两个“不同”的我
河北 丛正阳
读了题目,您一定会产生疑问:怎么有“两个不同的‘我’”呢?唉!看看下面我的两个不同的表现,您就知道了!
“老师好,老师,我帮您吧!”“哦,谢谢!”“不用谢,这是我应该干的!”我边说边把作业本“抢”过来。虽然很沉,但为了在老师面前表现好点,我硬撑着,一脸笑容,直从一楼抱到三楼,一路上,老师迈着优雅的步子,而我,累得快直不起腰来了……晨读课上,同学小阳呕吐了,我又是扫、又是擦……帮助同学吗,当然要表现好了!“累就苦点不算什么!只要能得到老师的表扬就好!……”我经常自己对自己说。
以上是我在学校老师、同学面前的良好表现,可是,在家呢……
放学了,一进家门,见到满地都是我以前用过的蜡笔——“这小妮子也太可恨了!给她说过多少遍了,不让动我的东西,她非动!真不听话!今天我非要教训她一回不可!……”顿时,我的气就不打一处来。“干吗呢?不让你动我的东西,你还动,信不信我打你。快给我把这些笔放回原位!”我大声地冲着妹妹吼到。“怎么了?谁又惹大公主了?”妈妈从厨房里走出来。“没谁惹我,倒是丛正萱,没事动我的东西干什么?”……“别这么凶!她小,你是姐姐……捡起来不就好了……”说着,妈妈俯下身,一支一支地捡起了地上的笔……而我,坐在沙发上,看起了漫画书……
以上就是两个不同的我的不同表现……唉!提起这事,我真是害臊……以后,我一定会痛改前非,做个“家校如一”的好孩子!(指导老师:三点水)
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