周五常爸发了一篇自己的英语启蒙心得《三岁娃英语听说词汇超500，不上培训班不鸡娃，我是怎么做到的》，引起了很多朋友们的共鸣，后台收到了近三百的留言（由于微信只能放出一百留言，所以很多朋友的留言没有办法放出来，在此表示抱歉）。
很多读者都希望常爸写写具体怎样给孩子读绘本。其实我们的公众号之前有一个专栏，专门写在家如何读常爸推荐的那20本英文绘本的。
在公众号的菜单中，选“文章分类”一栏，然后选“英语启蒙”，再选“绘本解读”就能看到部分英文绘本的解读，希望这些解读能给各位一些启发。
今天，我们特地又请来我们“常青藤爸爸亲子英语训练营”的绘本讲师，北大学霸 - 千千妈妈来给大家讲讲Silly Sally这本书。
这本书是常爸精选的那20本最适合幼儿英语启蒙的经典绘本中比较特别的一本 - 这是一本经典韵文书，本身并没有丰富的故事情节，所以很多妈妈不知道怎样去讲这本书。
所以，我们请千千妈把这本小书里的一些知识点、语法点都做了提示，希望能给大家一点启示。（注意：并不是要你去灌输给孩子这些语法点，而是你在讲之前，自己要有所了解有所准备。）
另外，常爸给这本书谱了儿歌，带有点爵士乐的感觉，希望大家喜欢：
来自常青藤爸爸
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亲爱的小朋友和爸爸妈妈们。我是千千妈妈，很开心受到常爸的邀请，在常青藤爸爸的课堂与你们相遇。今天这节课，我们会学习一本非常可爱的小书，也是千妈非常喜欢的一本小书Silly Sally。
先看一看封面的图片，Let's meet Silly Sally。先来观察一下封面的这个图片。Who is Silly Sally? 封面图片上的小姑娘就是Silly Sally--傻傻的Sally。
小朋友们用心观察，那她有什么特点呢？ Silly Sally has curly red hair. She wears a purple dress. 她有卷卷的红头发，穿着一条紫色的裙子。What is she doing? Silly Sally头朝下的做什么事情呢？她好像在翻跟头、在跳起来，然后正好停在空中的这一瞬间。我们看到旁边还有很多黄颜色的小花，那么这是一种什么样的花呢？ How is she feeling？你能感受到Silly Sally的快乐吗？我们一起来读读她的故事。
在书的蝴蝶页上，我们发现了一张地图，这个地图告诉我们，接下来发生的故事的顺序和地点，小朋友们可要细心观察这张图哟！
Silly Sally went to town。Silly Sally小朋友去城镇上。Town是Silly Sally的目的地，但是她是怎么去的呢？walking backwards，upside down。
这里面有两个表示方向的词，代表了Silly Sally走的一种方式，所以我们要特别的认识一下这两个表示方向和方位的词。
Can you walk like Sally？你可以像Sally一样走路吗？这个难度是不是有点高？那我们想一想一边走着一边还要头朝下，好高难度的动作！
现在Silly Sally她不再是孤单单的一个人了， Silly Sally认识了很多新的朋友，我们看看都有谁呢？
在路上她碰到了一头猪，一个傻傻的小猪。她们一起跳舞。我们先来看一看这只小猪，Can you describe the pig with three words? 你可以想到三个单词来形容一下这只猪吗？我看到在这个泥坑里跳来跳去，满身都是泥，同时她很胖，还有她张着大嘴在笑。Dirty, fat, happy! 所以我想到这三个词来形容它。小朋友也可以有自己的观点。
那我们说到她看到了这只猪之后，他们做了一个什么事呢？They danced a jig他们跳了一个舞。What is a jig？这个是什么？这是一种舞和这个舞曲的名字。
Jig是从爱尔兰语里而来。它在爱尔兰语里指port港口的意思。它是一种很活泼的民谣，同时它也指可以跟着跳舞的曲调曲风。它出现在16世纪的英格兰，很快地传入了欧洲大陆。它在欧洲大陆不同的国家都发展出了这种吉格舞曲的风格，比如我们经常听到的卡农和D大调的基格舞，是一个很欢快的舞曲哟！
Silly sally went to town, dancing backwards, upside down.
现在我们这个动词换了，因为有新的成员小猪加入，小猪跟Sally来跳起了吉格舞。边走边跳舞，这个难度是不是越来越高了呢？现在我们再看一看她们的位置Where were they？她们在哪呢？
我们可以试着对照最开始的地图来描述一下他们的位置。他们离小房子是更近了。They were dancing towards the little house.她们在朝着这个房子出发。
在房子附近她们又遇到了谁呢？
On the way she met a dog, a silly dog, they played leapfrog.
在去镇上的路上，她们又遇到了一个狗狗，一个傻傻的狗狗。They played leapfrog。
他们在玩什么游戏呢？这个运动叫leapfrog。leapfrog就是跳蛙。中国的小朋友也经常会玩这个游戏叫跳山羊，即后面的小朋友不断的从前面的小朋友这个背上跳过去，但外国的小朋友用另外一个词来形容这个游戏叫leapfrog跳蛙。
Can you play leapfrog? 你会玩这个游戏吗？
我们看到Silly Sally去镇上的动作，难度在不停地增加，那接下来又发生了什么有趣的事呢？
她在去镇上的路上动作变成了leap跳跃。Leaping backwards, upside down.一边跳一边倒立着往后走，这个动作真是高难度,小朋友可以比划一下，怎么做到的呢？
在路上她遇到了一个潜鸟，一个傻傻的潜鸟，她们一起唱了一首歌。
我们认识了一个新的动物朋友，它叫loon。Loon是潜鸟，它的体型在鸭子和鹅之间，有点像大一点的鸭子或者小一点的鹅，它的生活习性也和鸭子和鹅比较接近。潜鸟和Sally一起唱起来一首歌。
现在她们一边唱一边倒立着倒走，这个难度也是不小。在这幅图片里面还可以找到一个线索，就是接下来他们会遇到谁？小朋友们看到了吗？在哪里呢？是一个什么动物呢？
在路上她遇到了一只绵羊，它跟sally两个人干了什么呢？They fell asleep.她们睡着了。我们也想看一看这个问题“为什么我们睡觉的时候要数羊呢或者说为什么看到绵羊我们就想到会要睡觉呢？why do we count sheep when we try to sleep。”小朋友们可以听一听sheep sleep sheep sleep，这两个词是不是很像？Sheep说起来就很像sleep，所以我们在睡觉的时候要数绵羊。
现在Sally这一行人怎么去镇上呢，他们全都睡着了，大头朝下向后地睡着了。
究竟谁能帮助睡着了的Sally和她的朋友们去镇上呢？
这位新朋友名字很有趣，他叫Neddy Buttercup。Buttercup是一种小花。Buttercups usually blossom in the spring.它通常在春天里开花。右上角的小图片是Buttercup小花，它的中文名字叫金凤花，一种黄颜色的小花，在春天里开成一片非常漂亮的金灿灿的。Neddy Buttercup头顶上顶着一朵花，身上也都是花的装饰。看来这位新朋友就是金凤花的代表。
金凤花
在这里面我们还看到了一个倒装的用法: Along came Neddy Buttercup. Neddy Buttercup came along. Come along指到来的意思.
How was he different from sally and her friends？新来的朋友和Sally和她的其他朋友有什么区别呢？Walking forwards right side up！正面朝上，大步向前！Right side up就是正面朝上的意思，新朋友Neddy来啦！他想到了一个好办法来叫醒每一个人。
He tickled the pig who danced a jig.
He tickled the dog who played leapfrog.
He tickled the loon who song a tune.
He tickled the sheep who fell asleep.
He tickled Sally, who woke right up.
She ticked Neddy Buttercup.
How did Neddy wake them up？Neddy是怎么叫醒他们呢？他用挠痒痒的方式叫醒了每一个人。那醒过来之后Sally做了什么呢？
She ticked Neddy Buttercup. 她反过来又挠了挠Neddy的痒痒。
现在他们又要变回可笑的老样子啦！
接下来千妈来带小朋友们总结一下我们看到的Rhyming words押韵的词，正因为有这些词，这本书才能这么押韵和朗朗上口。
接下来，我们来总结一下这个小故事。小朋友可以用自己的方式画出思维导图吗？
可以用Silly Sally认识新朋友的顺序来画出思维导图：
还可以用他们做出的各种可笑的动作来做思维导图；
还可以用我们一开始就发现了的神奇的地图来复述故事发生的过程哦！换一种思维，是不是乐趣多多？
现在我们的书读完了。千妈有几个小问题也想跟你讨论一下。我们看看silly，傻傻的这个词，小朋友们做什么样的理解？为什么有的时候我们会做一些傻傻的事情，比如说我们去倒着走路，我们要跟这个猪来跳一个舞，跟小狗来玩游戏呢？其实silly things有时候会让我们很开心，小朋友们来想一想，在生活中你有没有做一些小傻事让你自己感到很开心呢?
同时，我们知道这个《Silly Sally》是一本非常押韵的小书，里面的课文就像歌词一样，《Silly Sally》也有配有的曲调，小朋友们可以把它当做一个歌曲来唱。所以我们可以唱一个傻傻的歌曲，有机会千妈可以把这首歌来教给小朋友们！
我们要反复的多听多看多说这样的韵律性强，又充满奇思妙想的小故事，一定会对小朋友的语言能力有很大的提高。小朋友也可以去常青藤爸爸App上找到这本书的音频，反复的听以及从我们的课中学到一些读绘本、复述绘本、互动绘本的方法更好地利用好这本优秀的小书。
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