成就孩子与众不同的成长档案
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文丨少年商学院新媒体部
学院君说：从2017年到现在，科学课已经成为绝大多数小学的必修课，而且小学科学课程起始年级，下调到一、二年级，且每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变。
每个孩子天生都是发明家。由于对未知充满了好奇与期待，孩子们通常拥有最非凡的想象力和动手试错能力。天赋不能得以施展多是因为被教条环境所束缚或是没有得到适当的引导。
为此，少年商学院推出2019年寒假课程《科学思维之人人都是发明家》，这是少年商学院在引进美国芝加哥知名科学项目CityX Project的基础上，根据中国青少年核心素养要求量身打造的原创视频直播课程。
本次课程是给喜欢天马行空、热衷于动手实践的孩子的第一门国际化科学思维启蒙课程。
在8天内，通过4次妙趣横生的视频直播课，4次线下自主动手实践，获得专业的点评和中美联合颁发的证书，提升孩子的创想力和动手能力。
项目式的科学氛围沉浸让每个孩子不被各种教条理念或者死板的规定束缚，永远保持好奇心，变被动学习为主动探索，提高创造力自信。适合全球任何地方的9-12岁少年，报名即将截止，欲报从速。
（特惠即将截止，名额有限，欲报从速）
科学家们非常善于挖掘新技术、鼓励创新与原型化，“知行合一”是科学思维所强调的。在本门课程中将使用的科学思维，让同学们学会在实践中学习新东西，或将现有的东西加以创造性的使用。
（姜同学利用减法思维改造的电热水壶）
通过探索与拆解，学会整合来自不同知识领域的创意，融会贯通艺术、工程与电子等领域，成为跨学科创新的小创客。
（王同学为X星球设计的艺术与科技共有的未来红绿灯）
通过引用全球经典科学案例，在科学氛围的浸淫下，培养同学们的世界公民意识，让其深刻地相信个人行动能给这个世界造就不同，提升创造自信力。
（李同学根据学校的情况设计了雨水循环利用的系统）
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