两个“不同”的我
河北 丛正阳
读了题目，您一定会产生疑问：怎么有“两个不同的‘我’”呢？唉！看看下面我的两个不同的表现，您就知道了！
“老师好，老师，我帮您吧！”“哦，谢谢！”“不用谢，这是我应该干的！”我边说边把作业本“抢”过来。虽然很沉，但为了在老师面前表现好点，我硬撑着，一脸笑容，直从一楼抱到三楼，一路上，老师迈着优雅的步子，而我，累得快直不起腰来了……晨读课上，同学小阳呕吐了，我又是扫、又是擦……帮助同学吗，当然要表现好了！“累就苦点不算什么！只要能得到老师的表扬就好！……”我经常自己对自己说。
以上是我在学校老师、同学面前的良好表现，可是，在家呢……
放学了，一进家门，见到满地都是我以前用过的蜡笔——“这小妮子也太可恨了！给她说过多少遍了，不让动我的东西，她非动！真不听话！今天我非要教训她一回不可！……”顿时，我的气就不打一处来。“干吗呢？不让你动我的东西，你还动，信不信我打你。快给我把这些笔放回原位！”我大声地冲着妹妹吼到。“怎么了？谁又惹大公主了？”妈妈从厨房里走出来。“没谁惹我，倒是丛正萱，没事动我的东西干什么？”……“别这么凶！她小，你是姐姐……捡起来不就好了……”说着，妈妈俯下身，一支一支地捡起了地上的笔……而我，坐在沙发上，看起了漫画书……
以上就是两个不同的我的不同表现……唉！提起这事，我真是害臊……以后，我一定会痛改前非，做个“家校如一”的好孩子！（指导老师：三点水）
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