现代文阅读，如何找文章线索？

很高兴回答你的问题！(●'◡'●)

现代文阅读作为小初高必考项，一直深受老师、学生和家长们的关注。

现代文阅读，在小学和初中阶段，一般包括“说明文、议论文和记叙文”；在高中阶段，则包括“说明类文本、论述类文本和文学类文本”。

“线索”作为记叙文或文学类文本的考点之一，它的重要性勿需多加阐释，快跟着穆老师学习吧！

一【对于“线索”的理解】

（1）含义/概念

线索是体现材料之间内在联系的一条脉落，它把所有材料串联成一个有机整体。它是一个过程，一种思路。

（2）注意事项

穆老师友情提醒：线索知识点较小，不容易单独设题，常与标题、第一人称、主题等知识点一起考查。

如图一所示：

二【线索分类】

（1）单线

a.以“人”为线索（行为动作、人生历程、所见所闻、思想变化）

b.以“物”为线索（象征之物、具体之物）

c.以“时间”为线索

d.以“情感变化”为线索

e.以“空间”为线索

f.以“事件”为线索（事件本身、事件发展）

（2）多线

a.主副线

b.明暗线（明线重事件，暗线偏情感）

如图二所示：

三【线索作用】

情节上：推动情节发展

结构上：a.使文章更加严谨完整；b.贯穿文章始终；c.让文章层次更清晰

人物上：突出人物形象

主题上：表现文章的主题思想

如图三所示：

四【如何找线索？】

一看标题是否有“物或情”，因为“标题”本身就是线索的可能性非常大。

二看有无第一人称“我”，“我”在文中往往是线索人物。

三看有无反复出现“物”或其它词语。

四看有无时空转换之词。

五要根据文章情感做出推断。

如图四所示：

“糖葫芦好看，竹签儿串，象征幸福和团圆，把幸福和团圆连成串，没有愁来没有烦·····”

每次给学生讲到“线索”知识点时，总是情不自禁的哼起小时候的歌曲，《冰糖葫芦》。那“竹签”不就是文章的线索吗？同学们，你们会了吗？

希望穆老师的回答能够帮助到大家！(●'◡'●)