小孩子开始英语启蒙，有3个好处和3个误区，家长提前了解
“你是不是找打了？不想学英语，就直说，拐弯抹角干嘛？”上面的对话，是邻居琳琳和孩子晓尪的对话，她家儿子晓尪刚4岁，已经学英语一年多了，从2岁多，琳琳就带他磨耳朵，听英文歌、看英文动画片，3岁就开始上英语早教班。孩子有这样的疑问，把琳琳问的一愣一愣的：这孩子，怎么这么反感英语？难道我“鸡娃”鸡错了？琳琳带着困惑找到我的时候，我表示有同感。因为我是在娃四岁左右，开始给他英语启蒙的。这娃有时候撂挑子，也会说这样的话。有时候问的，我都不知道怎么回答。我和琳琳讨论了一番，整理了学英语的三个好处。如果你打算给娃做英语启蒙，又无法说服自己和娃，那就一起来看看。无疑，英语是世界通用语言，而且大部分的科学、艺术、文化等成果，都是以英语问载体来记录的。尤其是科研方面的内容，有数据统计，95%的论文（全球）都是用英语写的。如果咱的娃以后是学霸，搞起了科研，到时候看不懂英语论文，那可咋办？再说了，行业内一流的教授、博士，英语都特别好，就剩下咱的娃，跟人家无法交流，是不是挺无奈的？虽然有一部分人，一直高举“英语成为副科”的大旗，但当下的应试教育中，英语还是有一席之地的。想要在应试教育中出彩，英语学习必不可少。如果娃各门学科都很优秀，只有英语拖后腿，是不是捶胸顿足？早知道，提前打基础了！英语学习，不仅是表面上看到的背单词这么简单，熟悉并掌握一门语言，你会发现，自己多了一种不同的思维维度。语言的规律中，不仅有民族习惯，还有文化背景和思维方式。我们学习的不仅是语言本身，还有用不同的思维方式去看待世界。你可能会说，学英语有这么多好处，赶紧听起来、背起来啊！想想我们小时候背单词、做题的痛苦，你希望孩子也这样吗？那些我们走过的弯路，孩子别再走了。所以，下面有三个误区，希望你能在教孩子学英语时，轻松避开。每个孩子的成长和发育情况，都是有差异的，并不能一刀切，认为孩子几岁就可以学英语了。还有的孩子一边学拼音，一边学英语，这样很容易混淆。所以，要等孩子有一定分辨能力后再学。有些家长觉得，这两天有时间，就教教孩子英语，等过几天忙了，又放下了。这样断断续续的学习，孩子可能也只图一时新鲜，很快就没了兴趣。如果打算让孩子学英语，就认认真真的做个规划，坚持下去。刚开始学英语，家长特别希望看到结果，甚至在英语辅导班门口，经常看到有家长焦虑的文老师：“怎么我家孩子，回家一句英语也不说？”其实，孩子刚开始学英语，只是处在熟悉阶段，可能还说不清楚，就不是很想说。如果家长追着问，就会降低孩子的学习兴趣，以后也越来越不愿意开口说话了。学英语是一个非常漫长的过程，从孩子的语言敏感期，就建议抓起来，大概是3-6岁，这样以后上学再学英语，就轻松多了。在孩子学英语的问题上，还有一个关键点，家长要重视，那就是——正确的发音。跟我们学母语是一样的道理，如果家长的方言很重，孩子开口说话后，也大概率是一口“浓浓的乡音”。所以，学习英语，也是如此。刚开始就要选择发音标准的启蒙书籍或者影片。没必要请外教（外教有的有地方口音）。我家孩子用的一套英语启蒙绘本，是纯正美式发音的，扫一下就能听，还不错。我的英语基础不是很好，娃爹也很一般，所以，我们就选了一套《英语分级预备级》的绘本，每天给孩子磨耳朵，随时可以听到纯正英语。身边也有不少妈妈选择了这套绘本，一整套60册，读上半年都没问题。而且，每一本是一个独立的主题，轻松读完，学习压力不大。我家孩子刚开始上英语早教班，兴趣不是很大，也很少说英语。我就买了这套绘本，每天扫一下，给他听音频，没想到，一个月后，书中的400多个生词，他能记住差不多一半了。你看，英语基础薄弱的家长，也能让孩子说上一口流利的英语。预备级的，适合2-5岁的孩子，做英语启蒙，妥妥的。内容由浅到深，学起来比较顺畅，不用担心娃听不懂了。学不学英语，对作为父母的咱们这一代，好像影响不是很大了。但下一代呢？社会一直在变化，汉语也会越来越普及，可史书文献还是需要有一定英语基础，才能看得懂。再说了，内卷严重的时代，孩子从小就多掌握一门外语，不是更好吗？
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