2017-03-25 11:36
阅读课是英语专业的一门主课。它的目的是扩大阅读范围,增加词汇数量,提高阅读速度,丰富语言知识,增强英语语感,培养学生独立阅读和广泛阅读的能力。为达到此目的,如果只是采用传统的阅读方法,通过学习词汇和进行语法分析来学习阅读是收不到预期效果的,只有通过学习阅读技巧,才能达到提高阅读理解能力和提高阅读速度的目的。
所谓快速阅读就是利用视觉运动的规律,通过一定的方法训练,在较短的时间里阅读大量的书报资料的一种科学的学习方法。快速阅读这一概念的内涵应由以下几个属性构成:
阅读文字材料的快速性
阅读文字材料的无声性
阅读方法的科学性
(一)阅读文字材料的快速性
X
要想达到此目的,关键是眼肌能训练,即用特殊方法,使眼肌能灵活自如,达到视角、视幅、视停、视移等视觉最佳状态,使视线如行云流水般地快速阅读,训练方法可按手指法(即目光随着手指左右、上下移动,头不要摇动)、图谱法(如点、圆、抛物线等图形,目光沿着图形而快速移动)、词谱法、投影仪进行快速阅读的基本功训练。当眼肌能训练适应之后,可采用快速阅读初级方法之一:跳读法。
所谓跳读法就是指眼光从一个“字群”跳到另一个“字群”进行识读(字群是由多个单词组成的),这个过程眼球按“凝视——跳跃——凝视”的程序进行连续不断运动,如:
Themanin/thebrowncoat/wasreadingabook。
当跳读练习熟练之后,我们可进行练习扩大视力识读文字的单位面积的训练。首先进行5个单词的练习,练习中主视区总应放在中间,也就是主视中间的3个单词,两边单词用余视力扫视。如:
/We/haveacolour/TV。/
在练习5个单词达到熟练之后,就可加宽视区练习,一下看7个单词,7个单词,甚至达到9个单词,逐渐加宽视区范围,延长目光移视长度,这样就能缩短凝视时间,达到快速阅读的目的。
(二)阅读文字材料
所谓快速阅读就是利用视觉运动的规律,通过一定的方法训练,在较短的时间里阅读大量的书报资料的一种科学的学习方法。快速阅读这一概念的内涵应由以下几个属性构成:
阅读文字材料的快速性
阅读文字材料的无声性
阅读方法的科学性
(一)阅读文字材料的快速性
![](http://image105.360doc.cn/DownloadImg/2017/04/1521/96745006_2.jpg)
要想达到此目的,关键是眼肌能训练,即用特殊方法,使眼肌能灵活自如,达到视角、视幅、视停、视移等视觉最佳状态,使视线如行云流水般地快速阅读,训练方法可按手指法(即目光随着手指左右、上下移动,头不要摇动)、图谱法(如点、圆、抛物线等图形,目光沿着图形而快速移动)、词谱法、投影仪进行快速阅读的基本功训练。当眼肌能训练适应之后,可采用快速阅读初级方法之一:跳读法。
所谓跳读法就是指眼光从一个“字群”跳到另一个“字群”进行识读(字群是由多个单词组成的),这个过程眼球按“凝视——跳跃——凝视”的程序进行连续不断运动,如:
Themanin/thebrowncoat/wasreadingabook。
当跳读练习熟练之后,我们可进行练习扩大视力识读文字的单位面积的训练。首先进行5个单词的练习,练习中主视区总应放在中间,也就是主视中间的3个单词,两边单词用余视力扫视。如:
/We/haveacolour/TV。/
在练习5个单词达到熟练之后,就可加宽视区练习,一下看7个单词,7个单词,甚至达到9个单词,逐渐加宽视区范围,延长目光移视长度,这样就能缩短凝视时间,达到快速阅读的目的。
(二)阅读文字材料