗上的墙纸以小草点缀,HDD设计团队根据不同年龄段小朋友的需求采用坐厕与蹲厕,并设有一间独立卫生间。
二层教室
二层多媒体室
二层休息室
二层教室以黄色为主题颜色,适龄儿童为1-4岁的宝宝,重点培育宝宝的想象力、思维力和创造力。休息室主要为家长和孩子提供沟通的空间,背景的相框,可以为宝宝们的成长记录下宝贵的时刻,像家里一样,有一本记录孩子们生活的相册。
二层舞蹈室
教育不单是面向智,也应当面向美。舞蹈室,设计师以白色巨型吊灯作为顶部装饰,像云朵一样遍布整个天空,格库希望为孩子打造专业的舞蹈室,因此采用了隔音效果好、防火性能好的耐用材料,配备专业舞蹈室的手扶杆和全身镜等。
施工现场
HDD教育环境事业部拥有丰富的早教空间设计经验,格库将重任交于我们。由于时间紧迫,设计团队在最短的时间内完成了甲方最满意的设计方案,快马加鞭,现场勘测考察,历时二个月施工,完成了售楼部的全面改造,赢得了格库幼儿教育中心的高度认可!
我们懂设计,更懂教育。
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