▲ 图丨花瓣网
“好记性不如烂笔头！”几乎每一位学生都听到过老师这样“安利”记笔记。
但我们好像更强调笔记要记录什么内容——“这个很重要，请记下来”“那个很重要，也请记下来”……但其实我们忘了，学生同样需要知道笔记记录的方法，以及笔记内容如何用起来。
一段时间过去，学生的笔记要么越记越混乱，要么课后完全不知道自己的笔记在哪里，要么干脆就坚持不下去……
怎样告别记笔记的低效呢？这些方法推荐给你。
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选什么本子？
横线本
▲ 横线本
比如无印良品本子，性价比很高。侧面颜色不同的设计可简洁明了地区分不同学科，很贴心。
优点：市场上最常见的本子内页类型。适用于大量长篇幅的文字记录，文字书写整齐规范。
缺点：大多数横线本的线条颜色偏深，过深的横线容易喧宾夺主，使真正记录的文字内容显得不那么重要。
缺乏可创作型，不利于展开性文字说明，整体受线条限制。
空白速写样式
▲ 空白本
优点：不受线条的约束和限制，可创作空间大，利于文字配图同时兼顾。
缺点：对于文字的记录，没有对齐参照物，文字容易会有出现串行以及歪行情况的出现。
网格样式
▲ 网格本
优点：与其他类型的笔记相比，行首对齐整齐，层次清晰；做线性规划简洁方便。
点格样式
▲ 点格本
优点：点格样式与网格样式有很大的相同之处，将点连接起来则是网格的样式。
与网格相同，利于画出规整图案，但与网格样式相比，无线条破坏图案整体可使图案更加清晰。
康奈尔笔记样式
▲ 康奈尔笔记本
优点：康奈尔笔记法应该是所有记笔记方法中最有名且最被大众所熟知的方法，也是使用比较广泛的记录方法。
现在市场上可以直接买到已经印刷好的康奈尔格式的本子，避免了自己手动划线的苦恼。
缺点：具有一定的局限性，例如对于适用于思维导图型的笔记就无法将康奈尔笔记法运用到极致。
一篇好的笔记，并没有固定的书写格式，最重要的是根据内容和要求，选择合适的笔记。用活笔记，千万要避免进入为了记笔记而记笔记的误区。
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笔记怎么记？
记笔记最大禁忌是“慢条斯理记下所有老师PPT的内容”，我们的建议是：先把重点写下来，老师在讲下一个重点时马——上——停——笔。
另外，每个学科一个笔记本，以免知识点混乱无序，复习起来不方便。
最好外加一本厚厚的杂记本，上面可以写日记，定小目标，或者摘抄一些比较不错的句子，背单词也可以……这个万能本还是很有必要的。
▲ 期中要做的事，旅行的经历果果妹都记在“万能本”上了
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布局有哪些？
如果笔记颜值控，这个简单又好看的布局方式先给你：
最简单的方法就是用一支粗一些的彩色笔 一支黑色的签字笔
主题用彩色笔清晰地写出来
重点也用这支笔标注
然后记下笔记
边框也用这支笔来区分
可以用很随意的曲线做
事实上看起来一点也不乱
简单的笔记布局就完成了
这样做效率很高
并且重点明了
▲ 好看又简单的布局
当然，其他布局还有很多。
导图笔记法
▲ 果果妹中国 世界的历史时间轴
▲ 美国小学孩子的思维导图
以某一个问题、概念或想法作为导图的起点，然后逐步将支撑观点补充完整。
每一个由原始问题、概念或想法发散出来的观点都可以作为下一个发散内容的起点。适合头脑风暴的场合。
优点：使笔记的内容更为形象化；各项内容之间的关系比较清楚；便于进行后期整理和编辑。
缺点：如果内容较多较复杂，笔记会显得杂乱；复习时需要重新理清思路，较浪费时间。
手绘笔记法
▲ 历史科笔记
▲ 物理科笔记
▲ 生物科笔记
▲ 自然科笔记
纯粹的文字阅读，很考验学生的耐心，但是这样画笔记，需要思考和高度专注力。
事实上，很多孩子都更适应“图像化思考”，因此，不妨让孩子就这样，试起来！
康奈尔笔记法
▲ 康奈笔记样式
把页面分为两列，较窄的一列置于左端，较宽的一列置于右端。
一般来说，右列是左列的两倍宽。然后在整个页面的最下面留出大概5、6行的空间。这样，一共划出了3个空间。
具体包括以下几个步骤：
1.记录（Record）
在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左小右大两部分，右侧为主栏，左侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）
下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）
把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（Reflect）
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。
5.复习（Review）
每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
6. 总结（Summary）
下面那横着的一栏是用来做总结的，就是用一两句话总结你这页记录的内容，这个工作可以延后一点儿做，起到促进你思考消化的作用，另外也是笔记内容的极度浓缩和升华。
在复习时，把右端的列遮挡起来，仅根据左端列里的关键词和问题来进行回忆，试着复述出全部内容。
图表笔记法
制作方法
▲ 图表笔记
顾名思义，就是在本子上简单划分出表格，再相应进行记录的方法。将笔记的整个页面分成多个纵列，每个列有各自的类别。
这种方法更适用于将琐碎的内容，归类、划分维度当中去。
优点：事实和数据用表格方法组织，一目了然，便于分类整理后进行记忆。
提纲笔记法
使用数字、字母等作为辅助来区分各项内容的上下级关系。
制作方法：
▲ 提纲笔记
把最笼统的分级从页面的最左边写起，然后根据分级依次缩进，同时可使用数字（如一，（一），1，（1），1）或字母（如A，（A），a，（a））等辅助分级。
优点很明显：非常有条理，内容和架构一目了然；减少课后整理笔记的时间；便于复习使用。多适用于理科课程，如数学、物理等科目。
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利用缩写和符号
你可以学习使用以下这些符号，来代替那些需要记录的文字。有趣的是，其中一些符号经常在数学中被运用。
＝等于（equal) e.g．举例（for example)
≈大约（about) i.e．即是（that is)
→结果（result) esp．尤其（especially)
←原因（reason) p.s．附注（Postscript)
↑增加（increase) ef 比较（compare)
↓减少（reduce) NB 注意（NoteBene)
＋加、并且（plus) ＆ 和（and)
＊重点（keypoint) Q 问题（question)
＞大于（more) A 答案（answer)
＜小于（less) etc． 等等 （etcetera)
△变成（become) pf 证明（proof)
∵因为（because) w/o 没有（without)
∴所以（therefore) VS．对抗（versus)
~大概（approximately)
同时，颜色可以帮助重点突出。常用的6色法是：红色，最醒目；荧光笔表示不同色块，蓝色代表一般信息，绿色代表个人备注等等。
很多工具可以省略不必要的精力浪费，比如各类文具，比如复印打印，比如网络中的印象笔记、有道云笔记，思维导图软件……
最后想说，记笔记是一个很私人、很个性化的事情，以上只是提供了一些笔记的可能，你一定要教学生找到适合自己的方法，再一贯执行。
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