儿子今年刚刚进入初一,全新的生活开始了,我们面临巨大的挑战,升学的压力、成长的烦恼接踵而至。
回忆小学阶段的生活,在头3年,一直用心地陪伴,把儿子盯得很紧,儿子的阅读、书写、学习习惯都不错。
但是4年级后,由于工作的原因,也因为自以为儿子能把自己管理好,对儿子的陪伴有些松懈了,导致各方面都有所下滑。
这个状态一直延续到5年级,到6年级转学后才稍微有些好转。但是,不说优秀,只谈目标,离我们的自己的要求差距还是很大。
如何陪伴儿子走过初中3年是我一直在思考的问题。从实践中摸索,也翻阅过一些家庭教育的书籍,如《陪孩子走过初中3年》,再通过听一些讲座和学校家长会,总算整理出一套思路。
一日之计在于晨,吃好早餐有利于孩子精神饱满。
主课一般都在上午,一共上4节课,上课时间也最长。孩子的精神状态决定着上课质量,上课质量又影响着孩子的心态,是相辅相成的。
浙江省教育厅方张松教授做讲座时出示过一张表格,是关于浙江省吃早餐的孩子成绩变化规律的调查表,上面一句话写的很好“去补习不如吃早餐”,数据显示吃早餐次数越多,成绩越好。
下面这张图一目了然,无论是四年级还是八年级,在家吃7天早餐的孩子成绩最高。
每天给孩子做早餐,孩子也能体会到父母对他的关爱,亲子关系会更好,孩子的状态会更佳。《陪孩子走过初中三年》中,作者也是身体力行,坚持给孩子做早餐。
《陪孩子走过初中三年》中提供了一个很好的学习方法,就是和孩子签订一个3个月的协议。按照预习、复习、作业、总结的步骤进行学习提高。3个月下来,女儿的成绩真的提高了一大截。由原先入学时的中上游,变为全校前30名的学生,变化还是非常大的。
可以尝试这个方法,每天让孩子自己预习复习做作业总结,我们只是拿出一定的时间来进行评价。
我们还增加一个办法,就是周末的时候,爸爸妈妈和儿子一起进行一周的总结,对照错题本,查漏补缺。让儿子把错题都给我们讲一遍,讲题的过程,自己不理解的或者理解不深入的,讲过之后就会理解和深入了。他教会我们的过程就是自我梳理的过程。
老师们之所以能把知识融会贯通,就是因为多讲的缘故,不断地重复、不断地思考、不断地提高。
开家长会后收获也非常大,现在的考试不比从前,是考查学生的能力,不是考查课本知识学的怎么样,在广度和深度上都要有所突破才可以。在完成老师作业的基础上还要加强阅读,形成自我思考的能力,养成书写工整的习惯,通过提高作业速度提升答题速度。所以,这方面也是我们重点关注的内容。
首先要接纳孩子的不完美,不要因为一次成绩不好就心情沮丧面露愠色,而是和他一起分析原因,找出存在的问题,实在解决不了的求助老师。
比如,老师让准备一些课外书,儿子忘了回家说,有了这个交流,很轻松就知道了。以便我们及时去准备,以免耽误学习的进度。有时,老师不一定在群里面面俱到,还是需要父母多关注才好。
当然,初中3年要做的绝不仅止这一些,还有方方面面的工作要去做,比如一起看新闻联播、一起读书。从自身做起,先做好力所能及的3件事,陪伴孩子一起成长。
以上就是我的观点,如有疑问,欢迎评论区留言讨论。
新晋二胎宝妈,曾经叱咤职场的Career Hero,头条青云计划获奖者,获多平台原创邀约。家有凝宝被派遣赴美文化交流。与万千妈妈分享育儿经验,关注我,获取更多育儿知识。
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