作文众多方法，观察是基础
小学帮博士团队将通过思维导图教您如何快速积累写景、写事、写人的作文素材。“巧妇难为无米之炊！”咱们一起做素材吧
观察：借给您一双慧眼
看，分远近
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（远看还是近看？）
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（远看还是近看？）
犬吠水声中，桃花带露浓。（远看还是近看？）
一首小词
老师带大家看看李清照的《如梦令》：
昨夜雨疏风骤，
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，
却道海棠依旧。
知否，知否？
应是绿肥红瘦。
海棠“绿肥红瘦”，指的是绿叶繁茂，红花凋零。
作者看到了“颜色”，而且观察到了颜色的变化，一夜风雨后，绿叶依然繁茂，但是红花凋零了很多。
鲁迅先生：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”从上至下看，真大家手笔！一句话一幅美丽的图画，有形有色。
同学们，你的火眼金睛在哪里？
举例分析：《我的校园》，站在校园门口，看校内。假设我是国外归来的华侨，您站在校门口怎么给我介绍您的校园呢？
站在您的窗前，可以看到什么呢？能否按照上图，画出站在您的窗前看到的风景？
名家如何写景
“第二天清晨，我们雇一辆汽车游虎跑。路过苏堤，两面湖光潋滟，绿洲葱翠，宛如由水中浮出，倒影明如照镜。其时远处尽为烟霞所掩，绿洲之后，一片茫茫，不复知是山，是湖，是人间，是仙界。”--《春日游杭记》林语堂
您可以找出写作的顺序吗？
近景：“两面湖光潋滟，绿洲葱翠，宛如由水中浮出，倒影明如照镜”； 远景：“远处尽为烟霞所掩，绿洲之后，一片茫茫...”
《石湖》片段
“我们远远地望见了渺茫的湖水，安静地躺在那里，似乎水波不兴，万籁皆寂。渐渐地走近了，湖山的胜处也就渐渐地豁露出来。有一座破旧的老屋，这就是范成大的祠堂。我们在湖边走着，在不高的山上走着。四周的风物秀隽异常。满盈盈的湖水一直溢拍到脚边，却又温柔地退回去了，像慈母抚拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地抚拍着石岸。水里的碎磁片清晰可见。小小的鱼儿，还有顽健的小虾儿，都在眼前游来蹦去。登上了山巅，可望见更远的太湖。太湖里点点风帆，历历可数。太阳光照在潾潾的湖水上面，闪耀着金光，就像无数的鱼儿在一刹那之间，齐翻着身。绿色的田野里，夹杂着黄色的菜花田和紫色的苜蓿田，锦绣般地展开在脚下。”--《石湖》郑振铎
【练习】
郑振铎先生边走边看的写法真不错，如果写您熟悉的公园或校园，介绍给远在天涯的我，可以仿照郑先生的写法呀。小朋友，试一试，写一段话介绍您熟悉的公园或校园。
要看更多？(*^__^*) 嘻嘻……
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