儿子今年刚刚进入初一，全新的生活开始了，我们面临巨大的挑战，升学的压力、成长的烦恼接踵而至。
回忆小学阶段的生活，在头3年，一直用心地陪伴，把儿子盯得很紧，儿子的阅读、书写、学习习惯都不错。
但是4年级后，由于工作的原因，也因为自以为儿子能把自己管理好，对儿子的陪伴有些松懈了，导致各方面都有所下滑。
这个状态一直延续到5年级，到6年级转学后才稍微有些好转。但是，不说优秀，只谈目标，离我们的自己的要求差距还是很大。
如何陪伴儿子走过初中3年是我一直在思考的问题。从实践中摸索，也翻阅过一些家庭教育的书籍，如《陪孩子走过初中3年》，再通过听一些讲座和学校家长会，总算整理出一套思路。
一日之计在于晨，吃好早餐有利于孩子精神饱满。
主课一般都在上午，一共上4节课，上课时间也最长。孩子的精神状态决定着上课质量，上课质量又影响着孩子的心态，是相辅相成的。
浙江省教育厅方张松教授做讲座时出示过一张表格，是关于浙江省吃早餐的孩子成绩变化规律的调查表，上面一句话写的很好“去补习不如吃早餐”，数据显示吃早餐次数越多，成绩越好。
下面这张图一目了然，无论是四年级还是八年级，在家吃7天早餐的孩子成绩最高。
每天给孩子做早餐，孩子也能体会到父母对他的关爱，亲子关系会更好，孩子的状态会更佳。《陪孩子走过初中三年》中，作者也是身体力行，坚持给孩子做早餐。
《陪孩子走过初中三年》中提供了一个很好的学习方法，就是和孩子签订一个3个月的协议。按照预习、复习、作业、总结的步骤进行学习提高。3个月下来，女儿的成绩真的提高了一大截。由原先入学时的中上游，变为全校前30名的学生，变化还是非常大的。
可以尝试这个方法，每天让孩子自己预习复习做作业总结，我们只是拿出一定的时间来进行评价。
我们还增加一个办法，就是周末的时候，爸爸妈妈和儿子一起进行一周的总结，对照错题本，查漏补缺。让儿子把错题都给我们讲一遍，讲题的过程，自己不理解的或者理解不深入的，讲过之后就会理解和深入了。他教会我们的过程就是自我梳理的过程。
老师们之所以能把知识融会贯通，就是因为多讲的缘故，不断地重复、不断地思考、不断地提高。
开家长会后收获也非常大，现在的考试不比从前，是考查学生的能力，不是考查课本知识学的怎么样，在广度和深度上都要有所突破才可以。在完成老师作业的基础上还要加强阅读，形成自我思考的能力，养成书写工整的习惯，通过提高作业速度提升答题速度。所以，这方面也是我们重点关注的内容。
首先要接纳孩子的不完美，不要因为一次成绩不好就心情沮丧面露愠色，而是和他一起分析原因，找出存在的问题，实在解决不了的求助老师。
比如，老师让准备一些课外书，儿子忘了回家说，有了这个交流，很轻松就知道了。以便我们及时去准备，以免耽误学习的进度。有时，老师不一定在群里面面俱到，还是需要父母多关注才好。
当然，初中3年要做的绝不仅止这一些，还有方方面面的工作要去做，比如一起看新闻联播、一起读书。从自身做起，先做好力所能及的3件事，陪伴孩子一起成长。
以上就是我的观点，如有疑问，欢迎评论区留言讨论。
新晋二胎宝妈，曾经叱咤职场的Career Hero，头条青云计划获奖者，获多平台原创邀约。家有凝宝被派遣赴美文化交流。与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。
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